Lesson 1 I Am Excited! 教案

I?Am?Excited!
一、学情分析?
?五年级学生已具备了一定的词汇量和现实生活中情景交际的能力。本节课是在学生原有的基础上培养学生使用恰当的语言进行语言交际的能力。
二、教学目标?
知识目标?
1、学生能够听懂、会说、认读和书写：run,?jump,?sing,?dance,?sit?down,?stand? up?
2、学生能够用英语说出祈使句Please(don’t)sit?/stand/walk……，能够用英语简单地表达出自己兴奋的心情和想要做的事情。?
技能目标
? 增强在各种场合下要约束自己行为的意识。同时在交际中体会到学习英语的轻松与快乐。从而更加激发学生们学习英语的兴趣。?
情感目标?
教师设置不同的生活场景，拓展学生思路，激活学生知识储备，培养学生语言的综合运用能力。?
三、教学重难点?
教学重点：?????
1、学生能够听懂、会说、认读和书写：run,?jump,?sing,?dance,?sit?down,?stand? up?????
?2、能够用英语说出祈使句Please(don’t)sit?/stand/walk……。?
教学难点：
???能够用英语简单地表达出自己兴奋的心情和想要做的事情。
四、教学过程?
（一）、Warming-up?
?Greetings??经过简短的问好。
?Game:?Watch?and?say?出示动作图片????学生与老师问好。??看图说出图片对应的动词或短语。??互相问候，轻松开始本课的学习。?
（二）?、新授
1、Free?talk??用excited引入李明四人在火车站的图片,学生自由发言，处理文本背景信息。???
?2、Listen?and?answer?听课文内容并回答问题：?What?does?Danny?want?to?do?
?新授单词：jump,?sing,?dance??
T:?Why?does?Danny?want?to?do?these?
?T:?What?do?you....??
?学生针对图片相关内容进行发言。
?S：They?are?at?the?train?station.???
?They?are?going?to?Beijing....??学生根据听到的内容找到答案，练习新词和句型。
?S：Danny?wants?to?jump.????
Danny?wants?to?sing.???
Danny?wants?to?dance.
?S:?Because?Danny?is?excited.?
S:?I?want?to?play?games.???I?want?to?…?
??3.?Listen?and?judge.
?1).?It’s?Monday?morning.?
2).?Danny?walks?to?the?train.?
3).?Danny?can?jump,?sing?and?dance?at?the?train?station.
?4).?Danny?has?fun?at?the?train?station.
?4.?Look?and?say!?
出示不同人物在不同场景的跳、跑、唱歌、跳舞等动作。
?5.?Read?after?the?tape.?播放文本音频。?
6.?Read?in?groups.?
7.?Act?in?groups.
?8.?Let’s?do?it!??Individual?work:
（三）练习巩固
1?、Read?and?match
?标识与句子进行匹配?T:?What?does?this?sign?mean????Where?can?you?see?this?sign???听音判断正误。??根据文本图片及老师提示描述细节信息。????Production???1.Look,?say?and?write?
2、?What?do?you?want?to?say?to?Danny??
3.?Group?work.?
T:Different?places?have?different?rules.?Please?choose?a?place?and?make?rules?for?it.?
??S:?Please?don’t?run.???Please?walk.?....???学生4人一组，组织语言进行谈论和编排对话。??对本课重点进行有针对性的机械操练
（四）、布置作业
?1.?Read?the?text?with?your?friends.?
2.?Make?rules?for?your?classroom?with?your?friends.?学生记忆作业并初步选择作业主题。?设置贴近于学生生活的话题，激发学生们使用英语的兴趣。?
六、Blackboard?Design??Lesson?
I?Am?Excited!
????????run.??????????????????????jump.?????????????????????walk.??????Please?don’t???sing.?????????????Please??sit?down.??????????????dance.????????????????????stand?up.?