冀少版七上生物 1.4学习探究 学案（无答案）

第一章开启生物科学之门
第四节学习探究
学案：（10分钟）
学习目标：
说出科学探究的一般过程
运用科学探究的方法
3、体验到科学探究是人们获取科学知识，认识世界的重要途径之一。
4、认同科学探究需要与人交流、合作，并且从中获得成功的体验。
5、形成勇于探索的科学精神和实事求是的学习态度。
（二）重点与难点：
1、运用科学探究的方法。
（三）预习教材内容 12--13 页完成下列题目
1、科学探究通常可分为 ， ， ， 和
和 几个步骤。
2、 是对问题的一种可能的解释； 是检验假设的基本途径，主要包括 和 等方面。
3、在制定实验方案时，设计对照实验的目的是为了起 作用。
二、讲案（20分钟）
活动1、学生分组检查学案的内容并讨论
活动2、师讲解科学探究的过程及注意事项
三、练案
1.下列关于假设的叙述中，不正确的是 （ ）A．假设是对问题的一种可能的解释 B．假设是一种无端的猜测
C．假设要以事实或生活经验为依据 D．假设与结果可以一致，也可以不一致
2.在设计对照实验时，应注意的问题是 （ ）A．所有变量都相同 B．所有变量都不相同
C．实验变量相同 D．除实验变量外，其他因素都相同
3.在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬的快”的实验后，对蚯蚓的正确处理方法是（ ）A．随手扔掉 B．放进垃圾桶中 C．放回大自然中 D．用作鱼饵
4、在研究“光对鼠妇生活的影响”时，要确保湿度、温度等条件都相同，只有光照作为实验中的变量，这样的实验叫做（ ）
A．探究 B．对比 C．对照 D．进一步探究

5、为了探究水对种子萌发的影响，某研究人员设计了一个实验：在①和②两个花盆中分别种了等量的大豆种子（假设大豆种子萌发的适宜温度为25℃左右），在保证土壤中有充足空气的前提下，对温度的高低和水的多少加以控制（如下表）。为了确保实验的严密性,请你选出最佳的修改意见
花盆
空气
温度
水
①
充足
０℃
适量浇水
②
充足
25℃
不浇水，保持土壤干燥
A．两个花盆中都应该适量浇水
B．两个花盆都应该放在0℃的环境中
C．两个花盆都应该放在25℃的环境中
6、探究“光对鼠妇生活的影响”实验：
（1）问题：提出
（2）作出假设：
（3）设计方案
①材料用具：10只鼠妇，湿土，纸盒，纸板，玻璃板各一块。
②实验装置：在纸盒里放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板，形成黑暗和明亮两种环境。
③方法步骤将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟。
每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
时间（分钟）
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
明亮中数目
3
2
2
2
1
2
1
2
0
1
黑暗中数目
7
8
8
8
9
8
9
8
10
9
（4）结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇适宜生活在 的环境中。
（5）这个实验的变量是 。
五、谈收获
六、预习作业 见学案5
检测人
成绩
四、测案（10分钟）
1、市场上某一防晒霜宣称可以防晒。暑假期间，几个学生邀约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验，看它是否有效。设计实验方案如下表：
学生
实 验 方 案
甲
脸上涂上防晒霜，两手背上都不涂。一天后，比较脸与手背被灼伤的程度。
乙
第一天，两只手背都涂上防晒霜；第二天都不涂。比较第一天与第二天被灼伤的程度。
丙
一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂。一天后，比较两只手背被灼伤的程度
丁
在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己与同学戊的手背被灼伤的程度。
你认为4人中谁的实验方案最好：
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
2、为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验：
提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗？
实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
实验方案：
Ⅰ、取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸。
Ⅱ、向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养。
Ⅲ、每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理。
Ⅳ、观察大豆种子的萌发情况并做好记录。
实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。
根据实验方案和结果，回答下列问题：
（1）该实验的假设是 。
（2）设计2号实验的目的是 ，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏 。
（3）从实验设计和实验结果看，能否说明电池浸出液对种子萌发有影响 。
（4）想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改，即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向 号培养皿纱布上洒适量的 。