课件24张PPT。《寓言四则》
《赫耳墨斯和雕像者》
《蚊子和狮子》拔苗助长狐假虎威狼来了乌鸦喝水对牛弹琴鹬蚌相争,渔翁得利学习重点1.检查预习的情况
2.学会用自己的话概括寓意
3.结合课文理解寓言这种体裁的特点
4.初步学习改编和创作寓言
1.运用关键信息提取法把握作家、作品情况
提示:关键信息提取法要领
抓住一段话陈述的对象,时间、地点、
重要的数据、事物的特性、发展变化
等进行记忆。
检查预习请运用关键信息提取法回答以下问题
1.伊索相传是什么时候哪个国家的人?
2.伊索原来的身份是什么?
3.《伊索寓言》有多少篇?
4.《伊索寓言》大部分的作品为什么类型的寓言?
5.《伊索寓言》全部作品都是伊索所写吗?
6.请简述宙斯、赫拉、赫耳墨斯三人的身份和关系。
公元前6世纪;古希腊奴隶357篇动物不是宙斯是众神之首,赫拉是天后,赫耳墨斯是神使。
宙斯与赫拉是夫妻关系,宙斯与赫耳墨斯是父子关系。积累字词赫拉 庇护 较量
添头 ? 爱慕 凯歌
粘结
粘:
粘住 h èb ìjiàotiān toumùkǎi gē niánzhān词语解释:保护,袒护。
无代价地赠送。
用竞赛或斗争的方式比本领、 实力的高低。
打了胜仗所唱的歌。
商人为了吸引顾客,往往在顾客所买的货品以外,加送的一点不值钱的东西。庇护:白送:较量:凯歌:添头:朗读课文分组角色朗读课文
2.用一句话分别简述两则寓言。(不超过50个字)
概述课文的方法提示:
主要对象(主人公)在什么时间什么地点什么情况下做了什么事有什么结果或影响
赫耳墨斯和雕像者
赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点。”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们会对他更尊重些,于是问道:“这个值多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头,白送。”
这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。
蚊子和狮子
蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并
不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是
用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。
我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”
蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。
狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,
又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子
将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,
不料被这小小的蜘蛛消灭了。
这个故事适用于那些打败过大人物,却被小人物
打败的人。
整体感悟请用一句话分别简述两则寓言的内容。
(不超过50个字)
概述课文的方法提示:
主要对象(主人公)在什么时间什么地点什么情况下做了什么事有什么结果或影响
1.赫耳墨斯为什么来到凡间?
2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价,请说出他此刻的心理?
3.墨斯三次问话,神态、语气一样吗?为什么要“笑着问道”,这“笑”有什么含义?学习指导一:《赫耳墨斯和雕像者》“想知道他在人间受到多大的尊重”。想与地位最高的神一比高低,非常的自负。第一问是探询;
第二问时“笑”写出他满意又得意的心态;
第三问时他已经有把握胜过所有的神,显得很狂妄。学习指导二:(蚊子和狮子)
1.蚊子为什么能打败狮子?
2.蚊子为什么会败给蜘蛛?
3.寓意?
扬长避短
骄傲自满骄兵必败分组探究1.两则寓言中分别哪两句话点明了寓意?
2.请你用自己的话来概括这两则寓言的寓意。
(40字以内)
表述的格式为
“这个故事适用于那些 的人”
3.结合课文中对“寓言”的解释以及两则寓言的内容,探究寓言这种文学体裁的基本特征。
寓言一般是比较短小,常常用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。故事的主人公可是以人,也可以是人格化的动植物或其他事物。
以比喻性的故事寄寓意味深长的道理,言在此而意在彼,给人以启示。寓言一般比较短小,故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或者其他事物。寓言寓言创作根据学习到的寓言写作技巧,
请你尝试进行
寓言改编或创作
结语寓言就像是文学体裁大家庭中的小精灵。
她小巧玲珑又智慧可爱,选择与她为友,
多阅读寓言,你会变得更加幽默,更加
深刻哦!巩固训练1、下列加粗字注音全对的一组是:
A、庇护(pì)爱慕(mù)B、俯视(fǔ)乏味(fàn)
C、惭愧(cán) 妒忌(dù)D、烟囱(chuāng)矗立(chù)
2、根据解释,写出成语:
⑴傲慢自大、得意或满不在乎的样子。( )
⑵原指野兽的凶猛模样。现常用于形容坏人凶相毕露的样子。()
⑶形容称心如意而自得其乐。( )
⑷目空一切,认为世界上无人能与之相比。形容狂妄自大到了极点。()
C大模大样张牙舞爪洋洋得意不可一世3、赫耳墨斯化作凡人来到雕像者店里的目的是()
A、他想知道自己在人间受不受尊重。
B、他想知道人对神是否尊重。
C、他想知道他在人间受到多大的尊重。
D、他想知道自己在人间是否受到极大的尊重。
4、蚊子第二次吹喇叭的原因是()
A、有意气一气狮子,再一次从精神上征服狮子。
B、得胜后骄傲了,炫耀一下自己的胜利。
C、宣扬自己的功绩,要称雄于动物界。
D、庆贺自己战胜狮子而奏乐。
CD