人教部编版九年级下册语文第23课诗词曲五首—白雪歌送武判官归京课件（29张PPT）

(共29张PPT)
白雪歌送武判官归京
岑参 (唐）
白雪歌送武判官归京
岑参(唐)
边塞诗

它是盛唐时代写边塞、从军、守边、战斗的诗歌，主要描写边塞雄奇瑰丽的景色，表现慷慨报国的英雄气概和建功立业的豪情，气势雄伟，意境开阔，情调激越，音韵铿锵，表现出动人心魄的阳刚之美。
著名的边塞诗人有高适、岑参、王昌龄等。

作者简介
岑参（715—770），江陵（今湖北荆州）人，唐代著名“边塞诗人”，与高适并称为“高岑”。
岑参曾两度出塞，在新疆前后呆了六年，对军旅生活和边地风光有着切身的体会。其诗气势宏大，风格奇峭，想像丰富，色彩绚丽，并充满乐观进取的精神。


读准字音
zhé
白草折
散入
sàn
狐裘
qiú
锦衾薄
qīn bó
阑干
lán
冷难着
zhuó
风掣红旗
chè

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
好像是一夜之间春风突然吹来，千树万树的梨花同时盛开。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
辽阔的边塞地区覆盖着厚厚的冰层，万里长空阴云暗淡，好像凝固了似的一动不动。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
山路曲折，山峰环绕，渐渐看不到您的身影，雪地上只留下您马儿走过的脚印。
白雪歌∕送∕武判官∕归京 岑 参
北风∕卷地∕白草∕折，胡天∕八月∕即∕飞雪。
忽如∕一夜∕春风∕来，千树∕万树∕梨花∕开。
散入∕珠帘∕湿∕罗幕，狐裘∕不暖∕锦衾∕薄。
将军∕ 角弓∕不得控，都护∕铁衣∕冷难着。
瀚海∕ 阑干∕百丈∕冰，愁云∕ 惨淡∕ 万里∕凝。
中军∕置酒∕饮∕归客，胡琴∕琵琶∕与∕羌笛。
纷纷∕暮雪∕下∕辕门，风掣∕ 红旗∕冻不翻。
轮台∕东门∕ 送君去，去时∕ 雪满 ∕天山路。
山回∕路转∕ 不见君，雪上∕ 空留 ∕马行处。
白雪歌送武判官归京
1、从诗的题目来看，此诗的内容由哪两部分组成？
咏雪
送别
2、哪些诗句写咏雪？哪些诗句写送别？
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
咏雪——瀚海雪景图
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。
送别——风雪送客图
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
哪一句诗在文章中起到过渡作用?(从雪景过渡到送别)
把文中描绘奇丽雪景的相关语句找出来，并以“我最喜欢的句子是·······，因为······”的句式对诗句做一番赏析。。
研读第一层咏雪部分
赏析的角度：
1、 用词，抓关键字如动词形容词等；
2、修辞方法，分析其表达作用；
3、运用联想和想象，想出其画面。
方法指导

北风卷地白草折，
胡天八月即飞雪。
这两句诗点明了风和雪有何特点？
第一句写风，一个“卷”字， 一个“折”字分别从正面和侧面写出了风势之猛。第二句写雪，“八月”说明胡天下雪的时间早。“飞”，勾画出了一幅雪花漫天飘舞的形象。“即”字表现了诗人的惊奇之情。
忽如一夜春风来，
千树万树梨花开。
比喻。把雪比作梨花，十分新奇，使读者读之眼前立刻浮现一副春风送暖，梨花盛开的美景，形象而生动。
千古传诵的 咏雪佳句
这两句运用互文的修辞手法，生动地说明了胡天奇寒令人难以忍受的特点， 既表现了边地军营中将士的苦寒生活，又从侧面烘托出了大雪的寒威。
将军角弓不得控，
都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，
愁云惨淡万里凝。
“瀚海阑干”绘出了非常开阔的画面，“愁云”既是写景也是写情，“百丈冰”是夸张的说法，极言奇寒。一个“愁”字，一个“惨”字，具有浓烈的感彩，为饯别场面酝酿了气氛。
研读第二层送别部分。

诗人写出了对友人怎样的感情?这种感情是通过哪些语句体现出来的?
思考
依依惜别
明确
明确
①中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
——设宴饯别
（写送别宴会，点明地点是在中军营帐。 连举三种乐器，以借代的方式，写出了送别宴会上的热闹情景。）
②轮台东门送君去，去时雪满天山路。
——雪中送别
（从辕门一直送到轮台东门，表现了诗人对朋友的依依不舍。“雪满天山路”既表现出了风雪之猛，路之难行，又传达出了诗人对朋友的关切的担忧。）
③山回路转不见君，雪上空留马行处。
——依依惜别
（山回路转，友人的身影已经看不到了，诗人仍伫立在风雪中，惆怅不舍地远望友人离去的路，只见雪地上留下一行长长的马蹄印。）
山回路转不见君，
假设你是诗人，你此时最想对朋友说什么？
雪上空留马行处。


黄鹤楼送孟浩然之广陵（李 白） 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
诗歌末尾四句离别之情浓郁。“不见”和一个“空”字，传达出诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅之情。天山雪路没能阻挡友人离去的步伐，友人带走了祝福、牵挂，给守望者留下了绵绵无尽的思绪，言有尽而意无穷，这就是诗歌“留白”艺术表现手法的魅力。这种艺术魅力同样在李白的送别诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中得到体现，可谓是异曲同工之妙。下面我们一起来吟诵这首诗:
这和当时的时代背景和诗人自身的经历有关。
思考
在这奇冷的冰雪天气里送别友人，本应该是一件凄凉悲伤之事，然而作者却借助对边塞雄奇瑰丽景色的描绘，将戍边将士之别衬托得雄浑悲壮。边塞雪景在诗人的笔下是如此的雄奇、壮丽。这是为什么呢？
背景资料： 唐天宝年间，李唐王朝国力强大，不断拓展疆域，因而在边境与西北少数民族不断发生战争。许多热血青年投身塞外，立志报国。岑参就是其中的一位。他怀着建功立业的志向，两度出塞，前后在边疆军队中生活了六年。他曾在诗中写到:“功名只向马上取，真是丈夫一英雄。”
因为作者有理想有追求，热爱生活；诗人所处的时代，正值大唐盛世，国家的强盛自然给人一种昂扬向上的力量。所以在这首诗中我们看到的更多是诗人积极乐观向上的情怀。

2、主旨：这首诗描绘了边塞的奇异风光和雪中送别友人的情景，抒发了诗人和朋友之间的深厚情谊，表达了诗人因朋友回京而产生的无限惆怅之情，读来感人至深。
总结与归纳
1、线索：这首诗以“雪”为线索，通过送别前的“八月飞雪”、饯别时的“纷纷暮雪”、送别时的“雪满天山”以及送别后的“雪上空留马行处”四个场景，以情衬景，情景交融，描绘了一幅风雪送客图。
在古代，因为交通不方便，常常一别经年，因此，送别就成了古代诗歌的一个重要题材，那么，你还知道哪些送别诗吗？
送杜少府之任蜀州　
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
　　　
　送元二使安西
王维　　　 渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。　
拓展阅读
课堂寄语:
当时间走过，现在的离别已成为永远，变为一抹淡淡的涩，衬托现在这纯纯的甜～请记住前面有更美的圆。
布置作业：
1、有感情地背诵此诗。
2、课外阅读岑参的边塞诗
《轮台歌奉送封大夫归京》。