6.3 弹力与弹簧测力计(要点讲解+当堂检测+答案)

沪科版物理八年级上册同步学案
第六章　熟悉而陌生的力
第三节　弹力与弹簧测力计
要 点 讲 解
要点一　弹力
1. 定义：因物体发生弹性形变而产生的力。
2. 大小：弹力的大小与物体发生弹性形变的大小有关。
3. 方向：与物体的形变方向相反。
4. 单位：N。
5. 常见弹力：支持力、压力、拉力。
经典例题1　关于弹力，下列说法不正确的是(　)
A. 发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力的作用
B. 平时所说的压力、支持力、拉力，就其力的性质而言都是弹力
C. 在一定范围内，同一物体发生的形变越大，弹力就越大
D. 两个物体不接触也有可能有弹力
解析：任何物体只要发生形变就一定会对它所接触的物体产生弹力的作用。在一定范围内，同一物体的形变越大，产生的弹力就越大。两个不接触的物体之间不可能发生形变，也就不可能产生弹力。我们平常所说的两个物体间的压力、拉力和支持力，实质上是由于物体发生了微小形变而产生的，属于弹力。综上所述，选项D说法不正确。
答案：D
要点二　弹簧测力计及其使用
1. 弹簧测力计：
(1)用途：实验室里测量力的常用工具。
(2)工作原理：弹簧在弹性范围内受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大。
(3)实验室中常见的弹簧测力计如图所示，其构造主要有弹簧、挂钩、指针、刻度盘等。
2. 弹簧测力计的使用：
(1)使用前：
①了解弹簧测力计的测量范围(量程)，不要测量超过它量程的力；
②明确分度值：了解弹簧测力计的刻度，每一大格，每一小格表示多少牛；
③校零：测力前要使指针对准零刻度线，如果有偏差，要调节到两者对齐为止。
(2)测量时：要使弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向，弹簧不要靠在刻度盘上。
(3)观察时：视线必须与刻度盘垂直。
经典例题2　某同学用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端挂不同重力的钩码，对应弹簧的长度也不同，具体数据见下表：(重力具体内容下节学习)
钩码重力G/N
0
2
4
6
8
10
12
弹簧长度l/cm
3
4
5
6
7
8
8.5
(1)该同学制作的弹簧测力计的量程是________N；弹簧的原长是________cm。
(2)请你分析表中的实验数据，你能得到一个重要的实验结论是：_________________________。
(3)若该同学准备自己动手制作弹簧测力计，他选A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，图像中只有OA段和OB段是直线，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧________；若要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用弹簧________。
解析：(1)从表格中可以看出，钩码的重力每增加2N，弹簧伸长1cm，而当钩码的重力从10N增加到12N时，弹簧却只伸长了0.5cm，说明此时超过了弹簧的弹性限度，因此，该弹簧测力计的量程是0～10N。拉力为0时，弹簧的长度为3cm，这就是弹簧的原长。(2)分析数据可知，在拉力没有超过10N时，拉力每增加2N，弹簧伸长1cm，因此可以得出：在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比。(3)读图可知，在拉力相同时，弹簧A的伸长量明显，因此它适合制作精确度较高的弹簧测力计，弹簧B的伸长量不明显，而且能承受较大的拉力，因此它适合制作量程较大的弹簧测力计。
答案：(1)0～10　3　(2)在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比　(3)B　A
易错易混警示　对弹力的施力物体和受力物体不理解，对弹力概念理解不透
弹力是由于物体发生弹性形变而产生的，发生弹性形变的物体要恢复到原来的形状，就会对使其发生形变的物体施加力的作用，这个力就是弹力。弹力的施力物体是发生形变的物体，受力物体是使其发生形变的物体。
经典例题3　物理课本放在课桌上，课桌发生了弹性形变，产生了弹力，弹力的施力物体是________，受力物体是________。
解析：课桌发生了弹性形变，就会对使其发生弹性形变的课本施加弹力作用，该弹力向上作用在课本上，实际上就是课桌对课本的支持力。
答案：课桌　课本
当 堂 检 测
1. 下列哪个力不属于弹力(　　)
A. 绳子对物体的拉力 B. 磁块对大头针的吸引力
C. 地面对人的支持力 D. 人对墙的推力
2. 使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是(　　)
A. 弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B. 使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
C. 使用前必须检查指针是否指在零点上
D. 使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
3. 下图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，请你指出测量方法错误的是(　　)
A B C D
4. 如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是(　　)
A. 手对弹簧的拉力 B. 弹簧对手的拉力
C. 墙对弹簧的拉力 D. 以上说法都正确
5. 用手拉长弹簧测力计越来越费力，是因为(　　)
A. 力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的
B. 因为人是受力的物体，所以感到费力
C. 弹簧越来越紧，阻力大，拉起来费力
D. 弹簧的伸长越长，所需拉力越大
6. 如图所示，弹簧测力计的量程是 N，图中的示数为 N。在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长量就越 ，弹簧测力计就是根据这个原理制成的。
7. 使用弹簧测力计时要注意所测的力不能 弹簧测力计的测量范围，以免损坏弹簧测力计。使用前要使测力计的指针对准 。测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向 ，弹簧不要靠在刻度盘上。
8. 某实验小组探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系，实验测得一根橡皮筋的有关数据如下表所示，并发现再次重复实验数据基本相同。
橡皮筋所受拉力(N)
0
0.4
0.8
1.2
1.6
2.0
2.4
2.8
3.0
橡皮筋的伸长量(cm)
0
0.8
1.6
2.4
3.2
4.0
4.8
5.7
6.6
(1)请你根据他们的实验数据，在图上描点，再把这些点连接起来，作出橡皮筋所受拉力与伸长量关系的图像。
(2)你认为能用橡皮筋制作一个简易测力计的理由是 。
当堂检测参考答案
1. B 2. A 3. D 4. B 5. D
6. 0～5 1 大
7. 超过 零刻度线 在一条直线上
8. (1)如图所示。
(2)在一定范围内，橡皮筋的伸长量与所受的拉力成正比