6.1 力(要点讲解+当堂检测+答案)

沪科版物理八年级上册同步学案
第六章　熟悉而陌生的力
第一节　力
要 点 讲 解
要点一　力是什么
1. 力的定义：力是一个物体对另一个物体的作用。
2. 对力的理解：
(1)力的产生不能脱离物体，当发生力的作用时，总有两个物体存在。一个物体施加力，叫施力物体；另一个物体受到力的作用，叫受力物体。
(2)不直接接触的物体也能发生力的作用，例如磁铁吸引铁钉。
(3)彼此直接接触的物体之间，如果没有推、拉、提、压等作用，也不会产生力。
(4)施力物体和受力物体是同时成对出现的。
(5)力的概念的形成是科学归纳的一个好案例。所谓科学归纳，就是通过对各种不同的事物进行认真观察和比较，找出它们之间的相关性、共性以形成概念或发现规律。
要点二　力的作用是相互的
1. 当两个物体之间产生力时，一个物体受到另一个物体的作用力，必定也要反作用于另一个物体。两个相互作用的物体互为施力物体和受力物体。如脚踢球时，脚用力作用于球，球从静止到运动；反之球也作用于脚，使脚感到疼。
2. 实际问题中必须分清以哪个物体作为受力物体。通常，以被分析的对象作为受力物体；作用于被分析对象的物体为施力物体。如踢足球中，研究球的运动时脚是施力物体；研究脚踢球为什么会感到疼时，脚是受力物体。
3. 正确理解力的相互性，主要有以下两点：
(1)物体间力的作用是相互的。说明施力物体和受力物体是相对而言的，施力物体和受力物体是同时存在的。那么，究竟怎样确定施力物体与受力物体呢？一般来说，由研究对象来决定。例如，我们研究放在桌面上的墨水瓶的受力情况，则墨水瓶就是受力物体，与墨水瓶相互作用的物体就是施力物体。一个施力物体同时又是一个受力物体，因为施力和受力是相对而言的。
(2)物体间力的相互作用是同时产生、同时消失的，没有先后之分。例如，运动员踢球，当脚踢球的那一瞬间，球受到脚的力的作用的同时，脚也受到球的力的作用；当球飞离脚时，球不再受脚的作用力，同时脚也不再受球的作用力。
经典例题1　下列说法中正确的是(　)
A. 磁铁能吸引铁块，铁块不能吸引磁铁
B. 指南针能够指示方向，说明有受力物体，不一定有施力物体
C. 马拉车的同时，车也拉马
D. 用脚踢足球，只有脚对球的作用
解析：磁铁能吸引铁块，根据力的作用是相互的，铁块也吸引磁铁，A选项错误；指南针能够指示方向，说明指南针是受力物体，则一定有施力物体，这个施力物体是地球，B选项错误；物体间力的作用是相互的，马拉车的同时，车也拉马，C选项正确；用脚踢足球，脚对球有力的作用，同时足球对脚也有力的作用，所以脚会感到疼，D选项错误。
答案：C
要点三　力的作用效果
1. 力可以改变物体的形状：力作用在物体上可以使物体的形状发生改变，我们称之为形变。例如：用力拉一根弹簧，弹簧被拉长；用力挤压一个气球，气球变瘪了等，都是在力的作用下，物体发生了形变。
2. 力可以改变物体的运动状态：力作用在物体上可以使物体由静止变为运动或由运动变为静止，运动由快到慢或由慢到快，这时我们称物体的速度大小发生了改变；力作用在物体上还可以使物体的运动方向发生改变。无论是速度大小还是运动方向发生了改变，都可以认为是物体的运动状态发生了改变。
3. 运动状态的改变包括两个方面：
物体运动方向的改变和物体运动速度大小的改变。概括起来有以下三种情况：(1)运动方向不变，速度大小发生改变；(2)速度大小不变，运动方向发生改变；(3)运动速度的大小和方向同时改变，如斜向上投出去的铅球，在重力作用下做曲线运动，速度的大小和方向都在发生变化。
拓展：(1)力的作用效果有时主要表现为其中一种，有时表现为两种，这主要由当时的具体情况来决定。如拉弯的弓主要是形变，碰撞后的汽车运动状态和形状都发生了变化。
(2)物体的运动状态的改变可表现为：物体运动速度的大小发生改变(包括由静止变为运动或由运动变为静止，以及速度变大和变小)；物体的运动方向发生改变。
(3)知道了力的作用的两种效果，反过来我们也可以判断物体是否受到了力的作用：一辆汽车的速度越来越小，最后停下来，汽车一定受到了阻碍它前进的作用力；眼看要飞进球门的足球，守门员奋起一托，球改变方向越过横梁，这就是球受到守门员向上的作用力，而改变了运动方向的缘故。
经典例题2　如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是(　)
A. 鱼线对鱼竿的拉力 B. 瓶对海绵的压力
使钓鱼竿发生形变 使海绵发生形变
C. 球拍对乒乓球的作用力 D. 脚用力踢足球，足球在飞行
改变了乒乓球的运动方向 过程中还受到踢力的作用
解析：鱼线对鱼竿的拉力使钓鱼竿发生弯曲，改变了鱼竿的形状，选项A正确；瓶对海绵的压力使海绵发生凹陷，改变了海绵的形状，选项B正确；球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向，选项C正确；脚用力踢足球，足球在飞行过程中，足球和脚之间没有相互作用，足球不受踢力的作用，故选项D错误。
答案：D
易错易混警示　误认为相互作用力大小不相等
物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等，方向相反，与物体的运动状态无关。
经典例题3　甲、乙两同学面对面做相互推手游戏，如图所示，甲推乙的力为F1，同时乙推甲的力为F2，结果乙后退，比较甲、乙两同学推力的大小，则(　)
甲 乙
A. F1>F2 B. F1解析：进行推手游戏时，无论哪个同学取胜，甲推乙的力和乙推甲的力都是相互作用力，物体间相互作用力的大小是相等的。故C选项正确。
答案：C
当 堂 检 测
1. 关于力的作用，下列说法中正确的是(　　)
A. 两个物体只要相互接触，就一定产生力
B. 两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用
C. 有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体
D. 力不能脱离物体而独立存在
2. 下列四个情况中表示力能改变物体形状的是(　　)
A. 小松推木箱做匀速直线运动 B. 撑杆跳高运动员将杆压弯
C. 铁球经过磁铁附近做曲线运动 D. 小松百米冲刺的时候
3. 小刚遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动。对此，下列说法正确的是(　　)
A. 小刚对绳子有拉力，绳子对小刚没有拉力
B. 绳子对小刚有拉力，小刚对绳子没有拉力
C. 小刚对地面有作用力，地面对小刚没有作用力
D. 狗对地面有作用力，地面对狗也有作用力
4. 下列事实中，物体运动状态没有发生改变的是(　　)
A. 空中飞行的足球 B. 跳伞运动员在空中匀速直线下降
C. 正在进站的火车 D. 运动员投出的标枪在空中前行
5. 划船时，桨往后划，船就会向前运动，这是因为力的作用是 的。
6. 如图所示人踢球时，对球施力的物体是 ，同时 也受到球的作用力，这一事例说明 。
7. 狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞，从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了 ，还使落叶的 发生了改变。
8. 大雾天气，快速行驶的B车司机看到不远处正在慢行的A车后立即刹车，由于两车距离太短仍撞到A车，造成追尾事故，如图所示。观察B车头部，说明力能够 ，两汽车最后都停下来，说明力还可以改变 。
9. 把一静止的自动小汽车放在一平台上，然后让其做匀速直线运动，遇到障碍物后，使其匀速转弯。请分析小汽车在不同阶段的运动状态是否发生了改变。
当堂检测参考答案
1. D 2. B 3. D 4. B
5. 相互
6. 脚(或人) 脚(或人) 物体间力的作用是相互的
7. 形变 运动状态
8. 改变物体的形状 物体的运动状态
9. 解：从静止到运动，小车的运动状态发生了改变。拐弯的过程虽然速度大小没变，但是运动方向改变了，所以小车的运动状态改变了。