北京课改版七上1.4 有理数的加法（1） 课件（18张PPT）

课件18张PPT。1.4 有理数的加法（一）
课前热身1、武汉市8月夜间平均气温为28摄氏度，白天的平均温度比夜间高8摄氏度，那么白天的气温是多少摄氏度？
2、土星表面夜间平均气温为-150摄氏度，白天的平均温度比夜间高27摄氏度，那么白天的气温是多少摄氏度？ 　在小学，我们学过正数及0的加法运算．学过的加法类型有正数与正数相加、正数与0相加．引入负数后，加法的类型还有哪几种呢？思考正数+正数
负数+负数
正数+负数
正数+零
负数+零
同号两数相加一个数同零相加异号两数相加(+3)+(+2)=+5先向右运动3米又向右运动2米则两次运动后从起点向___运动了___米右5观察探究小矮人跳舞，规定向右为正，向左为负-3-5(-3)+(-2)=-5先向左运动3米又向左运动2米则两次运动后从起点向___运动了___米左531(+3)+(-2)=+1先向右运动3米又向左运动2米则两次运动后从起点向___运动了___米右1-3-1(-3)+(+2)=-1先向左运动3米又向右运动2米则两次运动后从起点向___运动了___米左13(+3)+(-3)=0先向右运动3米又向左运动3米则两次运动后____________回到起点-30+(-3)=-3第1s先运动0米第2s又向左运动3米则2s后从起点向___运动了___米左3 1、两个加数都是正数
（+3）+（+2）= +（3+2）=+5
两个加数都是负数
（-3）+（-2）= -（3+2）= -5同号两数相加 ． 2、两个加数中，一个是正数，一个是负数
（1）正数绝对值大
（+3）+（-2）=+（3-2）=+1
（2）负数绝对值较大
（+2）+（-3）= -（3-2）= -1

异号两数相加 ． 3、互为相反数的两数相加
（+3）+（-3）=0
4、一个数同0相加 0+（-3）=-3
？开动脑筋 归纳新知取相同符号，并把绝对值相加（1)同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
（2)绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
（3）互为相反数的两个数相加得0。
（4)一个数同0相加，仍得这个数。有理数加法法则： 例题讲解　总结步骤(-4) + (- 8) =同号两数相加(-9) + (+2) =异号两数相加-( 4 + 8 )= - 12取相同符号把绝对值相加-( 9 – 2 )= - 7取绝对值较大的符号用较大的绝对值减较小的绝对值运算步骤：1、先判断题的类型(同号`异号) ；
2、再确定和的符号；
3、后进行绝对值的加减运算。可要记住哦！1.看 2.取 3.加减直接写出下列各式的得数，并说明理由(1)30＋(－20)＝ (2)(－20)＋(－5)＝
(3)1.28＋(－1.28)＝ (4)－2＋0＝
(5) (6)(－8)＋(－7)＝请你来当小老师
课堂练习1．用算式表示下面的结果：
（1）温度由－4 oC上升7oC；
（2）收入7元，又支出5元．2.计算：
（1）15＋(－22)； （2） (－13)＋(－8)；
（3）(－0.9)＋1.5； （4） 　　　；
（5）888＋0 （6）34.5+（－34.5）3.请用生活实例解释5＋(－3)＝2，(－5)＋(－3)＝－8的意义.本节课你有什么收获？自我检测
1计算 （1）（-1.37）+0 （2）（-68）+（-42）
（3）（-27）+（+12） （4）（-4.2）+（+2.5）

2用“>”或“<”填空：
(1) 如果a>0,b>0,那么a+b____0;
(2) 如果a<0,b<0,那么a+b____0；
(3) 如果a>0,b<0,|a|>|b|,那么a+b____0;
(4) 如果a<0,b>0, |a|<|b|,那么a+b____0;作业课本24页习题1.3第1题．