江西省遂川中学2019-2020学年高一上学期第二次月考（2）历史试题（Word版）

江西省遂川中学2019-2020学年高一上学期第二次月考（2）历史试题
第I卷（选择题)
一、单选题。（共30小题，每小题2分。）
1.汉语中严格区分了叔、伯、舅、姑父、姨父，也严格区分了婶、伯母、舅母、姑、姨，而这两组称谓在英语中分别只用一个词来表达，即“uncle”和“aunt”。这种中外差异反映出中国（ ）
A.重视宗法伦理道德规范 B.家庭感情细致入微
C.区分等级，强调尊卑有序 D.等级观念根深蒂固
2.下表为不同史籍关于宗法的历史叙述。据此可知，宗法制及宗法观念 (　　)
记述
出处
（小史）掌邦国之志，奠系世，辨昭穆。
《周礼·春官》
姓者，统其祖考之所出；氏者，别其子孙之所自分。
（北宋）刘恕《通鉴外纪》
谱系之作，所以敦孝悌、重人伦、睦宗族、厚风俗。
（清）李希莲《重修李氏族谱序》
A.始于西周并在古代中国长期传承 B.逐渐渗透到社会和民众日常生活
C.有利于促进民族交融和国家统一 D.成为传统史学的主要内容和载体
3.秦朝一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷周之王千余岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。”这位大臣实际上主张（ ）
A.反对郡县制 B.反对分封制
C.确立三公九卿 D.实行科举制
4.某两部电视剧分别出现不同的皇帝处理朝政的情景：电视剧甲：“三公”坐着在议事，各自对自己所管辖的事情提出自己的处理意见。皇帝只是听取三人的情况汇报，当意见相左时，大臣可与皇帝据理力争。电视剧乙：皇帝做出了一个重大决定，他把想法告诉中书省，然后由中书省起草一份文件，交由门下省审核，门下省官员认真审核后，认为还有不合理之处，于是将之驳回，由中书省再请皇帝略作修改。门下省再次审核通过后交给尚书省，尚书省再按事情所属部门交给六部办理。电视剧甲、乙分别最能反映哪个朝代的中央官制（ ）
A.秦朝、汉朝 B.明朝、唐朝
C.秦朝、唐朝 D.唐朝、元朝
5.事实上，不是每位大学士都可签注意见，必须资格最高、深得皇帝信任的人才可。但大学士毕竟不同于正式宰相，正式宰相可单独推行政令，大学士便无此权。他只能依靠“票拟”一一签注意见，来窃弄皇帝的权力，只有“黑市”地位，没有法定地位。这反映出明朝（ ）
A.内阁有权自主票拟供皇帝采纳 B.皇权专制得到了进一步的强化
C.内阁是法定中央一级行政机构 D.制度设计与实际执行完全不符
6.在古代雅典，为了照顾上层平民在政治上的要求，他又对任官标准进行大刀阔斧的改进，大大提高了工商业者的政治地位。从此，“贵族不值一钱，除非他同时是富人”。据此可知，这一改革（ ）
A.突出了工商业者的主导地位 B.促使平民阶级登上雅典民主政治顶峰
C.完善了雅典民主的决策水平 D.为雅典民主政治奠定坚实的阶级基础
7.据记载，在古代雅典法庭上经常会聘请职业答辩家撰稿，被告往往携带家眷，上演一场场哭戏，声泪俱下，试图激起法庭的恻隐之心。申诉之后，陪审法官经常未经正式答辩，便将圆盘投入标明为“有罪”或“无罪”的瓮中，直接表决。材料说明雅典（ ）
A.法庭判决仅凭情感而非依据证据 B.民主法庭制度已经名存实亡
C.职业律师开始出现于法庭中 D.法官审案具有很大的随意性
8.《十二铜表法》的排列顺序前面为诉讼程序法，后面为人法和物法。而《查士丁尼法学总论》内容排列顺序依次是：第一是有关私法主体即人法的规定；第二是有关财产关系，即物法的规定；第三是有关契约和诉讼程序的规定。这一差异反映了《查士丁尼法学总论》（ ）
A.体现了社会各阶级的利益与要求
B.由城邦公民法发展为帝国万民法
C.注重调解公民间经济与民事纠纷
D.公民权利意识与观念占主导地位
9.罗马法不仅可服务于奴隶社会，且经适当改造后，也能服务于封建社会和资本主义社会，即使在今天的社会主义国家中，罗马法的基本精髓也在发挥越来越大的影响。这说明（ ）
A.近代国家制定的法制深受罗马法的影响
B.古罗马法为资本主义发展提供法律依据
C.罗马法的某些原则具有跨越时空的影响
D.罗马法的实施维护和稳定了罗马的统治
10.下表为部分关键年份英国主要经济部门的总收入（单位：万英镑）的变化情况。这种变化造成的主要政治影响是（ ）
A.推动了1832年的议会改革
B.加强了英国国王的经济力量
C.英国国王开始“统而不治”
D.英国的责任内阁制正式形成
11.2015年10月20日至23日，中国国家主席习近平对英国进行了国事访问，受到英国女王的高规格接待。在位63年的英国女王伊丽莎白二世，是英国历史上统治时间最长的君主。她曾经对英国人民说：“我无法领导你们作战，我不能赋予你们法律或司法判决，但我可以做其他一些事情。”女王可以做的事情包括（ ）
①同意议会通过的法律 ②任命首相
③操纵议会和政府的选举 ④代表英联邦，成为精神领袖
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
12.1877年3月,俾斯麦在国会上发表演说:“如果你们把我的普鲁士根子去掉了,让我只当帝国大臣,那么,我相信我就不会比任何人更有影响。”对这段材料信息解读正确的是（ ）
A.德意志帝国以议会形式粉饰门面
B.普鲁士与各邦国矛盾尖锐
C.德意志帝国仍然是一个封建国家
D.德意志帝国保留了普鲁士的专制传统
13.1832，英国选民从人口总数的大约2%增加到3.3%，但工人阶级被排斥在外。1836后，工人阶级为争取选举权掀起宪章运动。1866年后，英国通过两次议会改革，至1885年基本实现了成年男子普选权。对此理解不正确的是（ ）
A.19世纪末，英国基本实现了普选权 B.工业革命时代英国阶级矛盾尖锐
C.英国资本主义制度不断发展完善 D.工人阶级政治经济环境有了改善
14.2019年2月，特朗普签署公告，宣布美国南部构成“国家紧急状态”，并企图绕过国会从其他渠道调拨资金在美墨边境修建隔离墙。随即国会通过决议叫停了此“紧急状态”。3月15日，特朗普行使了否决权，他说：“国会有通过决议的自由，而我有责任否决它。”对此，下列说法正确的是（ ）
A.国会是国家权力中心，总统应对国会负责
B.总统权力至上，可以否决国会通过的决议
C.国会复议若以三分之二多数再次通过，即为有效
D.最高法院掌握司法权，国会应寻求最高法院支持
15.下图为近代某一国家政治体制的结构示意图。由此图可知，该国的政治体制特点（ ）。
A.帝国议会权力远大于联邦议会
B.保留浓厚封建专制主义残余
C.君主处于“统而不治”的地位
D.普魯士是联邦中的核心力量
16.据统计，1840年至1898年，提出变局论的有识之土约80人。从发表变局言论的时间来看，19世纪40年代有3人，1860-1882年有28人，1884-1898年有49人。这反映了（ ）
A.民族自省的变革意识日益凸显
B.民族自强的社会氛围日渐浓厚
C.民族自尊的文化认同趋向强烈
D.民族觉醒的国家观念逐步形成
17.蒋廷黻认为：“他的运动无疑起自民间，连他的宗教也是迎合民众心理的。但是他的人格及才能上的缺点很多而且很大。倘若他成了功，他也不能为我民族造幸福。”文中“他的运动”（ ）
A.沉重打击了清王朝统治 B.结束了封建专制制度
C.完成了反帝反封建任务 D.建立了近代民主政体
18.观察下面这幅漫画（政府虽有“共和”之名，实际是“猿”家天下）的寓意是（ ）
A.袁世凯复辟帝制，遭到人民反对 B.民国初年民主政治的良性发展
C.袁世凯控制内阁，实行独裁统治 D.南京临时政府维护民主的斗争
19.1912年1月颁布的《中华民国临时政府组织大纲》规定，中华民国实行总统制，临时大总统拥有“统治全国”等各项权力；而1912年3月颁布的《中华民国临时约法》则改总统制为内阁制，规定“国务员辅佐大总统，负其责任”，临时约法做出这-修正的原因是（ ）
革命党内部争斗，妥协退让
B.加强总统的行政决策权力
C.强化议会权力防范个人独裁
D.立宪党人和旧官僚的支持
20.据《新青年》调查，上海开办的工厂数量逐年上升，到1919年，上海有各类工厂2291家，工人达18.1485万人，加上从事交通运输行业的工人11.625万人，上海工人总数已近30万人，而同期全国工人总数约56万人。上述史料可以用来说明（ ）
A.新文化运动中心形成的原因
B.五四运动中心转移的条件
C.马克思主义广泛传播的影响
D.民族工业体系畸形的表现
21.1920年，中国的一些先进知识分子开始了创办共产党的准备工作。各地共产主义小组创办了一批面向工人的通俗刊物，上海有《劳动界》，北京有《劳动音》和《工人月刊》，济南有《济南劳动月刊》，广州有《劳动者》等，对工人进行阶级意识的启蒙教育。在此基础上，各地共产主义小组积极深人工人群众，举办工人夜校，建立工会组织。这种做法（ ）
A.与当时中国的国情基本不符合
B.反映了党的创立者缺乏政治经验
C.使中国革命道路走向中国特色
D.体现了党的创立者的群众路线观
22.下列是中华苏维埃共和国临时中央政府自成立到更名期间的重大史实。这一过程（ ）
A.体现了抗日民族统一战线建立后的曲折
B.见证了国共两党合作——对峙——合作的历程
C.反映了中国共产党建立和管理国家方面的不成熟
D.反映了阶级矛盾和民族矛盾作为主要矛盾的演变
23.陈云向共产国际汇报遵义会议和中央红军长征情况时指出：“我们的党当然犯过某些错误，但它用自己的力量纠正了。像陈独秀、李立三、瞿秋白犯错误时期需要共产国际出面干预的情况，再也不会有了。目前，我们的党在新的情况下能够自己提出新的任务。”这反映了中国共产党（ ）
A.摆脱了共产国际的影响
B.开始独立领导中国武装斗争
C.政治上从幼稚走向成熟
D.确立了毛泽东思想的指导地位
24.1937年淞沪会战中，蒋介石亲任第三战区军事指挥官，以极大的决心和力量组织、指挥这场大规模战役，“以扫荡上海敌军根据地之目的，实行攻势作战，保护经济命脉，巩固首都，同时激励国人斗志，以新国际观感”。据此可知，淞沪会战( )
A.打破了日军三个月灭亡中国的狂妄计划
B.蕴含了中国抗战的多重战略意图
C.迫使日本改变侵略中国策略
D.体现了正面战场与敌后战场配合作战
25.毛泽东与蒋介石是中国两大政治力量的代表，他们
有次难得的合影（右图）。与该合影相关的事件是（ ）
A.国民革命胜利进军
B.国共合作联手抗战
C.重庆谈判商讨和平建国
D.一国两制和平统一中国
26.习近平《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》中说：“《共产党宣言》发表170年来，马克思主义在世界上得到广泛传播。在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”这主要是基于《共产党宣言》的发表（ ）
A.阐明了社会发展的客观规律
B.揭示了经济危机爆发的根源
C.提出了暴力夺取政权的策略
D.预见了工业革命发生的必然
27.对于巴黎公社的评价，有人认为它是无政府主义的实践；有人认为它是社会主义的早期实验；有人认为它是世界政治左翼运动崛起的里程碑。这主要反映出（ ）
A.巴黎公社缺乏群众基础 B.评论者的意识形态不同
C.无产阶级组织思想涣散 D.巴黎公社未获社会肯定
28.在巴黎公社出现以前的几个月，马克思曾经告诫巴黎工人说，推翻政府的尝试会是一种绝望的愚蠢举动。但是，当起义已经成为事实的时候，尽管当时有种种恶兆，马克思还是以极其欢欣鼓舞的心情来迎接无产阶级革命。由此可见，马克思（ ）
A.领导了推翻政府的工人运动
B.开始认识到无产阶级的历史使命
C.以积极的心态对待工人运动
D.对巴黎公社的形势有了清晰认识
29.新政府面临着紧迫的任务，战争还在进行，彼得格勒面临德军威胁，农民在等待解决土地问题，工业品比前一年减少了1/3，粮食价格比战前上涨了10倍，士兵不听指挥，到处是难民、逃兵、流浪者。上述材料描述的状况（ ）
A.促进了沙皇俄国的覆灭 B.加快了二战转折点的到来
C.导致资产阶级政府倒台 D.加速了社会主义苏联解体
30.对于俄国革命爆发的原因，列宁曾精辟的地指出：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”对此理解正确的是（ ）
A.十月革命是第一次世界大战的必然产物
B.第一次世界大战加速了十月革命的爆发
C.导致十月革命爆发的根本原因是战争
D.没有第一次世界大战，就没有十月革命
第II卷（非选择题)
二、材料分析题。（40分）
31.阅读下列材料，回答问题。（13分）
材料一：唐制，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又还中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书镇“奉行”而已。 ——朱熹《朱子语类》
材料二：本朝鉴五代藩镇之弊，逐尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了，州郡逐日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，莫不溃败。 ——朱熹《朱子语类》
材料三：元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。《元史·地理志》中载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”
（1）根据材料一回答，如果唐朝准备在长安城内兴建一大型工程，该工程在中央从决策到具体实施的基本程序如何？（3分）
（2）材料二北宋“尽夺藩镇之权”中“兵也收了，财也收了”的具体措施有哪些？（6分）
（3）根据材料三并结合所学知识回答，元朝的中书省与唐朝的中书省有何不同？（4分）
32.阅读下面材料，回答问题。（14分）
材料一 宪政的核心是宪法。宪政是实行了民主政治和法治原则，以保障人民的权力和公民的权利为目的，创制宪法（立宪）实施宪法（行宪）和维护宪法（护宪）发展宪法（修宪）的政治行为的动作过程。
——季立东《“宪政即‘限政’思想”的思考》
材料二 英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国实现政治权力的转移，完成了政治民主化历程。
材料三 历史仿佛在故意卖弄哲理：几次革命都未能巩固共和国，一帮落魄贵族在走投无路中找到权宜之计，却成了法兰西共和国的真正起始！这个事实也许说明：先进集团或先进思想的产生还不能算全社会的进步，只有当社会上保守的集团也不得不接受先进思想所规定的选择时，社会才能前进一步。
——钱乘旦《走向现代国家之路》
（1）根据材料一并结合所学，列举17至18世纪英国和美国建立“宪政”的标志。（4分）
（2）根据材料二及所学的知识，概述17世纪后半期至19世纪中期前，英国是怎样从法律、制度和改革方面实现政治权力由国王逐渐向议会转移，推动政治民主化进程的。（6分）
（3）依据材料三并结合所学知识，指出法兰西共和国“真正起始”的标志是什么。共和国能够确立的根源是什么?（4分
33.辛亥革命是近代中国社会一次伟大的历史性巨变。阅读下列材料，回答问题。(13分)
材料一 当我们考查19世纪末叶以来湖北出现的新的经济土壤、新的社会阶级和社会思潮，追溯湖北革命党人在长达十年期间，遵循孙中山民族民主革命纲领，在乡邦所作的英勇而坚实的努力，便会发现：武昌起义决非一只从云端摔下来的幸运之果。
——据冯天瑜《辛亥武昌起义是现代文明所赐》
材料二 中华民国主权属于国民全体……国务员辅佐临时大总统，负其責任。参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分之四以上之出席，出席员四分之三以上之可决弹劾之。
——翦伯赞、郑天挺主编《中国通史参考资料·近代部分》
材料三 辛亥革命还只是在微弱的共和思想光环下的王朝更替。关键不在于辛亥革命采取的理论体系，而是应该重新估价中国社会生活的实际发展速度。辛亥革命时中国的社会发展水平，远未达到法国大革命时候的水平。根据现在的研究，明治维新前日本社会的前资本主义发展水平以及国民的识字率都高于中国。
——朱宗震《真假共和》（《淅江社会科学》）
（1）根据材料一和所学知识，指出为什么说“武昌起义决非一只从云端摔下来的幸运之果”？（6分）
（2）材料二出自哪部重要文献？并指出其颁布的目的何在。（2分）
（3）材料三是如何认识辛亥革命性质的？你同意吗？请简述理由。（5分）
高一年级月考历史卷答案
选择题（每小题2分）
1-5 ABACB 6-10 DDDCA
11-15 BDACB 16-20 AACCB
21-25 DDCBC 26-30 ABCCB
31（13分）
（1）程序：中书省草拟，皇帝审核；门下省审议；尚书省将审议通过的兴建计划提交工部；由工部具体实施。（3分）
（2）措施：在军事上收回将领的兵权，充实中央禁军；在行政上派文官出任地方知州；并设通判监督；在财政上设转运使转运地方钱粮。（6分，每点2分）
（3）不同：唐朝的中书省是中央机构之一，掌握决策权，负责草拟和颁发皇帝诏令；元朝的中书省是全国最高行政机构，领导六部，行使宰相职权。（4分，每点2分）
32.（14分）
（1）1689年英国议会通过了《权利法案》，确立了君主立宪制。美国制定了1787年宪法，建立了联邦共和国。（4分，每点2分）
（2）1689年通过《权利法案》确立君主立宪制，限制君主权力；18世纪中期形成责任内阁制，国王”统而不治”；通过1832年议会改革法案，工业资产阶级分享政治权利。（6分，每点2分）
（3）标志：通过1875年宪法，最终确立共和体制。根源：工业资本主义的发展。（4分，每点2分）
33.（1）20世纪初，民族危机空前加深；清政府预备立宪是一场骗局，失去民心；民族资本主义经济的发展；民族资产阶级力量增强；民主革命思想的传播；革命力量的积蓄和发展等都为武昌起义的爆发准备了条件。（6分，任答三点即可）
（2）《中华民国临时约法》。
目的:限制袁世凯独裁维护共和制度。（2分）
（3）性质：辛亥革命还只是在微弱的共和思想光环下的王朝更替。（2分）
同意，辛亥革命虽然建立了中华民国，但被袁世凯篡夺果实，开始了北洋军阀的反动统治。
或不同意，辛亥革命推翻了封建君主专制，建立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》，使民主共和观念深入人心。
（3分，仅答同意或不同意不给分。）