4.2 电压：电流产生的原因 课后练习（含解析）
文档属性
| 名称 | 4.2 电压：电流产生的原因 课后练习（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 74.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-12-13 15:03:56 | ||
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文档简介
3.3电路连接
阶梯提升训练
基础过关
1、在国际单位制中，电压的单位是 （ ）
A．安培 B．伏特 C．焦耳 D．瓦特
2、（?重庆）根据你对生活中物理量的认识，下列数据符合实际的是（ ）
A．课桌的高度约为2m
B．我国家庭电路的电压是220V
C．手机正常通话时的电流约为5A
D．教室里的大气压强约为2个标准大气压
3、小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A．换气扇和照明灯不能同时工作
B．换气扇和照明灯只能同时工作
C．换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等
D．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等
图10
4、在探究串联电路电压关系实验中，物理实验小组按如图所示的电路测得V表的示数是3.8V，V1的示数是2.3V，V2的示数应为（ ）
A．1.5V B．3.8V C．2.3V D．6.1V
图11
5、如图甲所示电路中，电源电压为5V，闭合开关S后电压表的示数如图乙所示，则L2
两端的电压为（ ）
A．5V B．8.5V C．1.7V D．3.3V
图12
6、如图所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关S闭合时（ ）
A．电压表示数变小，电流表示数变小 B．电压表示数变大，电流表示数变大
C．电压表示数不变，电流表示数不变 D．电压表示数不变，电流表示数变小
图13
7、如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表，当S闭合后，为使两灯均能发光，则（ ）
A．甲接电压表，乙接电流表 B．甲、乙均接电压表
C．甲、乙均接电流表 D．甲接电流表，乙接电压表
图14
8、如图所示，甲、乙两表的示数分别是（ ）
图15
A．0.44A 2.1V B．0.44A 10.5V
C．2.2A 2.1V D．2.2A 10.5V
9、如图所示，在探究串联电路的特点时，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC，用电压表分别测出AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC．下列说法正确的是（ ）
图16
A．IA＞IB＞IC B．IA＜IB＜IC
C．UAB=UBC=UAC D．UAC=UAB+UBC
10、如图所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表．闭合开关S后，若两灯都能发光，则（ ）
A．a、b均为电流表 B．a、b均为电压表
C．a为电流表，b为电压表 D．a为电压表，b为电流表
图17
11.如图，在“探究串联电路的电压规律”时，小明同学用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（ ）
A．对换L1和L2的位置，再测一组电压值
B．换用不同规格的灯泡，再测几组电压值
C．整理器材，分析数据得出结论
D．改变电源电压，再测几组电压
图18
阶梯阶梯提升训练答案
1、B、
2、B、
3、D、分析：由电路图可知，照明灯和换气扇并联，它们可以独立工作、互不影响；开关S1控制换气扇，开关S2控制照明灯；
1）、当只闭合S1时，只有换气扇工作，当只闭合S2时，只有照明灯工作，当S1与S2同时闭合时，换气扇与照明灯同时工作，A、B错误；
2）换气扇与照明灯工作时电压相等，它们的电流不一定相等，C错误；
3）并联电路电压相等，换气扇与照明灯并联，它们工作时两端电压一定相等，D正确；
4、A．分析：根据电路图可知，电压表V1测的是灯L1两端电压，V2测的是灯L2两端电压，V测电源两端电压，由于串联电路两端电压等于各部分电路电压之和，因此V2的示数为：3.8V-2.3V=1.5V．
5、D、分析：由电路图可知，L1和L2是串联，电压表测L1两端的电压；因为电源电压为5V，因此电压表的量程为0～3V，其分度值为0.1V，电压表示数为1.7V；
即L1两端的电压：U1=1.7V；由串联电路电压特点可知，L2两端的电压：U2=U-U1=5V-1.7V=3.3V．
C、分析：由电路图可知，当开关断开时电路为灯泡的简单电路，电压表测电源的电压
电流表测电路中的电流；当开关闭合时，灯泡与电阻R并联，电压表测电源的电压，电流表
测灯泡L的电流；电源的电压不变，电压表的示数不变，并联电路中各支路独立工作、互不影响，电流表示数不变。
7、D、分析：根据电流表与被测用电器串联，电压表与被测用电器并联，由图可知，甲表与灯串联，所以是电流表，乙表与灯并联，所以是电压表．
8、A、分析：注意看清电流表、电压表的量程然后再进行读数。
9、D、分析：串联各处电流相等，电压电压各灯电压之和；并联干路电流等于各支路电流之和，并联各支路两端电压相等。
10、C、分析：如果两个灯泡串联，无论a、b是什么仪表，L2都会被短路，电路不可能为
串联；那么两个灯泡的连接方式一定为并联，所以为了使灯L1、L2正确发光，a处相当于导
线，即电流表；b处不能形成通路，否则会形成电源短路，b处为电压表．
B．分析：用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为为UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，
说明两个小灯泡是同一个规格的，接下来的操作是换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压 值，然后分析数据，这样的结论才具有科学性．
阶梯提升训练
基础过关
1、在国际单位制中，电压的单位是 （ ）
A．安培 B．伏特 C．焦耳 D．瓦特
2、（?重庆）根据你对生活中物理量的认识，下列数据符合实际的是（ ）
A．课桌的高度约为2m
B．我国家庭电路的电压是220V
C．手机正常通话时的电流约为5A
D．教室里的大气压强约为2个标准大气压
3、小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A．换气扇和照明灯不能同时工作
B．换气扇和照明灯只能同时工作
C．换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等
D．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等
图10
4、在探究串联电路电压关系实验中，物理实验小组按如图所示的电路测得V表的示数是3.8V，V1的示数是2.3V，V2的示数应为（ ）
A．1.5V B．3.8V C．2.3V D．6.1V
图11
5、如图甲所示电路中，电源电压为5V，闭合开关S后电压表的示数如图乙所示，则L2
两端的电压为（ ）
A．5V B．8.5V C．1.7V D．3.3V
图12
6、如图所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关S闭合时（ ）
A．电压表示数变小，电流表示数变小 B．电压表示数变大，电流表示数变大
C．电压表示数不变，电流表示数不变 D．电压表示数不变，电流表示数变小
图13
7、如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表，当S闭合后，为使两灯均能发光，则（ ）
A．甲接电压表，乙接电流表 B．甲、乙均接电压表
C．甲、乙均接电流表 D．甲接电流表，乙接电压表
图14
8、如图所示，甲、乙两表的示数分别是（ ）
图15
A．0.44A 2.1V B．0.44A 10.5V
C．2.2A 2.1V D．2.2A 10.5V
9、如图所示，在探究串联电路的特点时，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC，用电压表分别测出AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC．下列说法正确的是（ ）
图16
A．IA＞IB＞IC B．IA＜IB＜IC
C．UAB=UBC=UAC D．UAC=UAB+UBC
10、如图所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表．闭合开关S后，若两灯都能发光，则（ ）
A．a、b均为电流表 B．a、b均为电压表
C．a为电流表，b为电压表 D．a为电压表，b为电流表
图17
11.如图，在“探究串联电路的电压规律”时，小明同学用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（ ）
A．对换L1和L2的位置，再测一组电压值
B．换用不同规格的灯泡，再测几组电压值
C．整理器材，分析数据得出结论
D．改变电源电压，再测几组电压
图18
阶梯阶梯提升训练答案
1、B、
2、B、
3、D、分析：由电路图可知，照明灯和换气扇并联，它们可以独立工作、互不影响；开关S1控制换气扇，开关S2控制照明灯；
1）、当只闭合S1时，只有换气扇工作，当只闭合S2时，只有照明灯工作，当S1与S2同时闭合时，换气扇与照明灯同时工作，A、B错误；
2）换气扇与照明灯工作时电压相等，它们的电流不一定相等，C错误；
3）并联电路电压相等，换气扇与照明灯并联，它们工作时两端电压一定相等，D正确；
4、A．分析：根据电路图可知，电压表V1测的是灯L1两端电压，V2测的是灯L2两端电压，V测电源两端电压，由于串联电路两端电压等于各部分电路电压之和，因此V2的示数为：3.8V-2.3V=1.5V．
5、D、分析：由电路图可知，L1和L2是串联，电压表测L1两端的电压；因为电源电压为5V，因此电压表的量程为0～3V，其分度值为0.1V，电压表示数为1.7V；
即L1两端的电压：U1=1.7V；由串联电路电压特点可知，L2两端的电压：U2=U-U1=5V-1.7V=3.3V．
C、分析：由电路图可知，当开关断开时电路为灯泡的简单电路，电压表测电源的电压
电流表测电路中的电流；当开关闭合时，灯泡与电阻R并联，电压表测电源的电压，电流表
测灯泡L的电流；电源的电压不变，电压表的示数不变，并联电路中各支路独立工作、互不影响，电流表示数不变。
7、D、分析：根据电流表与被测用电器串联，电压表与被测用电器并联，由图可知，甲表与灯串联，所以是电流表，乙表与灯并联，所以是电压表．
8、A、分析：注意看清电流表、电压表的量程然后再进行读数。
9、D、分析：串联各处电流相等，电压电压各灯电压之和；并联干路电流等于各支路电流之和，并联各支路两端电压相等。
10、C、分析：如果两个灯泡串联，无论a、b是什么仪表，L2都会被短路，电路不可能为
串联；那么两个灯泡的连接方式一定为并联，所以为了使灯L1、L2正确发光，a处相当于导
线，即电流表；b处不能形成通路，否则会形成电源短路，b处为电压表．
B．分析：用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为为UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，
说明两个小灯泡是同一个规格的，接下来的操作是换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压 值，然后分析数据，这样的结论才具有科学性．
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