六年级下册科学课件-2.3 米饭、淀粉和碘酒的变化 |教科版 (共22张PPT)

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名称 六年级下册科学课件-2.3 米饭、淀粉和碘酒的变化 |教科版 (共22张PPT)
格式 zip
文件大小 2.3MB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 科学
更新时间 2019-12-16 15:35:51

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文档简介

(共22张PPT)
米饭是我们的主食,我们几乎天天在吃米饭。
米饭、淀粉和碘酒的变化
任务一:“初品米饭”---说说刚入口的米饭是什么味道的?
任务二:“细嚼慢咽”---说说咀嚼米饭一段时间后是什么味道?
品尝米饭:
说说你的感受
“初品米饭”
淡淡的米饭香味,没什么味道
“细嚼慢咽”
有点甜味
小知识:米饭是甜的吗
原来,米饭中有一种叫淀粉的东西,在我们的咀嚼过程中发生了变化,变得有甜味。
所以,原本并不甜的米饭,渐渐地出现了甜味儿。
思考:米饭含糖吗?米饭为什么咀嚼之后
变甜了?
原理
米饭在口腔里与唾液作用发生了变化:
淀粉→麦芽糖
麦芽糖是不同于淀粉和唾液的物质,
产生新物质,是化学变化。
实验要求
1.观察淀粉、碘酒,记录其特点。
2.滴管要垂直放置;
3.滴管前端不能碰到淀粉;
4.滴管吸完碘酒后放回原处;
5.仔细观察,并填写记录单。
开始实验!
计时开始(三分钟)
淀粉特点
白色
细腻粉末
棕黄色
液体
碘酒特点
颜色 状态

颜色 状态

碘酒滴入米饭,观察现象
碘酒滴入淀粉,观察现象
实验结果
米饭、淀粉加入碘酒后会发生颜色变化

米饭(淀粉)+ 碘酒→蓝紫色物质

实验小结
蓝紫色物质是不同于米饭、淀粉的
另一种新物质,这属于化学变化。
思考并讨论:
如何检验这些食物中是否含有淀粉?
实验要求
1.先小组讨论预测是否含淀粉;
2. 把材料切成小块,在切面中滴入1滴碘酒,等待1~2分钟,并将滴管放回原处;
3. 观察并将结果写在记录单上;
4.实验结束后收拾器材。
注意:
胶头滴管前端不能碰到等待验证的食物
开始实验!
计时开始(五分钟)
实验结果交流
含淀粉有哪些 不含淀粉有哪些

生活中含淀粉的主要食物
谷类、面类:米饭、米粉、汤圆、年糕、麦片、面包、馒头、包子、水饺皮、馄饨皮、面条、烙饼、玉米、蛋糕、饼干……
根茎类蔬菜:马铃薯、芋头、地瓜,南瓜、莲藕、山药、番薯……
豆类蔬菜:碗豆、绿豆、红豆……
实验小结
验证食物中是否含有淀粉,只要观察与碘酒混合后是否能产生蓝紫色物质即可。
课后作业
制作无字神秘信件
准备材料:米、白纸、碘酒
将米煮成粥,加上水,过滤饭粒,取出液体
用毛笔沾点淀粉液体,在白纸上写字
想要看到字的时,喷上碘酒,就能见到字
学科学!
爱科学!