四年级上册美术教案－16剪纸喜花 浙美版

16剪纸喜花教案
教学目标
1、感受中国喜庆节日的气氛，理解传统婚礼庆典中的喜事风俗，了解喜欢纹样的造型，用途及含义。
2、剪简单的喜欢纹样。
3、培养创新能力和动手操作能力及热爱祖国传统文化的感情。
二、重难点
重点，了解喜事风俗，用折剪法剪一个好看的喜花纹样。
难点：了解喜花的含义、用途和造型的特点，剪出一个有特点、有含义的喜欢纹样。
教学设计
1.组织教学，师生问好
2.听音看图，导入新课
a看到什么颜色？生：红色
b给你怎么样的感觉？生：
c看到一个什么字？生：喜字
d红双喜，你在图片的哪个地方发现了它？生：
你还在生活的哪些器物上看到过呢？生：
e红双喜到底是怎么来的呢？师讲述王安石传双喜的由来。
f双喜怎么剪？师帖喜字揭示课题
3.分析喜字，巧剪双喜
观察信封的喜字
a通过学生自己观察发现折纸的方法
b通过观察发现剪的方法
c老师也教你们一种方法，看大屏幕。
（老师边说边示范）
ppt:红纸对折再对折，开口朝右，左手拿，
从下往上剪苹果，右手不移，左手转。
一个苹果一叶子，一个苹果二叶子，
苹果可以有大小，叶子一定要最长。
再加枝条挂枝头，落下红点请保留。
若要双喜最魅力，匀称光滑请谨记。
(神秘打开,观察)
生：还要镂空！（师完成作品展示）
d学生尝试（第一次作业），两首歌的时间，音乐完，剪刀停。
师找错误，帮助分析原因
4.喜字变变，深入学习
a观察分析喜字变化：
第一组 发现口字部分发生变化
第二组 发现线条部分发生变化
第三组 添加的变化
最后一个 形状变化
b师示范变化的喜字
c作业：剪一个与众不同的喜字
5.学生创作，教师辅导
剪一个与众不同的喜字! （第二次作业）
生作业，师辅导
6.作品展示，评价分析
7.作品再赏，人文提升
再欣赏优秀喜字作品，感受剪纸魅力。
让我们继续传承和发扬它，让我们的剪纸艺术走进世界。