三年级上册音乐教案-8（听赏）金蛇狂舞-湘教版

8（听赏）金蛇狂舞
1、教学目标
1、能说出民乐合奏《金蛇狂舞》所表现的基本情境。
2、感受端午节的热闹气氛,积极参与乐曲的表现活动并从中体验到快乐。
3、认识鼓、钹,会使用其为歌曲伴奏,创编歌词表现歌曲的热闹情绪,在共同体验、表现和享受音乐的活动中培养学生的创新能力和自主学习能力。
2、学情分析
三年级学生的欣赏课由于识谱能力的限制大多听听、想想,但本课的乐谱学生有能力体会,他们也有兴趣多深入理解些。教学中我先将三段主题音乐呈示在学生面前,在听的过程中指导他们认认、唱唱,加深学生对乐曲的理解,而不是一听而过任其发展。通过本课的教学,我认为有些识谱能力小学生在欣赏音乐时渴望看到乐谱,以加深他们对音乐的理解。今后我将会更注重欣赏课的教学。提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。?
3、重点难点
?1、欣赏民乐合奏《金蛇狂舞》。
2、音乐活动《金蛇狂舞》
3.感受音乐情绪,初步了解人民音乐家聂耳简介。
4、教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】随乐律动
随乐律动。(采用三套不同的律动动作来理解三段式音乐)
这首乐曲有敲锣打鼓的声音,像是过年过节一样。大家知不知道农历五月初五是什么节日?(端午节)。在我国南方端午节除了吃棕子外最高兴的就是?(赛龙舟)在我们西区每年都会举行赛龙舟,大家都看过龙舟赛吧?谁来用自己的语言描述下赛龙舟的情景以及你当时的心情。
活动2【讲授】初体验
观看赛龙舟视频,感受乐曲情绪。
师:大家说说,这首曲子给你带来了什么样的画面?生答:热闹的画面。
师:这首曲子常常在民间喜庆的节日里演奏。如给每年五月初五端午节赛龙舟活动加油助威,这是由中国民族乐器演奏的一首合奏曲《金蛇狂舞》,(出示音乐小档案幻灯片),作者是著名的音乐家,也是中国国歌《义勇军进行曲》的创作者—聂耳先生。(出示音乐小档案)
认识民族乐器和听辨音色,复听音乐,观看视频。
师演奏《金蛇狂舞》主题音乐(民族乐器琵琶),感受民族乐器琵琶的音乐与魅力。
活动3【活动】学唱主题音乐
学习音乐主题。
①拍击主题音乐节奏。(多种节奏变花)
②随钢琴模唱主题音乐。
③将全班分为两组进行龙舟比赛,请同学分别为龙舟队命名,为龙舟队员加油打气。
④再次欣赏主题音乐,并随乐活动。(播放课件)
活动4【练习】为主题音乐伴奏
⑤加入打击乐器大鼓和铜钹为主题音乐伴奏
大鼓为火龙队伴奏,铜钹为水龙队伴奏。