三年级上册数学单元测试-4.美丽的校园 浙教版（含答案）

三年级上册数学单元测试-4.美丽的校园
一、单选题
1.下面（?? ）中三根小棒能围成三角形．
A.?4cm、5cm、6cm????????????????????B.?1cm、2cm、3cm????????????????????C.?3cm、4cm、8cm
2.把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长（?? ）
A.?变长???????????????????????????????????????B.?变短???????????????????????????????????????C.?没有变化
3.一个长方形的长增加4厘米，宽减少4厘米，那么它的周长和原来的周长（?? ）
A.?不相等????????????????????????????????????B.?相等????????????????????????????????????C.?不一定相等
4.一段围成边长为48厘米的正方形的铁丝，被剪成了4段相同长度的铁丝，每段可以围成的正方形边长是（?? ）
A.?12厘米 ?????????????????????????????B.?4厘米 ?????????????????????????????C.?10厘米 ?????????????????????????????D.?8厘米
二、填空题
5.两个边长1米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是________米．
6.比一比，看谁数得快又对． ________个
7.要给一个长9米，宽6米的水池四周装上护栏，那么护栏需要________米。
8.至少用________个小正方体才能拼成一个大正方体。
9.数一数，下面的图形是由几个正方形组成的． ________个
三、判断题
10.判断题(正确的填正确，错误的填错误)。
（1）三角形的面积等于平行四边形面积的一半。
（2）两个面积相等的三角形，可以拼成一个平行四边形。
（3）两个等底等高的三角形，面积一定相等且形状一定相同。
11.下面各组中的三条线段能组成一个三角形吗？
（1）1cm，2cm，3cm
（2）3cm，4cm，6cm
（3）2cm，5cm，7cm
（4）5cm，7cm，11cm
12.判断对错做5个长14厘米，宽9厘米的长方形铁丝框，至少要用铁丝(14+9)×5=115(厘米)
13.用2个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长就是两个小正方形的周长之和。
四、解答题
14.如图所示： 把一个平行四边形转化成一个长方形，你发现了什么？
15.找规律，连一连。
五、综合题
16.有两个大小一样的长方形，长24厘米、宽12厘米。
（1）拼成一个长方形，它的面积是多少平方厘米？周长是多少厘米?
（2）拼成一个正方形，它的面积是多少平方厘米?周长是多少厘米?
六、应用题
17.三角形两边长为2厘米和7厘米，第三边长是奇数，第三边长多少?
18.王师傅用一段长90厘米的铁丝做了一个每边长15厘米的正方形框架，还剩铁丝多少厘米．

参考答案
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】解：A、4+5＞6，所以三条线段能围成三角形；
B、1+2=3，所以三条线段不能围成三角形；
C、3+4＜8，所以三条线段不能围成三角形；
故选：A．
【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．
2.【答案】 C
【解析】【解答】解：把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，每条线段长度没有变化，则它的周长没有变化．
故选：C．
【分析】平行四边形和长方形的周长就是围成它们的所有的线段的和，每条线段长度没有变化，则周长不变．
3.【答案】B
【解析】【解答】解：改变后的长方形的周长和原来的周长相等。故答案为：B。
【分析】长方形的周长=（长+宽）×2，改变后的长方形的周长=（长+4+宽-4）×2=原来的长方形的周长。
4.【答案】A
【解析】【解答】48÷4＝12（厘米），
故选：A．
【分析】本题考查的主要内容是正方形的周长计算问题，根据正方形的周长＝边长×4进行分析即可.
二、填空题
5.【答案】6
【解析】【解答】1+1=2(米)，(1+2)×2=6(米).故答案为：6【分析】长方形的长是两个1米，宽是1米，先计算出长方形的长，然后用长与宽的和乘2即可求出长方形的周长.
6.【答案】8
【解析】
7.【答案】 30
【解析】【解答】解：（9+6）×2 =15×2 =30（米） 故答案为：30。
【分析】长方形周长=（长+宽）×2，由此根据周长公式计算护栏的长度即可。
8.【答案】8
【解析】【解答】解：至少用8个小正方体才能拼成一个大正方体。故答案为：8【分析】把4个小正方体摆1层，共摆2层拼出一个大正方体，这样至少用8个小正方体才买拼成一个大正方体。
9.【答案】3
【解析】
三、判断题
10.【答案】（1）0（2）0（3）1
【解析】
11.【答案】（1）0（2）1（3）0（4）1
【解析】【解答】解：(1)1+2=3(cm)，不能围成三角形；(2)3+4＞6(厘米)，能围成三角形；(3)2+5=7(厘米)，不能围成三角形；(4)5+7＞11(厘米)，能围成三角形.故答案为：错误；正确；错误；正确
【分析】三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边；由此用最短的两边相加，如果大于第三边就能围成三角形，如果小于或等于第三边就不能围成三角形.
12.【答案】错误
【解析】【解答】解：(14+9)×2×5=230(厘米)故答案为：错误.【分析】本题考查的主要内容是长方形和正方形的周长计算问题，根据正方形的周长＝边长×4、长方形的周长＝（长＋宽）×2进行分析即可.
13.【答案】错误
【解析】【解答】两个小正方形周长：1×4×2=8（厘米）；拼成的长方形周长：（2+1）×2=3×2=6（厘米）；这个长方形的周长和两个小正方形的周长之和不相等。故答案为：错误【分析】长方形的周长=（长方形的长+长方形的宽）×2；正方形的周长=正方形的边长×4。
四、解答题
14.【答案】解：我发现：把一个平行四边形转化成一个长方形，长方形的长相当于平行四边形的底，长方形的宽相当于平行四边形的高
【解析】【解答】解：我发现：把一个平行四边形转化成一个长方形，长方形的长相当于平行四边形的底，长方形的宽相当于平行四边形的高．【分析】把一个平行四边行沿着高割成两部分，通过平移法，可以把两部分拼成一个长方形，这个长方形的长等于平行四边形的底，它的宽等于平行四边形的高，以此即可求解．
15.【答案】 解：
【解析】【分析】
五、综合题
16.【答案】（1）长：24×2=48(厘米)
面积：48×12=576(平方厘米)
周长：(48+12)×2=120(厘米)
答：它的面积是576平方厘米，周长是120厘米
（2）面积：24×24=576(平方厘米)
周长：24×4=96(厘米)
答：它的面积是576平方厘米，周长是96厘米
【解析】【分析】本题考点：图形的拼组．本题的关键是画出图形，再求出它们的长和宽来进行解答．
（1）用这两个长方形拼成一个正方形，就要以16厘米的边为公共边来拼，拼成后正方形的边长是16厘米，然后再求它的周长．（2）用这两个长方形拼成一个正方形，就要以8厘米的边为公共边来拼，拼成后长方形的长是（16+16）厘米，宽是8厘米，然后再求它的周长．
六、应用题
17.【答案】解：1，3，5不满足两边之差小于第三边，9以上不满足两边之和大于第三边，所以是7
【解析】【分析】考察了三角形的特性
18.【答案】解：15×4=60(厘米)90－60=30(厘米)答：还剩30厘米的铁丝．
【解析】【分析】本题考查的主要内容是长方形和正方形的周长计算问题，根据正方形的周长＝边长×4、长方形的周长＝（长＋宽）×2进行分析即可.先求出正方形周长．用去的铁丝长是正方形的周长