人教版三上第8单元第2课时《几分之几》同步练习（含答案及解析）
文档属性
| 名称 | 人教版三上第8单元第2课时《几分之几》同步练习（含答案及解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 424.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-15 21:50:05 | ||
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文档简介
第八单元第2课时《几分之几》 同步练习
一、填空题。
1、读作：____________；九分之二写作：__________。
2、在横线上填上“＞”、“＜”、“＝”。
_____ _____ _____
3、把一条绳子平均分成7份，每份是这条绳子的____，3份是这条绳子的____。
4、6个是______；5个是______；中有_____个 。
二、单选题。
1、下面图形中的阴影部分能用 表示的是（ ）。
A. B. C. D.
2、图中的阴影部分占整个图形的（ ）
A. B. C.
3、在下图中再涂（ ）块，涂色部分就占这个图形的 。
A.1 B.2 C.3
三、判断题。
1、小熊说：“在中，4是分母，5是分子”。它的说法对吗？（ ）
2、 读作五分之六。 （ ）
3、图中阴影部分占整个图形的 。 （ ）
4、把一个梨分成5份，取其中的3份，就是它的 。（ ）
四、解答题。
1、看图用分数表示下列图中的涂色部分。
2、涂一涂。
3、先按分数涂色，再比较分数的大小。
（1） （2）
○ ○
4、请你把长方形的 涂上红色， 涂上黄色，再解答问题。
（1）把长方形按要求涂色。
（2）涂色部分一共占整个长方形的几分之几？
（3）红色比黄色部分多占整个长方形的几分之几？
五、拓展提升。
比较下面几个分数的大小，并按从大到小的顺序排一排。
第八单元第2课时《几分之几》 参考答案
一、填空题。
1、读作：____________；九分之二写作：__________。
【答案】八分之五；
【解析】读分数时，先读分母，再读分数线，分数线读作“分之”，最后读分子；写分数时，“分之”写成分数线，“分之”之前的数写在分母的位置，后面的数写在分之的位置。
2、在横线上填上“＞”、“＜”、“＝”。
_____ _____ _____
【答案】＜；＞；＜
【解析】同分母分数比大小，分子越大，分数越大；分子都是1的分数比大小，分母越大，分数就越小。
3、把一条绳子平均分成7份，每份是这条绳子的____，3份是这条绳子的____。
【答案】；
【解析】把一条绳子平均分成几份，每份是这条绳子的；3份就是这根绳子的 。
4、6个是______；5个是______；中有_____个 。
【答案】 ； ；3
二、单选题。
1、下面图形中的阴影部分能用 表示的是（ ）。
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】D中的图形被平均分成了6份，涂色部分占一份，用分数表示就是 。
2、图中的阴影部分占整个图形的（ ）
A. B. C.
【答案】C
【解析】长方形平均分成了8份，涂色部分占5份，用分数表示就是 。
3、在下图中再涂（ ）块，涂色部分就占这个图形的 。
A.1 B.2 C.3
【答案】B
【解析】这个图形被平均分成了8块，其中涂色部分占3份，再涂2块就占5份，用分数表示就是 。
三、判断题。
1、小熊说：“在中，4是分母，5是分子”。它的说法对吗？（ ）
【答案】
【解析】分数线上面的数是分子，分数线下面的数是分母。
2、 读作五分之六。 （ ）
【答案】错误
【解析】读分数时，先读分母，再读分数线，分数线读作“分之”，最后读分子。
3、图中阴影部分占整个图形的 。 （ ）
【答案】错误
【解析】图中的每一份并不相等，没有平均分，所以涂色部分不能用 来表示。
4、把一个梨分成5份，取其中的3份，就是它的 。（ ）
【答案】错误
【解析】把一个梨分成5份，每一份不一定相等，所以取其中的3份不能用表示。
四、解答题。
1、看图用分数表示下列图中的涂色部分。
【答案】 ； ； ；
【解析】看图形被平均分成了几份，分母就是几；看有几份被涂色的，分子就是几，据此填写。
2、涂一涂。
【答案】（涂法不唯一）
【解析】分子是几就涂几份。
3、先按分数涂色，再比较分数的大小。
（1） （2）
○ ○
【答案】（1） ＜
（2） ＞
4、请你把长方形的 涂上红色， 涂上黄色，再解答问题。
（1）把长方形按要求涂色。
（2）涂色部分一共占整个长方形的几分之几？
（3）红色比黄色部分多占整个长方形的几分之几？
【答案】（1）
（2）4+3=7，涂色部分一共占整个长方形的
（3）4-3=1，红色比黄色部分多占整个长方形的 。
五、拓展提升。
比较下面几个分数的大小，并按从大到小的顺序排一排。
【答案】 ＞ ＞ ＞
【解析】先比较分母是7的两个分数，分母相同，分子大的分数就大， ＞ ；再比较分子是2的两个分数，分子相同，分母小的分数反而大， ＞ ；最后再比较分母是5的两个分数， ＞ ，所以从大到小的顺序是 ＞ ＞ ＞ 。
一、填空题。
1、读作：____________；九分之二写作：__________。
2、在横线上填上“＞”、“＜”、“＝”。
_____ _____ _____
3、把一条绳子平均分成7份，每份是这条绳子的____，3份是这条绳子的____。
4、6个是______；5个是______；中有_____个 。
二、单选题。
1、下面图形中的阴影部分能用 表示的是（ ）。
A. B. C. D.
2、图中的阴影部分占整个图形的（ ）
A. B. C.
3、在下图中再涂（ ）块，涂色部分就占这个图形的 。
A.1 B.2 C.3
三、判断题。
1、小熊说：“在中，4是分母，5是分子”。它的说法对吗？（ ）
2、 读作五分之六。 （ ）
3、图中阴影部分占整个图形的 。 （ ）
4、把一个梨分成5份，取其中的3份，就是它的 。（ ）
四、解答题。
1、看图用分数表示下列图中的涂色部分。
2、涂一涂。
3、先按分数涂色，再比较分数的大小。
（1） （2）
○ ○
4、请你把长方形的 涂上红色， 涂上黄色，再解答问题。
（1）把长方形按要求涂色。
（2）涂色部分一共占整个长方形的几分之几？
（3）红色比黄色部分多占整个长方形的几分之几？
五、拓展提升。
比较下面几个分数的大小，并按从大到小的顺序排一排。
第八单元第2课时《几分之几》 参考答案
一、填空题。
1、读作：____________；九分之二写作：__________。
【答案】八分之五；
【解析】读分数时，先读分母，再读分数线，分数线读作“分之”，最后读分子；写分数时，“分之”写成分数线，“分之”之前的数写在分母的位置，后面的数写在分之的位置。
2、在横线上填上“＞”、“＜”、“＝”。
_____ _____ _____
【答案】＜；＞；＜
【解析】同分母分数比大小，分子越大，分数越大；分子都是1的分数比大小，分母越大，分数就越小。
3、把一条绳子平均分成7份，每份是这条绳子的____，3份是这条绳子的____。
【答案】；
【解析】把一条绳子平均分成几份，每份是这条绳子的；3份就是这根绳子的 。
4、6个是______；5个是______；中有_____个 。
【答案】 ； ；3
二、单选题。
1、下面图形中的阴影部分能用 表示的是（ ）。
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】D中的图形被平均分成了6份，涂色部分占一份，用分数表示就是 。
2、图中的阴影部分占整个图形的（ ）
A. B. C.
【答案】C
【解析】长方形平均分成了8份，涂色部分占5份，用分数表示就是 。
3、在下图中再涂（ ）块，涂色部分就占这个图形的 。
A.1 B.2 C.3
【答案】B
【解析】这个图形被平均分成了8块，其中涂色部分占3份，再涂2块就占5份，用分数表示就是 。
三、判断题。
1、小熊说：“在中，4是分母，5是分子”。它的说法对吗？（ ）
【答案】
【解析】分数线上面的数是分子，分数线下面的数是分母。
2、 读作五分之六。 （ ）
【答案】错误
【解析】读分数时，先读分母，再读分数线，分数线读作“分之”，最后读分子。
3、图中阴影部分占整个图形的 。 （ ）
【答案】错误
【解析】图中的每一份并不相等，没有平均分，所以涂色部分不能用 来表示。
4、把一个梨分成5份，取其中的3份，就是它的 。（ ）
【答案】错误
【解析】把一个梨分成5份，每一份不一定相等，所以取其中的3份不能用表示。
四、解答题。
1、看图用分数表示下列图中的涂色部分。
【答案】 ； ； ；
【解析】看图形被平均分成了几份，分母就是几；看有几份被涂色的，分子就是几，据此填写。
2、涂一涂。
【答案】（涂法不唯一）
【解析】分子是几就涂几份。
3、先按分数涂色，再比较分数的大小。
（1） （2）
○ ○
【答案】（1） ＜
（2） ＞
4、请你把长方形的 涂上红色， 涂上黄色，再解答问题。
（1）把长方形按要求涂色。
（2）涂色部分一共占整个长方形的几分之几？
（3）红色比黄色部分多占整个长方形的几分之几？
【答案】（1）
（2）4+3=7，涂色部分一共占整个长方形的
（3）4-3=1，红色比黄色部分多占整个长方形的 。
五、拓展提升。
比较下面几个分数的大小，并按从大到小的顺序排一排。
【答案】 ＞ ＞ ＞
【解析】先比较分母是7的两个分数，分母相同，分子大的分数就大， ＞ ；再比较分子是2的两个分数，分子相同，分母小的分数反而大， ＞ ；最后再比较分母是5的两个分数， ＞ ，所以从大到小的顺序是 ＞ ＞ ＞ 。