北师大版四年级上册数学课件-认识更大的数《整理与复习》(共18张PPT)

课件18张PPT。沈河区朝阳街第一小学沈北分校
韩文君 整理与复习（一） 北师大版 四年级上册 认识计数单位“十万”大数的读写认识数位顺序表大数的比较、改写认识近似数了解计数方法的发展过程、
自然数 分享补充
思维导图学习要求：（学习单1）
1.独立思考，并用红笔纠错。
2.思考错误原因，组内讨论，并总结所考察的知识点及解题方法。
学习单1十十亿3个十亿八 千万3个千万百万亿2个百万2个亿//104000005100400005 三百六十万零八千一百 三百六十万八千一百1475000014750 1475 56004300＞56003400＞970968＞97万＞7002190 56004300＞56003400＞7002190＞970968＞97万36100003608000//六位数六位数八位数八位数七位数////4.(1)我会写。
(2)找规律。
38070,38570，（ 39070 ），39570。3.我会辨。
（1）12794945≈1297万。 （ ）
（2）最大的六位数省略万后面的尾数约为6万。 （ ）
（3）个位、十位、百位、千位......都是计数单位。（ ）
（4）5人、约6米、12盆花、40颗左右，都是近似数。（ ）
（5）最小的自然数是0。 （ ）505065359 √ √ √ √ √ × × × × 1279万999999≈100万数位5人、12盆花，是精确数101061315依次大500总结易错易混点
完善思维导图闯关 第一关
激流勇进1.读一读表中的数据，并回答下面的问题。
（1）2010年北京少年儿童读物总印刷数量为（ ）万册；2011年甘肃省少年儿童读物总印刷数量为（ ）万册。
（2）分别比较2010年和2012年各省、直辖市少年儿童读物总印刷数量，并按从小到大的顺序排列。
2010年：
2012年：
（3）从以上数据中你发现什么？部分省、直辖市少年儿童读物总印刷数量统计表122676640000＜650000＜10020000＜12260000＜254900002850000＜3190000＜24060000＜30930000＜39430000闯关 第二关
勇往直前3.辨一辨
（1）相邻两个自然数和计数单位之间都是差1。 （ ）
（2）十万位、百万位、亿，都是计数单位。 （ ）
（3）6540000这个数中的“6”表示6个十万。（ ）
（4）50505000读两个零。（ ）
（5）最接近一亿的数是九千万。（ ）
（6）整数的最小计数单位是一，100个十万是一百万。（ ）
//××××××闯关 第三关
勇攀高峰用7、5、4、1、0、0这六张数字卡片，组成符合下列要求的数。
1.最大的五位数。
2.最小的五位数。
3.读一个零的最小五位数。
4.读两个零的最大五位数。754101004510045705041、书读百遍，其义自见。
2、不读书则愚，不思考则浅；
不多练则生，不巧用则钝。
3、温故而知新，可以为师矣。复习巩固我提出的问题我喜欢的环节反思日记