北京课改版 2.2 同类项与合并同类项（2） 课件（15张PPT）

课件15张PPT。§2.2同类项与合并同类项(2)小明的故事：
早上妈妈要小明买早点，告诉他：
爸爸要3块烧饼，3根油条；
妈妈要2块烧饼，4根油条；
小明自己要2块烧饼，2根油条；
小明来到街上，孝顺的他先想到了爸爸，
买了3块烧饼，3根油条，又去为妈妈买了
2块烧饼，4根油条，最后又汗流满面为自己买了2块烧饼2根油条。
问：你发现了什么？若是你你怎么做？这类问题生活中处处都有。
如：营业员把一天的营业额拿来请大家帮忙合计一下。他的口袋中有各种面值的钱，你打算怎么办？数学中的分类活动：请你选定一个分类标准将下面写有单项式的卡片进行分类：老师的分类：第一类：
第二类：
第三类：
第四类：1、所含字
母相同2、相同
字母的指数
也相同同类项两相同：同类项所含字母相同,
相同字母的指数相同;注意：几个常数项也是同类项；练一练1.下列各组单项式是不是同类项？同类项的“两无关”
①与项的系数无关
②与字母的排列顺序无关√××√问题1：如图，这是小亮的家的卧室和客厅，你能用代数式表示它家的卧室和客厅的总面积吗？有几种表示方法？ 问题2：如图形状为长方体的钢
锭，一面是边长为a米的正方形，
钢锭的长是b米.如果第一垛有6根，第二垛有10根，第三垛有15根，那么怎么表示这批钢锭的总体积？?练一练：下列各题的结果是否正确，
若有错，请指出错在何处？例2.合并下列各式的同类项：
（1）（2）?小结：同类项：所含字母相同，
相同字母的 指数相同的单项式项，合并同类项的法则：
把同类项的系数相加，
字母和字母的指数不变。
合并同类项的步骤：
⑴ 找 ⑵移 （3）并（4）计算。
作业：?谢谢！