北京课改版七上1.4 有理数的加法 课件（22张PPT）

课件22张PPT。§1.4有理数的加法提出问题 激活思维问题：
一个物体作左、右方向的运动，我们规定向左为负，那么向右为正。1.先向右运动3米，再向右运动2米，那么两次运动后的结果是什么？
(+3) + (+2) =
+5-3-5(-3) + (-2) =
-52.先向左运动3米，再向左运动2米，那么两次运动后的结果是什么？
(+3)+(+2)=+5
( -3)+( -2)=-5同号两数相加,取相同的符号,
并把绝对值相加.找规律++--+-同号(2) (-3)+(-9)= -（ 3+9）= -12练一练(3) (-13)+(-8)= -（ 13+8）= -21(1) (+6) + (+11)= +（ 6+11）= 17(1)(+6)+(+11)(2)(-3)+(-9)(3)(-13)+(-8)解:313.先向右运动3米，再向左运动2米，那么两次运动后的结果是什么？
(+3) + (-2) =
+1-3-14.先向左运动3米，再向右运动2米，那么两次运动后的结果是什么？
( - 3) + ( + 2) = - 1
( 3) + ( 2) = 1
( 3) + ( 2) = 1 异号两数相加,
取绝对值较大的加数的符号,
并用较大的绝对值减去较小的绝对值.找规律--+++-绝对值不相等的 异号(1) (-3)+ 9= +（ 9-3）= 6练一练(2) 10 + (-6)= +( 10-6) = 4(1) (-3)+ 9(2) 10 + (-6)解:35.先向右运动3米，再向左运动3米，那么两次运动后的结果是什么？
(+3) + (-3) =
0(+3)+(-3)=0互为相反数的两个数相加得0找规律-36.先向右运动0米，再向左运动3米，那么两次运动后的结果是什么？
(0) + (-3) =
-30+(-3)=-3一个数同0相加,仍得这个数找规律有理数的加法法则 1.同号两数相加,取相同的符号,并把
绝对值相加. 2.绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.
3.互为相反数的两个数相加得0.
4.一个数同0相加,仍得这个数. 例题讲解　总结步骤(-4) + (- 8) =同号两数相加(-9) + (+2) =异号两数相加-( 4 + 8 )= - 12取相同符号把绝对值相加-( 9 – 2 )= - 7取绝对值较大的符号用较大的绝对值减较小的绝对值5712_+1013+_看谁先学会!5计算下列各式（说明理由）
（1）（－11）+（－9）
（2）（－3.5）+（+7）
（3）（－1.08）+0
（4）（+ ）+（－ )请你来当小老师
(口答)计算:
(+5)+(+3) (-5)+(-3)
(-11)+(-6) (+5)+(-3)
(-5)+(+3) (-11)+(+6)

计算：（1）（-1.37）+0
（2）（-68）+（-12）
（3）（-27）+（+10）
（4）（-4.2）+（+2.5）


(1)两个负数相加绝对值相减；×××(2)正数加负数，和为负数；(4)两个有理数的和为负数时，这两个有理数都是负数．(3)负数加正数，和为正数；×判断正误相信自己，我能行！本节课学习了哪些知识？课堂小结