课件29张PPT。秒的认识一.课时导入2134二.探究新知秒针二、探究新知钟面上最长最细的针是秒针。(一)、合作探索1秒有多长?秒针走1小格是1秒钟眨两次眼大约是1秒钟。1秒钟大约能跑5米。1秒能做什么?(一)、合作探索小汽车,每秒约行20米火车,每秒约行55米1秒大约运行105米喷气式飞机每秒可飞行500米.人造卫星每秒
可飞行7900米.现代化车间每秒可生产
成千上万个零件.电脑每秒可进行3万亿次运算一秒钟,将伴随着4个新生命的诞生和2个生命的终结。
没人能预知下一秒的自己。秒针走3大格是15秒钟。从数字12走到3是多长时间?秒针走1大格是5秒钟。秒针走1大格是多长时间呢?(二)、合作探索仔细观察钟面,秒针走1圈,分针走了几小格?你有什么发现? (三)、合作探索秒针走一圈,分针走1小格。二、探究新知小组合作:1分钟你能做些什么?
先小组商量→小组分工→实施→小组汇报1分你能做些什么?
一分钟我能: 1 分钟还能做些什么? 1 秒钟呢?调查一下,在小组内互相交流。二、探究新知计量很短的时间常用秒作单位,1分=60秒。读电子表上的时间时,要从左往右依次读成几时几分几秒。归纳总结:三、课堂小结1.下表是4个同学参加50米赛跑的成绩。 谁跑得最快?谁跑得最慢?小强跑得最快,小明跑得最慢。四、当堂检测2.火眼金睛辨对错。
秒针在钟面上走一圈是100秒。 ( )
秒针从钟面上的6走到10,经过的时间是4秒。( )
(3) 2分=200秒。 ( )辨析:秒针在钟面上走一圈是60秒。 辨析:应该是20秒。 辨析: 2分=120秒。 ×××四、当堂检测3.路旁栽了一排间距相等的树,丽丽从第1棵树走到第2棵树用了8秒,她从第1棵树走到第7棵树要用多少秒?6×8=48(秒)
答:她从第1棵树走到第7棵树要用48秒。四、当堂检测1.认识古代计时器。五、知识拓展ǐ2.认识古代计时器。沙漏五、知识拓展 找一张硬纸板剪一个圆盘,在圆盘中间粘上一块橡皮泥,把一根小棒竖着插在橡皮泥上(如右图),再把它放在太阳能照到的地方,如阳台、窗台等。 (1)在星期六上午8时、9时、10时、11时、12时分别标出小棒影子的位置,并记录相应的时间。 (2)在第二天上午8~12时,任意选一个时间,看看小棒影子的位置,再根据影子的位置估计出这时的时间。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。