沪教版九上化学 第1章 开启化学之门 单元复习 教案

开启化学之门复习课教学设计
一、学习目标
（一）、复习目标：
1．认识学习、研究化学的意义。
2．了解化学研究的内容。
3．了解物理变化和化学变化的区别和联系，了解物理性质和化学性质的区别。
4．会判断典型的物理变化和化学变化，会判断物理性质和化学性质。
5．熟悉化学实验的基本操作
6．了解科学探究的一般过程。
7．初步记忆部分元素符号和化学式。
（二）、教学重点：
1、怎样学习和研究化学。
2、化学实验的基本操作。
3、将分子和原子知识渗透在化学变化、物理变化、混合物和纯净物中。
（三）、教学难点：
化学探究的方法
二、复习内容：
（一）、知识网络
（二）、知识回顾：
知识点1、化学给我们带来什么
（1）化学帮助我们认识生活中的各种物质。
（2）知道人类合理利用资源。
（3）促进科学技术的发展。
知识点2　化学研究些什么
1.化学研究物质的性质与变化
（1）物理变化：_没有___生成其它物质的变化。
特征：没有其他物质生成，仅是_形态的变化。
（2）化学变化：有其它物质生成的变化(化学反应)。
特征：①有其他物质生成，常表现为_颜色_变化、放出__气体_、生成_沉淀等；
②常伴随_能量_变化，常表现为吸热、放热、发光等。
2.化学研究物质的组成和结构
（1）空气中氧气含量的测定
用__________测定空气中氧气的含量，得到氧气约占空气总体积______的结论。
（2）混合物和纯净物
①由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫做________，如空气。
②只有一种物质组成的物质叫做________，如氧气。
3.化学研究物质的用途与制法
物质的性质与物质的变化、用途、制法之间的关系
知识点3　怎样学习和研究化学
1.学习化学需要进行化学实验
（1）化学药品的取用
①药品取用的原则
a.“__三不____”原则：取用时不用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。
b.__ 节约____原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体1~2mL，固体只需盖满试管底部。
c处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器里。
（1）、固体药品的取用。
（2）、液体药品取用。
（3）、物质的加热。
（4）、玻璃仪器的洗涤。
知识点4、.学习化学需要进行科学探究
科学探究的一般过程
知识点5、使用化学符号。
（三）知识点小结
三、练一练及能量提升
1、课本：P28：11题。《学习之友》P38：24题、26题、27题。