角及其表示
【学习目标】
知道角的概念；会正确表示角.
活动1：在学案上画一个角
活动步骤：
①学生独立在学案上用直尺和铅笔画一个角；
②画完角后，小组内交流自己画角的方法；
③思考：角是由哪些基本图形构成的，这些基
本图形之间有什么联系.
总结：角的定义：
活动2：概念辨析
活动步骤：
①学生独立完成学案上第一组练题，
并体会做题依据；
②学生代表展示讲解。
1、判断：下面的几个图形中哪些是角,哪些不是
角,并说明理由？
2、说出下列各图中角的顶点和角的两边.
活动3：巩固练习
活动步骤：
生先独立在学案上完成第二组练习题；
②独立完成之后小组，组内交流；
③学生代表展示讲解。
4.图中共有几个角？分别把它们用简洁
的方法表示出来.
效果检测
.图中有 个角，请用适当的方式把它们
表示出来
