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部编版五年级语文上册第八单元习作教学设计
推荐一本书
教学目标：
1.通过习作使学生明白读书有益的道理。
2.能把要推荐的一本书的名字、作者及推荐的原因写清楚。
3.培养学生评价与修改习作的能力。
教学重点：1.通过习作使学生明白读书有益的道理。
2.能把要推荐的一本书的名字、作者及推荐的原因写清楚。
教学难点：培养学生评价与修改习作的能力。
教学过程：
谈话导入。
1.同学们，老师带来了一则谜语，看看谁能猜出谜底？
“厚薄大小不相同,世界万物都包容,只要你能打开看, 增加知识力无穷。”
对了，谜底是：书。
2.读一本好书如同交一个好朋友。 把你读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。今天你要推荐什么书给你的朋友呢？是明代吴承恩创作的浪漫主义的长篇神魔小说《西游记》？是罗贯中创作的长篇章回体历史演义小说《三国演义》？是作家杨红樱创作的儿童文学系列小说《淘气包马小跳》？还是……
二．互相交流，掌握写法。
（一）审题指导
本次习作要求：向别人推荐书的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪……
思路导航：
1.要交代推荐书目的基本情况，包括书名、作者、出版社、出版年月，或者相关的评价等（在第一段中交代）。
2.要对本书的内容进行介绍（如果是叙事类，要交代主要人物和情节；议论和说明性质的作品，要交代主要观点和知识点）。
3.要具体说明推荐的理由。如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪等。推荐的理由可以写一点，也可以写几点。注意要分好段落。
4.把重要的理由写具体。可以结合书中的相关情节、人物对话或插图等来说明理由，可以转述和摘录书中的精彩片段，还可以引用他人对这本书的评价。
（三）技法点拨：
1.好书推荐我们该怎么写？
生交流汇报：
生1：开头可以介绍你推荐的什么书。
生2：中间部分要介绍书的主要内容是什么？为什么推荐它？（即精彩内容、你喜欢的人物、阅读感受）
生3：结尾要点题，再一次热情推荐。
开头写什么？
生交流汇报：
生1：可以开门见山，直接点明你要向大家推荐一本好书。
如：我看过很多的书，有《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》等。其中我最爱看的，也是我要向你推荐的一本书，就是四大名著中的《三国演义》。
近来，我看了不少好书，有《丢三落四的小豆豆》《小鹿班比》《三国演义》和《夏洛的网》等等。其中我最喜欢的是《夏洛的网》，它讲述了小蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间触动人心的故事。
生2：可以引用名人名言 。
如：高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”读一本好书对我们有很大帮助，所以我要向大家推荐一本书——《爱丽丝梦游仙境》。
生3：还可以巧设悬念，引人兴趣。
如：你们知不知道毛毛虫为什么会变成蝴蝶呢？你们又知不知道为什么人需要喝水呢？知不知道电脑为什么可以通过网络与世界各地的人在电脑上交流呢？知不知道为什么地球里有生命存在呢？这一切的问题的答案都可以在这一本《十万个为什么》里面找到。
3.中间部分写什么？
生1：可以简单地介绍一下作者和主要内容。
如：《夏洛的网》讲述了一个关于友爱的故事。在朱克曼家的谷仓中，快乐地生活着一群小动物，其中，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立最真挚的友谊，但是，一个坏消息打破了谷仓里的平静，威尔伯的命运竟是在圣诞节被做成熏肉火腿！……?
生2： 可以说说你为什么推荐它？可以介绍你的阅读感受，也可以写一写你印象最深的情节或者你最喜欢的人物，他做了什么事？
如：夏洛只是一只小蜘蛛，它没有力量反对人类的行为,但在它的朋友最伤心的时候，夏洛却选择了鼓励与帮助,并没有服从命运的安排，给予小猪威尔伯以温暖、自信……?
4.结尾写什么？
生1：结尾要用推荐的口吻来写，可以直接热情推荐。
如：这就是我推荐的书，你是不是也想读一读？那就赶紧来吧！
生2：还可以设置疑念。
如：想知道夏洛和威尔伯是怎么认识的？想知道夏洛织出了什么神奇的字吗？那就请大家快去看看这个感动了半个世纪的童话故事吧！
生3：还可以写一写自己的阅读感受。
如：读了这本书后，既让我增长了知识，又让我懂得了很多做人的道理。我非常喜欢这本书，希望同学们有机会也看看这本书。
三．范文引路 掌握技巧。
出示范文《好书推荐》和《向你推荐一本书》。
学生自由朗读范文。
小组交流。
小作者推荐的是什么书？
推荐这本书的理由是什么？
4.小组派代表发言，全班交流，教师评议相机引导。
5.总结交流：
四．素材积累。
描写书籍可能用到的词语：行云流水 丹青妙笔 惜墨如金 笔下生花
一气呵成 字字珠玉 淋漓尽致 栩栩如生 惟妙惟肖 才思敏捷 言简意赅 完美无缺
推荐书籍可以借鉴的语句：
（1）“我扑在书上，就像饥饿从人扑在面包上”，是的，高尔基说的没错，书就如同食物一样，“咬”一口就能使自己回味无穷。我今天要推荐的书是让我回味无穷的《草房子》。
（2）书是知识的海洋，是力量的源泉，读书使人明智、使人聪明。我读过许许多多的书，要说最喜欢的一本，那就是《青铜葵花》了，今天我就把它推荐给大家。
（3）我推荐这本书是因为它让我懂得了一个道理：苦难几乎是永恒的，不断地与苦难作斗争，我们才能成为强者。
五．学生习作。
快拿起手中的笔写一写你要推荐给大家的一本书吧！
要求（1）内容：推荐一本喜欢的书；
（2）写法：写出书名、作者及推荐原因；
（3）题目自拟；400字左右；
（4）写后读给大家听一听，评一评，再修改。
六．课堂总结。
这节习作课，我们学习了写《推荐一本书》这样的文章。我们知道了书是我们的良师益友， 让我们和书成为朋友，让我们在书的陪伴下快乐成长吧。
课后完成下列作业：
1.把文章写完整，并修改好。
2.请同学读读自己的习作，其他同学提出修改意见。
3.看一本同学推荐的书。
七．板书设计。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
(共40张PPT)
推 荐 一 本 书
部编版 五年级 上册
第二单元习作
“漫 画”老 师
部编版
五年级 上册
第二单元习作
谜语
厚薄大小不相同,
世界万物都包容,
只要你能打开看,
增加知识力无穷。
书
谈话导入
读一本好书如同交一个好朋友。
把你读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。
谈话导入
是明代吴承恩创作的浪漫主义的长篇神魔小说《西游记》？
今天你要推荐什么书给你的朋友呢？
谈话导入
是罗贯中创作的长篇章回体历史演义小说《三国演义》？
今天你要推荐什么书给你的朋友呢？
谈话导入
是作家杨红樱创作的儿童文学系列小说《淘气包马小跳》？
如果要给你的一位老师画漫画，你会选择谁？
还是……
null
谈话导入
审题指导
本次习作要求：
向别人推荐书的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪……
1.要交代推荐书目的基本情况，包括书名、作者、出版社、出版年月，或者相关的评价等（在第一段中交代）。
思路导航
2.要对本书的内容进行介绍（如果是叙事类，要交代主要人物和情节；议论和说明性质的作品，要交代主要观点和知识点）。
思路导航
3.要具体说明推荐的理由。如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪等。推荐的理由可以写一点，也可以写几点。注意要分好段落。
思路导航
4.把重要的理由写具体。可以结合书中的相关情节、人物对话或插图等来说明理由，可以转述和摘录书中的精彩片段，还可以引用他人对这本书的评价。
思路导航
好书推荐我们该怎么写？
你推荐什么书？
开头
书的主要内容是什么？
为什么推荐它？（精彩内容、你喜欢的人物、阅读感受）
结尾
点题，再一次热情推荐。
中间
技法点拨
开头写什么？
技法点拨
开门见山，直接点明你要向大家推荐一本好书。
我看过很多的书，有《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》等。其中我最爱看的，也是我要向你推荐的一本书，就是四大名著中的《三国演义》。
近来，我看了不少好书，有《丢三落四的小豆豆》《小鹿班比》《三国演义》和《夏洛的网》等等。其中我最喜欢的是《夏洛的网》，它讲述了小蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间触动人心的故事。
技法点拨
引用名人名言
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”读一本好书对我们有很大帮助，所以我要向大家推荐一本书——《爱丽丝梦游仙境》。
书是打开知识大门的钥匙，书让我们懂得许多道理。今天我要介绍一本好书——《夏洛的网》。
技法点拨
巧设悬念，引人兴趣。
你们知不知道毛毛虫为什么会变成蝴蝶呢？你们又知不知道为什么人需要喝水呢？知不知道电脑为什么可以通过网络与世界各地的人在电脑上交流呢？知不知道为什么地球里有生命存在呢？这一切的问题的答案都可以在这一本《十万个为什么》里面找到。
技法点拨
中间部分写什么？
技法点拨
一.简单地介绍一下作者和主要内容。
《夏洛的网》讲述了一个关于友爱的故事。在朱克曼家的谷仓中，快乐地生活着一群小动物，其中，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立最真挚的友谊，但是，一个坏消息打破了谷仓里的平静，威尔伯的命运竟是在圣诞节被做成熏肉火腿！就在威尔伯快要绝望时，看似渺小的小蜘蛛夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛在网上织出了被人类视为奇迹的文字，赞美威尔伯的文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让威尔伯在集市上赢得特别奖，和一个安享天年的未来。但，这时，蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头……?
技法点拨
1.你的阅读感受
2.写一写你印象最深的情节或者你最喜欢的人
物，他做了什么事？
二、你为什么推荐它？
夏洛只是一只小蜘蛛，它没有力量反对人类的行为,但在它的朋友最伤心的时候，夏洛却选择了鼓励与帮助,并没有服从命运的安排，给予小猪威尔伯以温暖、自信。当我读到夏洛用自己的最后力量织出“谦卑”这两个字时，当我看到夏洛与威尔伯永别时，我的眼眶湿润了；当我看到威尔伯全心全意地用爱呵护着夏洛的514个子女时，我想，这才是真正的友谊！
技法点拨
结尾写什么？
技法点拨
结尾要用推荐的口吻来写
一、直接热情推荐
2.同学们，你们想多增长些课外知识吗？你们想解开你们脑袋里一切的疑问吗？想的话，就看看这本书吧！我想这本书的精彩内容一定会非常吸引你们的！
技法点拨
这就是我推荐的书，你是不是也想读一读？那就赶紧来吧！
二、设置疑念
想知道夏洛和威尔伯是怎么认识的？想知道夏洛织出了什么神奇的字吗？那就请大家快去看看这个感动了半个世纪的童话故事吧！
技法点拨
三、阅读感受
1.我能感觉到麻花儿的真诚和善意，我真的很喜欢她。我以后也要向她学习。小伙伴们有时间你们也读一读吧！
技法点拨
2.读了这本书后，既让我增长了知识，又让我懂得了很多做人的道理。我非常喜欢这本书，希望同学们有机会也看看这本书。
好书推荐
“书是人类进步的阶梯，书是全人类的营养品。”一本好书会带给我们丰富的知识和无尽的快乐！
朋友们你喜欢看书吗？我想向你推荐你一本书——《爱的教育》。这是意大利着名的教育家——亚米契斯的一部代表作。直到现在，我还清楚的记得这本书的扉页上的那段话：一本好书，可以改变无数人的命运。一滴墨水，可以引发千万人的思考。就是这句话使我用心读完了这本书。②
用名言开头，具有文采。
点出推荐的书目。
null
范文引路一
①
①
②
书中主要写安利柯成长的故事，作者以一个小学生的口吻叙写了主人公一年的所见所闻。通过一个个平常又满蕴人情味的生活故事，把爱和美注入读者的心田。作者用日记的形式来写作，但每月又有一篇较长的，结构完整的“每月故事”。这些故事记录了他在学校，家庭，社会的所见所闻，带给我爱与美的享受。同时也带我认识了几个新朋友，“小博士”代洛西，“小英雄”洛贝谛，爱帮助人的卡隆，可怜的奈利，衣着华丽的瓦梯尼……③
③写出书中的主要内容，主要人物。
null
范文引路一
我喜欢这本书，因为这本书没有虚伪的说教和豪言壮语。通过朴素的语言，使我知道爱是无私的，也是无价的，爱是用任何东西都换不回来的。爱是人世间不可缺少的一部分。爱是人人都需要的！④
如果你看见这本书你一定要
认真的品味品味！要记住那句话：
“世界充满爱”。⑤
点明书中所展现的主旨。
结尾用劝告的语气，表现出这本书能给人带来好的影响。
null
范文引路一
④
⑤
向你推荐一本书
从小我就喜欢读书，无论是精巧感人的小说、优美动人的散文集，抑或是精辟真挚的小故事，我都喜欢。它们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的广大、知识的无限。在这些书中，对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书，今天我就把它介绍给同学们。①
范文引路二
①在读过的许多书中突出《再试一次》，可见这本书对自己的影响之深。
我的数学一向不好，无论我多么认真听讲，努力做题，成绩永远都在70分上下晃悠。来回考了几次，成绩都无太大变化，我有点心灰意冷，就想放弃努力。看到我不思进取、破罐子破摔的行为，妈妈没有多说什么，只是在我生日时送我一本书，名字叫做《再试一次》。②
这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮淡雅而普通。书中讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业，摸爬滚打，失败了许多次，最终成为百万富翁的故事。③情节并不新奇，甚至
范文引路二
②妈妈可真是用心良苦。
③简单介绍《再试一次》这本书的相关信息。
有些俗套，但是有几句话让我印象很深，那就是：“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前的失败就白费了。每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又近了一步。再试一次，或许你就成功了。”短短的几句话，却告诉我们：遇到困难不能轻言放弃，要再试一次，成功就在前面向我们招手。在以后的学习中，每当我的成绩不如意时，我就会想起这本《再试一次》，我总是在心里对自己说：“
范文引路二
再试一次，我就会成功。”终于，我的数学成绩有了明显的起色，在上个月的模拟考试中竟一跃排在了班级的前几名。④
《再试一次》改变了我，教给了我深刻的道理，给了我前进的力量。今天，我就将这本书推荐给同学们，希望你们能用心读懂它，并将它好好珍藏。⑤
⑤总结推荐的理由，激发同学们阅读的欲望。
④写出书中对自己影响最深的几句话，并结合自身实际来阐释这几句话对自己的深刻影响。
范文引路二
读完本文，心中也有了一种莫名的感动。的确，有时候一本书往往会影响一个人的一生。小作者是一个用心生活的人，能从一本书中感悟到自己应该如何对待生活中的挫折，寻找一种适合自己的方法。文章娓娓道来，不加雕琢，却能使人深受教益。
总评
素材积累
行云流水 丹青妙笔 惜墨如金 笔下生花
一气呵成 字字珠玉 淋漓尽致 栩栩如生
惟妙惟肖 才思敏捷 言简意赅 完美无缺
描写书籍可能用到的词语：
好词佳句
推荐书籍可以借鉴的语句：
1.“我扑在书上，就像饥饿从人扑在面包上”，是的，高尔基说的没错，书就如同食物一样，“咬”一口就能使自己回味无穷。我今天要推荐的书是让我回味无穷的《草房子》。
2.书是知识的海洋，是力量的源泉，读书使人明智、使人聪明。我读过许许多多的书，要说最喜欢的一本，那就是《青铜葵花》了，今天我就把它推荐给大家。
3.我推荐这本书是因为它让我懂得了一个道理：苦难几乎是永恒的，不断地与苦难作斗争，我们才能成为强者。
学生习作
快拿起手中的笔写一写你要推荐给大家的一本书吧！
要求
（1）内容：推荐一本喜欢的书； （2）写法：写出书名、作者及推荐原因； （3）题目自拟；400字左右； （4）写后读给大家听一听，评一评，再修改。
课堂总结
这节习作课，我们学习了写“我的心爱之物”这样的文章，我们知道了介绍自己心爱之物的时候，要抓住特点，详略得当，做到重点突出，感情真挚。
同学们，书是我们的良师益友， 让我们和书成为朋友，
让我们在书的陪伴
下快乐成长吧。
布置作业
1.把文章写完整，并修改好。
2.请同学读读自己的习作，其他同学提出修改意见。
3.看一本同学推荐的书。
板书设计
内容上：推荐一本书
推荐一本书
写出书名、作者及推荐原因
写法上：
听一听、评一评、再修改
推荐一本书
谢谢
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