人教部编版九年级上册第13课《诗词三首——酬乐天扬州初逢席上见赠》课件（共23张PPT）

课件23张PPT。部编版语文九年级上册酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡学习目标 1、了解作者、写作背景等文学常识；
2、有节奏、有感情的朗读、背诵诗文；
3、掌握重点词语的意思，了解诗歌大意；
4、用正确方法欣赏诗歌名句，把握主旨；
目标一：了解作者、写作背景等文学常识 1、同学们对作者了解有多少？ 2、这首诗在什么背景下写的呢？ 3、解读题目 刘禹锡（772－842），字 ，汉族，洛阳人， 朝 家，哲学家。有“ ”之称。后任太子宾客，世称“ ”。与柳宗元交好，人称“ ”，又与白居易相唱和，又并称“ ”，支持王叔文改革,失败后，被贬为朗州司马，后又任连州、夔州、和州等刺史，官至检礼部尚书兼太子宾客。名篇有《陋室铭》、《竹枝词》等。著有《天论》，《刘梦得集》等。梦得唐文学诗豪刘宾客刘柳刘白作者介绍写作背景 刘禹锡参与王叔文集团的政治改革，失败后贬到外地做官二十多年。唐敬宗宝历二年（826），刘禹锡罢和州刺史返回洛阳，同时白居易从苏州返洛阳，两位诗人在扬州相逢。白居易在宴席上写了《醉赠刘二十八使君》，对刘禹锡长期遭受贬谪表示同情。刘禹锡便写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》来答谢他。 醉赠刘二十八使君
白居易
为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。
诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。
举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。
亦知合被才名折，二十三年折太多。
后四句：诗人对刘禹锡二十三年的坎坷遭遇表示了无限感慨和不平：你远在边远之地，过着寂寞的生活，满朝那么多官员，唯独你多次被贬外任；我深知你才高名重，却偏偏遭逢不公的对待，这二十三年，你失去的太多了。怨愤与对友人的同情溢于言表，见其直率与坦诚，亦见其与刘禹锡的友情之深。解题
“酬”，这里是酬谢的意思。“乐天”白居易的字。地点是在扬州。“初逢”理解为久别之后，再次相逢。“席上见赠”是对白居易的诗的回赠之说。 目标二：1、自由朗读诗歌，读准字音，2、听范读，把握节奏，了解诗歌体裁3、结合注释，同桌互动，理解诗歌大意。读准字音酬（ ） 吟（ ）
烂柯人（ ） 侧畔（ ）
暂凭（ ） 长精神（ ） chóu yín
làn kē cè pàn
zàn pínɡ zhǎnɡ酬∕ 乐天∕扬州∕初逢∕席上∕见赠
刘禹锡
巴山楚水∕凄凉地，
二十三年∕弃置身。
怀旧∕空吟∕闻笛赋，
到乡∕翻似∕烂柯人。
沉舟∕侧畔∕千帆∕过，
病树∕前头∕万木∕春。
今日∕听君∕歌∕一曲，
暂凭∕杯酒∕长∕精神。（1）弃置：抛弃。
（2）侧畔：旁边。
（3）怀旧：怀念故友。
（4）长精神：振作精神。长，增长，振作。
读诗歌，结合课下注释，粗通诗歌大意。诗歌大意 巴山楚水一片荒远凄凉，二十三年来，我被朝廷抛弃在那里。回到家乡熟悉的人都已逝去，只能吟着向秀闻笛时写的《思旧赋》来怀念故友，而自己也成了神话中那个烂掉了斧柄的人，已无人相识，真令人恍如隔世啊！ 我如同一艘沉船，而身旁却有千百只帆船疾速驶过，又如一棵病树，没有生机，而眼前的各种树木却欣欣向荣。今天听到你为我吟诵的诗篇，暂且凭借这杯美酒重新振作起精神吧！
目标三： 1、说出你最难理解的地方。2、细读每一联，谈谈给你的感受是什么？ 用“我从 ...... 中读出了……”的句式进行表达（在谈感受时，能说出诗的一个关联点就可以了 ，但必须做到有依有据，言之有理。）目标四：赏析诗歌名句，理解主旨 ①找出你认为最有哲理的句子，并谈谈你的理解 ②这首诗表达了诗人什么样的思想感情？ ③了解赏析诗歌的方法找出你认为最有哲理的句子，并谈谈你的理解。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。这两句运用了比喻的修辞手法。诗人以“沉舟”、“病树”自喻，“千帆过”、“万木春”生动形象地展现出未来的美好，说明坎坷是暂时的，光明和希望必将到来。感情基调由沉郁转向激昂，蕴含了乐观向上、豁达坦然的生活态度，富于哲理。后人则赋予其新意：新事物必将代替旧事物。（修辞+感情+哲理）此联中体会到了诗人不因自己的遭遇而忧伤、惆怅，表现了他的乐观精神和豁达胸襟。3.尾联写什么？表达作者怎样的思想感情？ 尾联是点睛之笔，对友人关怀的感谢，与友人共勉。点明了酬答白居易的题意。表现坚韧不拔的意志和乐观的精神。诗歌主旨 这首诗抒发了作者二十多年被贬巴山楚水的坎坷遭遇和无限感慨，流露出长期被贬谪置弃的无限辛酸和愤懑不平之气，表达了作者不甘沉沦、奋发昂扬的进取精神和乐观态度。拓展延伸 作者面对人生逆境时的生活态度对我们有何启示？结束语：
今天，我们再次认识了刘禹锡，他的不幸遭遇让我们同情，但试问又有谁能保证自己的一生毫无波折呢？所以人生是否精彩不看他曾经身上所留下的伤疤，而是看他在面对人生苦难时的态度。
希望同学们能像刘禹锡一样有着豁达的胸襟，乐观的心态面对生活的每一天。 巩固练习 1、诗人借酒振奋精神的诗句是:_______.
2、诗中引用典故的诗句____________.
3、蕴含哲理的诗句是：_____________.
背诵诗歌