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Unit
6
Happy
birthday
PB
Let's
learn
同步练习
口语训练
一，看图，
说说图片里物品的数量。
例如：
How
many...
Six/...
你会这些手势吗？
比一比，
说一说。
This
is
one.
Show
me
one.
笔试训练
数一数，
选择正确的数量单词写在四线格上.
five
six
three
seven
nine
ten
four
eight
(有多余单词）
2.
3.
4.
5.
6.
根据表格信息补全句子。
Name
Ann
Tim
Helen
Lucy
Kate
Age(年龄）
7
10
8
6
9
1.
I’m
Tim.
I’m
_____
years
old.
2. I’m
Helen.
I’m
_____
years
old.
3.
I’m
Ann.
I’m
_____
years
old.
4. I’m
Kate.
I’m
_____
years
old.
5. I’m
Lucy.
I’m
_____
years
old.
把下列手势和单词连起来。
five
seven
nine
ten
six
eight
two
看图补全小诗。
Show
me
____.
Show
me
____.
Show
me
____.
Show
me
____.
Show
me
____.
参考答案
口语训练，略
口语训练，略
1.
six
2.
eight
3.
ten
4.four
5.three
6.seven
1.
ten
2.
eight
3.
seven
4.
nine
5.
six
six,
2.
seven,
3.
eight,
4.
nine,
5.
ten
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精品试卷·第
2
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（共
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人教PEP英语三年级上册Unit
6
Happy
birthday
PB
Let's
learn课时教案
课题
PB
let's
learn
单元
Unit
6
学科
英语
年级
三上
学习目标
能够听说认读数字单词six,
seven,
eight,
nine,
ten等2.
能够看图说出图中物品准确的数量。通过大转盘等游戏巩固单词。3.
能完成do部分，并能大胆展示，
能读出生活中的一些数字。
重点
能够听说读写单词six,
seven,
eight,
nine,
ten等
难点
能够看图说出图中物品准确的数量。能完成do部分，并能大胆展示，
能读出生活中的一些数字
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Let's
sing：
count
to
ten
(Song)
Let's
sing
由歌曲导入主题。
Presentation
and
practice
Let's
sing:
count
to
ten(Song)!
Game
time:烟花绽放，
快速读出烟花中的单词，
看谁又快又准。Look
and
say：
呈现图片，
听过观察图片，
问答图片中物品的数量。How
many
________ Lead
in:How
old
is
Sam 从图片中发现，
Look
at
the
cake
How
many
candles 通过数数蛋糕上的蜡烛，
引出数字六。
I'm
____years
old.展示数字的图片，
音频跟读six单词，
并呈现课文图片，
Lili:I'm
____years
old.引导学生补充句子，
然后再展示Show
me
six.呈现六的手势，
学生一起学做手势动作。.类似方法讲解其他单词
seven,
eight,
nine,
ten等，并讲解问句I'm
____years
old.
Show
me
___.，注意发音要清楚。运用句型进行巩固。
游戏：欢乐打地鼠。游戏规则：
地鼠会出现在不同的地洞里，
你需要快速读出地鼠头上的单词，
就能拿起锤子打中地鼠。
看谁又快又准的读出单词打中地鼠。
Are
you
ready
Let's
go!播放learn部分动画，学生跟读听录音补全句子。小组活动：1.
5人一组角色扮演。2.
轮流说说自己的年龄。3.展示表演。Listen,
number
and
match，
先听音标序，
然后再把图片和单词连线Play
a
game：
大转盘。根据指针的方向做出相应的手势并说出完整的句子。播放do部分动画，
注意模仿语音语调，展示文本，
补充句子，听音频，跟读并学习做动作等
Group
work1.
4
人小组边说边做动作。2.
小组比赛,
整齐，
正确。3.
上台展示小诗，声音响亮.
17.
Ask
and
answer!
展示一些图片，
数数图片中物品的数量，
问答对话练习，How
many 18.
生活中的数字：
Can
you
say
the
numbers？呈现一些图片，
你能说出上面的数字吗。。
由歌曲部分导入话题导入学习新知音频跟读积极参加游戏Watch
and
learnPractice情景运用小组合作游戏
话题导入图片音频帮助学生记忆图片音频教学游戏，
帮助学生记忆单词游戏吸引学生注意力小组合作更好的掌握新授内容巩固所学内容
Summary
and
Homework
SummaryHomework1.
听录音跟读let's
learn
部分单词和对话
2.和同桌模仿进行说出生活中的数字游戏。3.
背诵do部分给小组长听，
并配上动作。4.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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Unit
6
Happy
birthday
PB
Let's
learn
人教PEP
三年级上册
Let's
sing
Game
time
one
five
three
four
two
Look
and
say
_________.
How
many
________
Two
books
books
Lead
in
I'm
____years
old.
six
How
old
is
Sam
Look
at
the
cake
How
many
candles
1
2
3
4
5
6
six
Presentation
s-i-x
I'm
____years
old.
six
Show
me
six.
seven
Presentation
se-v-en
I'm
_____years
old.
seven
Show
me
seven.
eight
Presentation
ei-gh-t
I'm
_____years
old.
eight
Show
me
eight.
nine
Presentation
巧记：
fine
I'm
_____years
old.
nine
Show
me
nine.
ten
Presentation
巧记：
pen
I'm
_____years
old.
ten
Show
me
ten.
游戏规则：
地鼠会出现在不同的地洞里，
你需要快速读出地鼠头上的单词，
就能拿起锤子打中地鼠。
看谁又快又准的读出单词打中地鼠。
Are
you
ready
Let's
go!
Play
a
game
ten
10
six
9
seven
7
nine
8
eight
Presentation
Group
work
1.
5人一组角色扮演。
2.
轮流说说自己的年龄。
3.展示表演。
Show
time
I'm
_____years
old.
six
Practice
eight
seven
（
）
（
）
（
）
（
）
1
2
3
4
Listen,
number
and
match
nine
ten
（
）
5
six
Play
a
game
I'm
_____years
old.
根据指针的方向做出相应的手势并说出完整的句子。
Let's
chant
Read
and
fill
Presentation
Show
me
___.
Show
me
____.
Show
me
____.
six
seven
eight
Read
and
fill
Presentation
Show
me
____.
Show
me
____.
nine
ten
1.
4人一组.
边说边做动作
2.
小组比赛.
整齐，正确
3.声音响亮.
语音语调标准
Show
time
....
How
many...
Ask
and
answer
Numbers
Can
you
say
the
numbers
summary
six,
seven,
eight,
nine,
ten
Homework
1.
听录音跟读let's
learn
部分单词和对话
2.和同桌模仿进行说出生活中的数字游戏。
3.
背诵do部分给小组长听，
并配上动作。
4.完成同步练习。
谢谢
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