六年级下册科学课件 -4.8 环境问题和我们的行动 ｜教科版 (共23张PPT)

(共23张PPT)
环境问题和我们的行动

课前抽测
目前我们利用水资源存在哪些问题？
水污染来自哪些污染源？
水资源短缺已经是不争的事实，人口增长、环境污染等都消耗我们的淡水资源。利用水资源过程中浪费水、污染水的现象很严重。
水污染主要来自农业、工业、生活等，

我们能够利用的水来自哪儿？
废水处理的三步骤是什么？
大多数地区的水取自水库、湖泊、或河流。
沉淀——过滤——药物灭菌



环境问题 危害 原 因 对 策
大气污染
白色污染
物种灭绝
速度加快
自学第86-88页，完成以下表格


燃烧秸杆

“BMW”这三个字母曾经作为宝马车的代名词被电影《疯狂的石头》解读为“别摸我”。
而今天，没有宝马车的人们也可以成为“BMW一族”——先乘坐公交车(Bus)或自行车(Bicycle)，到达最近的地铁(Metro)，出了地铁以后再走一段(Walk)，到达目的地。这样的出行方式被戏称为BMW，以此方式出行的人就叫做“BMW族”。
　　你或许会认为，BMW代表的是都市无车族自嘲的新方式，但是事实上，随着城市空气污染严重、油价上涨、道路高峰期拥堵现象日益严重，越来越多的有车族弃车不用，自愿成为更低碳、更健康、更省时的BMW族。


可降解塑料是指在较短的时间内、在自然界条件下能够自行降解的塑料。
可降解塑料一般分为四大类：
(1)光降解塑料——在塑料中掺入光敏剂，在日照下使塑料逐渐分解掉。
(2)生物降解塑料——指在自然界微生物(如细菌、霉菌和藻类)的作用下，可完全分解为低分子化合物的塑料。
(3)光?生物降解塑料——光降解和微生物降解相结合的一类塑料，它同时具有光和微生物降解塑料的特点。
(4)水降解塑料——在塑料中添加吸水性物质，用完后弃于水中即能溶解掉。
可降解塑料

亚洲狮：1908年灭绝
斑驴：半身斑马，半身马（自1883年已灭绝）
无缘相见
本应同一片蓝天

新疆虎
(1916年灭绝)　
普氏野马
(20世纪60年代灭绝)　


　
豚 鹿
(20世纪70年代灭绝)
马德拉大白凤蝶
(2007年灭绝)

　
斯皮克斯金刚鹦鹉
(2004年消失)
新南威尔士白袋鼠
1927年消失
曾经被英女王誉为澳大利亚最漂亮的动物

辽宁古果
辽宁古果复原图

金丝猴
香果树
朱鹮
秤锤树
鹅掌楸
它们也有可能离我们远去



环境问题 现 状(危害) 原 因 对 策
影响空气质量

影响我们的健康 工业排放

生活排放

自然原因
立法减排
推广“无车日”
选择环保交通方式
开发新能源
……
对人类生活及生存环境造成严重影响 人们使用后随处丢弃

不腐烂不降解 少用或不用一次性塑料用品

用可降解塑料用品
……
许多生物资源
濒临灭绝
生态失衡 人类乱捕滥猎
过度开发利用 建立自然保护区
……
大气污染
白色污染
物种灭绝
速度加快

自然保护区
四川卧龙自然保护区
九寨沟自然保护区
长白山国家级自然保护区
陕西汉中朱鹮国家级自然保护区
浙江省大盘山国家级自然保护区
衢州古田山自然保护区

古田山国家级自然保护区
古田山为国家级自然保护区，总面积8107.1公顷，地处开化县苏庄镇境内，古田山国家级自然保护区分布着典型的中亚热带常绿阔叶林，是生物繁衍栖息的理想场所，香果树、野含笑、紫茎群落之大，全国罕见；属国家一级保护动物有黑麂、白颈长尾雉、豹、云豹；二级保护动物白鹇、黑熊、小灵猫等。


天目山国家级自然保护区
天目山享有“天然植物园”和"“大树王国”之称。　1986年国务院公布为国家级自然保护区，1996年又被联合国教科文组织接纳为人与生物圈自然保护区，是一处不可多得的“物种基因宝库”。　　
　　人称“天然植物园”的西天目山中汇集了2000多种植物。它又是“鸟兽乐园”，拥有数百种鸟兽、其中有云豹、黑麂等30余种濒危动物。天目山还是昆虫世界，有昆虫26目、213科、其中以天目命名的45种。天目山模式昆虫标本和以天目命名的昆虫之多实为罕见。
　　　
自然保护区
四川卧龙自然保护区
临安天目山国家自然保护区

九寨沟自然保护区

长白山国家级自然保护区

衢州古田山自然保护区

浙江省大盘山国家级自然保护区
陕西汉中朱鹮国家级自然保护区
2月2日，世界湿地日；
3月12日，中国植树日；?????????????
3月22日，世界水日；
3月23日，世界气象日；
4月7日，世界卫生日；
4月22日，世界地球日；
5月31日，世界无烟日；
6月5日，世界环境日；?????? ??????
6月17日，世界防治荒漠化和干旱日；
6月25日，中国土地日；
6月26日，国际禁毒日；
7月11日，世界人口日；
9月第三个周日，世界清洁日；
9月22日，无车日；
10月4日，国际动物日；
10月16日，世界粮食日；
12月29日，生物多样化国际日。
……
环保节日


为了我们人类更美好的明天，让我们共同携起手来呵护我们的地球吧！

课外作业
1、除此之外人类还面临哪些环境问题？它们又对地球造成了怎样的影响呢？（上网查阅资料）

2、调查家乡的环境污染情况，看看我们都面临哪些环境问题，应该采取什么行动？
谢谢大家