15乘上列车云画画 教案

课 题
第十五课 乘上列车去画画
执 教
　
教学目的
1.通过欣赏祖国各地美丽的风光名胜，认识了解祖国是文明古国，神奇而
美丽的地方。培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
2.通过游戏和小组合作活动让学生体验各种材料以及各种美术制作方法的
综合使用效果，培养团队合作精神。
教学重点
1、了解祖国各地的风景名胜，通过欣赏说一说自己所知的风景名胜以及相关的神话传说、美丽的故事等。
2、综合艺术以及其他学科的知识，通过欣赏和协作活动，培养学生的艺术思维能力和创造能力。
教学难点
了解祖国各地的风景名胜，通过欣赏说一说自己所知的风景名胜以及相关的神话传说、美丽的故事。
教学用品
水彩笔、油画棒、画纸、勾线笔
教学过程和教学内容
二次备课
自学生疑
导入
小火车的轰鸣声中开来一列小火车。
师：小朋友们，看开来了什么？
师：对，今天我们就要乘着这辆小火车到祖国各
地去旅游，一边玩，一边
画画。
4．师：别急，同学们。我
们要带些什么呢？
5．师：引导小结所带物品
日常用品
美术用品
探究解惑
（二）新授过程
1．游戏：“小火车快快开”
在教室内设风景
点每个小组放上地名。
②开始游戏，教师与学
生一起开火车，火车在
地图上开，先到达北京。
③师：请小导游介绍北
京的风景名胜，传说故
事，悠久历史等等。
师：作为全程导游，稍
做小结。
④背景提示：北京站已
到要下车的乘客可以下
车。
⑤按上述方法分别游览
祖国的各处名胜古迹，
山河大川，在游览过程
中，尽量请小导游介绍
沿途风景，神话故事，
民间传说等等，特别要
加入常州的风景名胜。
如果学生有困难老师作
为全程导游可以补充介
绍。
分层操练
作业要求：1、构图完整
2、色彩丰富
3、独立创作学生制作，老师指导。（课件播放轻柔的音乐）。
自我评价
拓展提升
讲评作品（1）学生互评：老师要看看我们班的小朋友谁有一双善于发现美的眼睛，快看看你身边小朋友的作品，你觉得谁制作的漂亮，把它推荐给大家吧。说说你为什么喜欢这件作品啊？（投影仪下展示）?（2）老师评价：老师从色彩的搭配和制作的精致程度对作品进行评价。
今天我们了旅游线路，让我们还不能完全
尽兴，以后我们还要到世界各地去旅游、画画，周游全球。
用实物投影仪进行演示课件展示美丽的世界地
的风光图片。

教学反思：在作画之前，我引导学生，这次作画可以分重点来画，比如想要表现火车的同学，可以把火车画的大一些，近一些，把远处的景物画的小一些；以风景为主体的情况下，就需要把火车放在较远的位置，画的较小，而注重表现周围的风景。根据小学一年级学生的身体和心理特点，我采用直观引入教学，用课件打出一些祖国风景的图片，这样激发了大家的兴趣，勾起学生主动学习的求知欲望，让学生在脑中对本课时所学的内容有一个完整的感性认识；