课件17张PPT。 陈景润与哥德巴赫猜想西南师大版数学五年级下册 徽州区杨村乡中心学校 谢天福一、复习铺垫1、说一说什么是质数?什么是合数?2、100以内的质数有哪些?最小的质数是几?最小的合数呢? 2、3、5、7、11、13、17、19
23、29 53、59
31、37 61、67
41、43、47 71、73、79
83、89、972、小组活动:一人给出一个大于4的偶数,其他同学找出和为此数的的两个质数。333537571742年,德国数学家哥德巴赫在教学中发现:每一个不小于4的偶数,都可以写成两个素数(也
叫质数)的和,简称“1+1”。
例如: 4=2+2、 6=3+3、 8=3+5、
12=5+7 100=3+97、 …
3、哥德巴赫猜想。 哥德巴赫猜想看似简单,要证明非常困难,成为数学中的一道著名难题。 被称为为“数学皇冠上的明珠”,是数学上的一座高峰。 二百多年来,世界各国的数学家都想攻克这一难题,但至今还未解决。 1966年,中国数学界升起一颗耀眼的新星,陈景润在中国《科学通报》上告知世人,他证明了(1+2)! 在这一领域取得了举世瞩目的成果。4、陈景润与哥德巴赫猜想。 陈景润(1933年5月22日~1996年3月19日),汉族,福建福州人。中国著名数学家,厦门大学数学系毕业。1966年发表《大偶数表为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和》(简称“1+2”),成为哥德巴赫猜想研究上的里程碑。而他所发表的成果也被称之为陈氏定理。这项工作还使他与王元、潘承洞在1978年共同获得中国自然科学奖一等奖。1999年,中国发行纪念陈景润的邮票。同年10月,紫金山天文台将一颗行星命名为“陈景润星”。(1)、陈景润生平(1)、陈景润取得了怎样的成就?课文中用了一个词语进行概括的,请你把它找出来。为什么可以用这个词语进行概括?(2)、陈景润为什么能够取得这样伟大的成就?(3)、从哪里可以看出陈景润取得的成就来之不易?陈景润的结论是: “任何充分大的偶数都是一个质数与一个自然数之和,而后者仅仅是两个质数的乘积。” 通常都简称这个结果为大偶数可表示为 “1 + 2 ”的形式。 数学家陈景润在对“哥德巴赫猜想”的研究上取得突破性进展,居于世界领先地位。他的成果被国际数学界称为“陈氏定理”。陈景润在国内外都享有很高的声誉,然而他毫不自满,他说:“在科学的道路上我只是翻过了一个小山包,真正高峰还没有攀上去,还要继续努力。” 2、查一查:陈景润献身科学事业的故事1、关于数学家陈景润的故事,你还知道些什么?三、拓展延伸在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。
——马克思最终会由谁攻克“1 + 1 ”这个难题呢?现在还无法预测。 第二十四届国际数学家大会2002年在北京国际会议中心隆重举行,大会上,悬赏500万美元征解。 2018年12月18日,庆祝改革开放40周年大会,党中央、国务院授予陈景润同志改革先锋称号,颁授改革先锋奖章,并获评激励青年勇攀科学高峰的典范。这节课你有什么收获?