2.7学吹竖笛 教案
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文档简介
课题
学吹竖笛，学习低音区指法
备课
类型
新授
课时
一课时
授课日期
教
学
目
标
1.通过微课了解竖笛的结构、低音区指法、演奏姿势、呼吸方法、舌头运用的学习。??????
2.通过对音的高低的认识联系到竖笛低音区指法的位置关系，会运用窍门练习乐器。??
3.能够用竖笛流畅的吹奏练习曲，能够流畅的吹奏一首简短的乐曲。
教学
重难点
教学重点： 学习竖笛低音区指法
教学难点：能够用竖笛吹奏练习曲，能够吹奏一首简短的乐曲
教
学
过
程
自主预学-导入????
大家好，我叫小悦，我很喜欢一门乐器，它叫做竖笛。同学们都喜欢听我为他们演奏竖笛，那么现在让我们一起来了解一下竖笛吧！
1.介绍竖笛
竖笛是欧洲一种历史悠久的木管乐器，它起源于15世纪的意大利，十六至十八世纪盛行于欧洲各国。竖笛音色纯正清丽，柔和轻盈，被称为“柔和的笛子”、
“像鸟唱歌的笛子”。竖笛音色优美圆润，是欧洲重要的管乐器，也是巴洛克时代的标准独奏乐器。
2.竖笛构成
竖笛有六孔的，八孔的。八孔竖笛是系列乐器，常见的有五种，分别是低音笛、次中音笛、中音笛、高音笛和超高音笛。
竖笛有三个部分组成，他们分别是笛头、笛身、笛尾。其中，笛头包括吹口、出音孔、唇片，笛身和笛尾有我们演奏竖笛用的音孔。
二、师生共学
1.演奏姿势
正确的演奏姿势，对于学生养成良好的演奏习惯是很重要的。正确的演奏姿势是：身体保持正直，眼睛平视，肩部放松且自然下垂。笛口处放入口中不要太深，使笛口不要顶住牙齿为好。吹奏时嘴里发出声音就像发“du”或“tu”音的感觉。
左手在上、右手在下，左手的拇指封堵竖笛的背孔。指法如图。你们要注意哦，在用手指封堵竖笛音孔时，应注意要用手指的指腹处封堵音孔，以便音孔关闭严密。让我们试试吹奏一下：tu~~~/tu~~~
3.音与指法的关系
今天我要为为同学们介绍我的七位朋友，他们分别是：do、re、mi、fa、sol、la、si，他们一起住在一栋楼里面，从下往上分别是do、re、mi、fa、sol、la、si，他们住的楼层顺序刚好也是竖笛低音区指法的位置，当所有的手指都按住时，就是do,当松开右手小拇指时，就是住在二楼的re，再松开右手无名指时就对应了住在三楼的mi,依次往上。请同学们跟我一起试试吧。这样记忆指法很简单吧！
4.吹奏力度
如果你吹出来的声音很刺耳，那你需要练习吹奏出气的力度哦，小悦平时是用一张纸放在面前，用轻说“tu”的动作吹动那张纸，尽量保持一口气吹动纸张，并保持让纸在一定的幅度内抖动。
5.难点解决
同学们，你们在练习指法的时候会不会也像我一样感觉到手指不受控制了呢？小悦可以告诉你们一个小窍门哦~
不要一直连续的练习这七个音，我们可以记住他们住的楼层指法后，打乱他们的先后顺序，比如do和mi交换着吹奏，要注意哦，do换成mi的指法时右手的小指和无名指是同时抬起的，mi换成do时这两个手指是同时按下的，千万不要让这两个手指轮流的抬起或按下，这样会让我们吹的音带有杂音。
小悦练习的顺序是do-mi-do-mi-do.其他的音也可以交替的练习哦，让我们一起来练习一下吧！
上行：do-mi-do-mi-do
Re-sol-re-sol-re
下行：si-re-si-re-si
La-mi-la-mi-la
拓展延学
1.编创
小悦的老师告诉小悦练习的顺序可以自己编创，你还能帮我编创其他的练习顺序吗？
让我们一起来练习一下练习曲吧！
13 24 56 5- 35 64 32 5- 65 67 63 2- 42 35 32 1-
2.吹奏乐曲
同学们，你记住怎样吹奏竖笛了吗？那让我们一起来吹奏《小星星》吧！
总结
竖笛是个很好玩又好听的乐器，希望我们有机会一起演奏哦！
学吹竖笛，学习低音区指法
备课
类型
新授
课时
一课时
授课日期
教
学
目
标
1.通过微课了解竖笛的结构、低音区指法、演奏姿势、呼吸方法、舌头运用的学习。??????
2.通过对音的高低的认识联系到竖笛低音区指法的位置关系，会运用窍门练习乐器。??
3.能够用竖笛流畅的吹奏练习曲，能够流畅的吹奏一首简短的乐曲。
教学
重难点
教学重点： 学习竖笛低音区指法
教学难点：能够用竖笛吹奏练习曲，能够吹奏一首简短的乐曲
教
学
过
程
自主预学-导入????
大家好，我叫小悦，我很喜欢一门乐器，它叫做竖笛。同学们都喜欢听我为他们演奏竖笛，那么现在让我们一起来了解一下竖笛吧！
1.介绍竖笛
竖笛是欧洲一种历史悠久的木管乐器，它起源于15世纪的意大利，十六至十八世纪盛行于欧洲各国。竖笛音色纯正清丽，柔和轻盈，被称为“柔和的笛子”、
“像鸟唱歌的笛子”。竖笛音色优美圆润，是欧洲重要的管乐器，也是巴洛克时代的标准独奏乐器。
2.竖笛构成
竖笛有六孔的，八孔的。八孔竖笛是系列乐器，常见的有五种，分别是低音笛、次中音笛、中音笛、高音笛和超高音笛。
竖笛有三个部分组成，他们分别是笛头、笛身、笛尾。其中，笛头包括吹口、出音孔、唇片，笛身和笛尾有我们演奏竖笛用的音孔。
二、师生共学
1.演奏姿势
正确的演奏姿势，对于学生养成良好的演奏习惯是很重要的。正确的演奏姿势是：身体保持正直，眼睛平视，肩部放松且自然下垂。笛口处放入口中不要太深，使笛口不要顶住牙齿为好。吹奏时嘴里发出声音就像发“du”或“tu”音的感觉。
左手在上、右手在下，左手的拇指封堵竖笛的背孔。指法如图。你们要注意哦，在用手指封堵竖笛音孔时，应注意要用手指的指腹处封堵音孔，以便音孔关闭严密。让我们试试吹奏一下：tu~~~/tu~~~
3.音与指法的关系
今天我要为为同学们介绍我的七位朋友，他们分别是：do、re、mi、fa、sol、la、si，他们一起住在一栋楼里面，从下往上分别是do、re、mi、fa、sol、la、si，他们住的楼层顺序刚好也是竖笛低音区指法的位置，当所有的手指都按住时，就是do,当松开右手小拇指时，就是住在二楼的re，再松开右手无名指时就对应了住在三楼的mi,依次往上。请同学们跟我一起试试吧。这样记忆指法很简单吧！
4.吹奏力度
如果你吹出来的声音很刺耳，那你需要练习吹奏出气的力度哦，小悦平时是用一张纸放在面前，用轻说“tu”的动作吹动那张纸，尽量保持一口气吹动纸张，并保持让纸在一定的幅度内抖动。
5.难点解决
同学们，你们在练习指法的时候会不会也像我一样感觉到手指不受控制了呢？小悦可以告诉你们一个小窍门哦~
不要一直连续的练习这七个音，我们可以记住他们住的楼层指法后，打乱他们的先后顺序，比如do和mi交换着吹奏，要注意哦，do换成mi的指法时右手的小指和无名指是同时抬起的，mi换成do时这两个手指是同时按下的，千万不要让这两个手指轮流的抬起或按下，这样会让我们吹的音带有杂音。
小悦练习的顺序是do-mi-do-mi-do.其他的音也可以交替的练习哦，让我们一起来练习一下吧！
上行：do-mi-do-mi-do
Re-sol-re-sol-re
下行：si-re-si-re-si
La-mi-la-mi-la
拓展延学
1.编创
小悦的老师告诉小悦练习的顺序可以自己编创，你还能帮我编创其他的练习顺序吗？
让我们一起来练习一下练习曲吧！
13 24 56 5- 35 64 32 5- 65 67 63 2- 42 35 32 1-
2.吹奏乐曲
同学们，你记住怎样吹奏竖笛了吗？那让我们一起来吹奏《小星星》吧！
总结
竖笛是个很好玩又好听的乐器，希望我们有机会一起演奏哦！