5.4真善美的小世界 教案

《真善美的小世界》
教学内容：
学唱二声部歌曲《真善美的小世界》；
教学目标：
1、了解有关“迪斯尼乐园”的知识；通过探究式学习方式学习歌曲《真善美的小世界》，并用各种手段表现歌曲情境。
2、学会演唱二声部歌曲《真善美的小世界》。
3、运用恰当的情绪演唱歌曲，会背唱歌曲。
教学重难点：有感情的歌唱歌曲，学会二声部的演唱。
教材分析：
《真善美的小世界》是小学五年级上册第五单元歌曲，是赞美迪士尼乐园的一首经典歌曲，深受世界各国小朋友的喜爱。歌曲描述了在充满友谊和阳光的乐园里，孩子们正度过一段幸福快乐的童年生活。音乐中动听、明亮的声响，活泼跳跃的节奏表达的歌颂赞美的情绪歌曲为大调式，结构为两段体，即AB。A段四乐句均从弱拍起唱，跌宕起伏，充满生气。B段从强音开始，用了较多的附点音符，节奏舒展，旋律优美平稳。学生在听唱的音响感受中，体验了A段活泼跳跃的情绪，体验了对真善美的小世界发自内心赞美的情绪。
学情分析：
　　进入小学五年级的学生，在音乐的学习方面已经有了一定的基础，如：识谱视唱、用适合歌曲情绪的声音有感情的演唱歌曲等，而且这个年龄段的学生自主探究和合作学习的能力也有了很大的提高，但还需进一步引导。
教学过程：
一、导入新课
师：同学们，你们去过哪些好玩的地方呢？谁愿意与大家一起分享。（学生汇报，谈感受。）
师：老师知道一个很好玩的地方，你们猜猜是哪里？教师描述：“它是世界著名的游览胜地之一，它有各种各样、奇异独特的游艺设施，还有你们熟悉的童话人物，如，米老鼠、唐老鸭、白雪公主等，是孩子们向往的世界，你们知道这是什么地方吗？（学生回答）
师：这就是著名的迪斯尼乐园，是我们向往的地方，今天我们就要学习一首赞美迪斯尼乐园的歌曲——《真善美的小世界》
二、欣赏美国迪斯尼乐园图片，了解有关“迪斯尼乐园“知识。
三、学习歌曲《真善美的小世界》
1、聆听一遍歌曲。
师：让我们先来听一听，歌曲中赞美的迪斯尼乐园是一个什么样的世界？歌曲充满了怎样的情绪？
2、初步讨论歌曲情绪与歌词内容。
3、再听歌曲：歌曲分几个部分？每段情绪怎样？
4、视唱练习：
①学习第一乐段第一、二乐句
②学习第一乐段第三句
③完整视唱第一乐段
④学习第二乐段第一、二乐句
⑤学习第二乐段第三乐句
⑥完整视唱第二乐段
5、合唱练习
全体同学按乐句练习，先分声部，再合唱两个声部。能够熟练合唱后，逐步做到演唱自己声部时，倾听另一声部。
6、学习歌词。
（1）熟练、有感情地朗读歌词。
（2）按节奏读歌词。
（3）加歌词演唱。
①跟随教师琴声，学生自己填词演唱，教师辅导。
②知道学生演唱结尾处小字二组g音是，提前做好呼吸的准备，使学生能有足够的气息支持。
③根据歌曲活泼与抒情的两种基本情绪，做到演唱时正确咬字、吐字。
④完整背唱整首歌曲。
7、表现音乐：在背景图片的渲染下，按教材呈示的男女生及合唱的分配要求完整演唱歌曲。
四、教师总结：同学们，《真善美的小世界》这首歌歌唱的是迪斯尼乐园，但真善美却是我们人类永恒的追求，让我们一起努力吧，愿这个五光十色的小世界里，到处充满友谊的阳光，人们共同享受生活的欢乐和美好。