课件34张PPT。雷锋叔叔，你在哪里第 一 课时 今天，让我们沿着长长的小溪，顺着弯弯的小路去寻找雷锋的足迹吧！雷锋：中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。他1960年参加中国人民解放军，克己奉公，助人为乐，为集体、人民做了大量的好事，被评为“节约标兵”，荣获“模范共青团员”称号，后来因公殉职，毛泽东主席亲笔给他题词“向雷锋同志学习”。1. 认识“曾、 蒙” 等 13 个生字， 会写“锋、 昨” 等 9个字，会写“叔叔、足迹” 等 6 个词语。(重点)
2. 能用多种方法猜测“泥泞、年迈”等词语的意思，能说出了解词语意思的方法。(重点)
3. 朗读课文，能读出问答的语气。(难点)学习目标请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 步 步 花 经 启 泥 向 晶 食 求 奉 céng méng nìng shùn
曾蒙迈 泞踏顺荆棘莹觅需 mài tà jīng jí bàn yíng mì xū xiàn
献瓣提示：点击生字进入详细讲解。曾经
曾有启蒙
蒙着céngméng曾蒙nìng shùn 泥泞顺向
顺序顺泞màità 迈步
迈动 踏步
脚踏实地迈踏jīng jí 荆棘
负荆请罪 荆棘
棘皮动物荆棘bàn花瓣瓣yíng 晶莹
莹白莹mì觅食
寻觅觅xū 需求
需要需xiàn奉献
献礼献【泥泞】
【晶莹】
【荆棘】
【年迈】
【寻觅】
【足迹】因为烂泥而不好走。光亮而透明。泛指山野丛生的带刺小灌木。年纪大。寻找。 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 昨冒暖留弯背洒锋温提示：点击生字进入详细讲解。书写指导：“钅”的竖提要提得干脆；右下部分“丰”的第二横稍短，第三横略长。锋fēng 雷锋组词：雷锋 先锋造句：我们要学习雷锋精神。音序：F 部首：钅结构: 左右书写指导：“日”要写得瘦小一些，“乍”的第三笔是竖，应写在第二笔横的起笔往右一点的位置。昨 zuó
昨天组词：昨天 昨日造句：昨天我忘了写作业。音序：Z 部首：日结构: 左右书写指导：上面部分要写得扁而宽，两横不能与左右两边相连。冒 mào 冒着组词：冒雨 冒险造句：妈妈冒雨来学校接我放学。音序：M 部首：冂结构: 上下书写指导：第三笔点要写对位置和方向，“田”要写匀称，略小于上部。留 liú 留下组词：留下 停留造句：沙漠里留下了
探险家的足迹。音序：L 部首：田结构: 上下书写指导：第二个点画和第三个点画应是八字形相对，“弓”字最后一笔竖折折钩要写得稍大一点儿。弯 wān 弯弯的组词：弯弯 弯曲造句：我回家需要经过一条弯弯的小路。音序：W 部首：弓结构: 上下书写指导：“北”应写得正而大气，中间的空隙要留出来。“月”要注意撇的形态变化，在这里变成竖。背 bēi 背着组词：背着 背锅造句：妈妈背着我趟过了小河。音序：B 部首：月结构: 上下书写指导：右边的“西”立面不要多写一横，注意与“酒”区别。洒 sǎ 洒下组词：洒水 泼洒 造句：警察叔叔不顾汗水洒落依
然指挥交通。音序：S 部首：氵结构: 左右书写指导：右边部分的“日”要写得稍窄，下面的“皿”要写的稍宽。温 wēn温暖组词：温暖 温水造句：春天来了，天气
温暖了起来。音序：W 部首：氵结构: 左右书写指导：：“爰”稍大，长撇要撇出去支撑“日”的右下角，末笔捺自然稳重。暖 nuǎn 温暖组词：温暖 暖和 造句：春天来了，天气
温暖了起来。音序：N 部首：日结构: 左右初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我感受到了雷锋叔叔处处想着别人，把爱心洒遍祖国各地的优秀品质。1．照样子，用线把拼音和词语连起来。
shùn lù huā bàn jīng jí jīng yíng
花瓣 荆棘 晶莹 顺路 fēng lì zuó tiān mào yǔ
liú xià wēn nuǎn bēi bāo 2．看拼音，写词语。 背 包锋 利昨 天冒 雨留 下温 暖3．比一比，再组词。
锋（ ） 昨（ ） 冒（ ）
峰（ ） 咋（ ） 昌（ ）
洒（ ） 曾（ ） 瓣（ ）
酒（ ） 增（ ） 辨（ ）辨别雷锋山峰昨天咋了冒雨昌盛洒水喝酒曾经增加花瓣4．连一连。
长长的 春风
蒙蒙的 露珠
弯弯的 小溪
晶莹的 细雨
温暖的 小路5．课文学得怎么样，把空填上才算棒！
乘着温暖的________，我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出____________，
____________就出现在哪里。雷锋叔叔春风爱心课件28张PPT。雷锋叔叔，你在哪里第 二 课时1. 朗读课文，能读出问答的语气。(重点)
2. 读句子，想画面，能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。(难点)学习目标1.读课文，说说“我们”到哪些地方寻找雷锋叔叔的足迹。(串珠问题1) 作者沿着小溪、顺着弯弯的小路寻找雷锋叔叔的足迹。沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？“你在哪里”是作者发自内心的深情呼唤，表达了作者寻找雷锋叔叔足迹的迫切心情。两个“你在哪里”连用是反复的手法，它增强了诗歌的节奏感，使感情表达的更强烈真挚。顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？阅读方法解密 叠词的使用
概念：叠词就是两个相同的字重叠组成的词语。
效果：可以使描写生动、具体，读起来朗朗上口。
运用：本课“弯弯 蒙蒙”等都是叠词。2. “我们”找到雷锋叔叔的足迹了吗？画出相关的句子。(串珠问题2)让我们走进课文去细细品读。小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。“蒙蒙的细雨”说明环境恶劣，下着小雨。“泥泞”是雨水和泥土混在了一起。说明路非常难走。 “脚窝”一词，可以想象雷锋在泥泞的路上抱着孩子，冒着雨行走的艰难。读一读，连一连。长长的 细雨
蒙蒙的 露珠
晶莹的 春风
温暖的 小溪小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。“荆棘”野草丛生的小路。说明雷锋背着大娘走在难走的小路上，很不容易。 “汗滴”说明雷锋背老大娘非常吃力。3.品读描写雷锋叔叔足迹的句子，说说为什么雷锋叔叔在这里？(串珠问题3) 因为雷锋叔叔帮助迷路的孩子回家，背着年迈的大娘走路。4.感悟课文，说一说雷锋叔叔到底在哪里？(串珠问题4)乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。这句是全文的中心句，回应了开头。这句话有双重含义：表面含义是，雷锋叔叔处处都想着别人，把爱心撒向了祖国各地。联系全诗，还有诗人寄托的深层含义，那就是希望处处都有活雷锋存在，希望发现爱心成为我们每个人的自觉行动。读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。◇沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔……
◇顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔……我来说一说 ◇沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔……
◇顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔…… 送迷路的孩子回家。把年迈的大娘送回家。雷锋叔叔，你在哪里哪里需要
就在哪里小溪小路抱着孩子
冒着细雨背着大娘踏着荆棘留下足迹洒下汗滴本文赞扬了雷锋叔叔怎样的精神品质？(核心问题)学习运用叠词这首诗运用大量的叠词来描写事物。如“长长的小溪”“蒙蒙的细雨”“弯弯的小路”。这些叠词突出了事物的特点，使课文语言生动，音韵和谐，读起来朗朗上口。举例： 嗡嗡嗡，小蜜蜂飞来了，采走了香香的花粉，酿出了甜甜的蜜。噼噼啪啪，孩子们跑来了，用篮子挎走了白生生的槐花，中午桌上就会摆出香喷喷的槐花饭。练一练：试着写一件你助人为乐的事，记得多用叠词。示例：傍晚放学的时候，天阴沉沉的，眼看着一场大雨就要到来了。我和小红、小明急急忙忙往家赶。走到半路，狂风大作，雷电交加，转眼间，黄豆大的雨点劈头盖脸地落下来，在地上溅起一朵朵小白花。
小红和小明想跑到树下避雨，我说：“打雷的时候在树下避雨太危险，我带了雨伞，我送你们回家吧。”于是，我们三个人打着一把雨伞继续往家走。雨伞太小，我尽量让雨伞遮住他们两个人。我把小明、小红送回家，才急匆匆往家走去。回到家的时候，我的衣服已经湿透了。这是一首歌颂雷锋事迹的儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”娓娓的向我们述说着弘扬着雷锋的精神。在体会课文思想感情的同时，我学习了想画面，用自己的话说出图上的事迹。 丽丽是我身边的小雷锋，同学们有什么困难她都热心帮助，前一段时间同桌的脚扭伤了，她上学放学都扶着同桌一起走，下课陪同桌上厕所，每天如此。你的身边也一定有雷锋那样的人，和大家交流一下吧！主题延伸雷锋叔叔，您好您好呀您好！雷锋叔叔您好！
欢迎您伴着春风又回来了。
我过去虽然没有见过您，
时常听到亲人把你夸耀。
您曾帮公公把水挑，
您还替奶奶买车票，
阿姨听过您给她讲故事，
您做的好事多得不得了，
您做的好事情真是多呀多，多得不得了。您好呀您好！雷锋叔叔您好！
我们曾到处去把您寻找。
亲人们都说你不会走远，
严冬过去您一定会来到。
今天叔叔您回来了，
又来帮我们创“三好”，
我愿叔叔您别再离开咱，
我俩为“四化”一同立功劳，
我们俩为“四化”一同立功劳。
立呀立功劳呀嘿。 一、找到加点字的拼音缺少的部分，用线把它们连起来。
曾经 泥泞 顺着
荆棘 花瓣 晶莹 éng
én cnìng
íng shǜn
ùnjīng
jīng bàn
iàn y ín
íng??????二、读拼音写词语。
zuó tiān mào zhe liú xià wān wān
bēi zhe sǎ xià wēn nuǎn léi fēng昨 天冒 着留 下弯 弯背 着洒 下温 暖雷 锋三、辩字组词。
昨（ ） 弯（ ）
作（ ） 变（ ）
锋（ ） 背（ ）
峰（ ） 明（ ）
洒（ ） 留（ ）
酒（ ） 细（ ）昨天作业弯曲变形锋利山峰洒下 喝酒后背明日留下细心四、摘桃子。(选词填空)
1．你们( )冬天下雪吗？
2．你是从( )找到这本故事书的？
3．那里有一条( )的小溪。
4．晚饭后，我们( )出去散步。那里哪里长长常常五、读一读，连一连。
蒙蒙的 春风
弯弯的 露珠
晶莹的 细雨
温暖的 小路
