山西省运城市2019-2020学年高一(上)期中历史试卷
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1.(2分)柳宗元在《分封论》中说:“彼封建者,更古圣王尧舜、禹、汤、文、武而莫能去之;盖非不欲去之也,势不可也。……封建,非圣人意也。”这一观点说明西周实行的分封制( )
A.是形势所迫的统治策略 B.不利于加强中央集权
C.沿袭了前代的制度模式 D.带有较强的神权色彩
2.(2分)迄今为止,在股墟发现的近15万片带字甲骨中,其中除极少数为商王室记事之用外,其余的上至“国之大事”的祭祀战争,下至风雨的有无、出人的吉凶等,商王无一不求之于占卜,一切依从占卜的结果而行事。这表明商代( )
A.行政效率十分低下 B.王权受到神权制约
C.社会秩序相对稳定 D.神权政治色彩浓厚
3.(2分)秦代设郡,郡的最高长官是郡守;置县,县视其大小置“令”或“长”。秦朝的郡守、县令(长)( )
A.直接向帝汇报工作 B.由皇帝直接任免
C.经地方推荐产生 D.有封地可以世袭
4.(2分)在秦朝中央设置的九卿中,奉常、郎中令、卫尉、太仆、宗正、少府六卿的职责都与宫廷、皇室 有关。这反映出秦朝政治制度的特点之一是( )
A.强干弱枝 B.“家国一体” C.以吏为师 D.严刑峻法
5.(2分)自三省制设立以来,三省夺权问题日益突出,中书有时夺尚书执行之权,门下有时夺中书出令之权,尚书有时夺门下封驳之权,各自为政现象口益凸显。为解决这一问题,唐初( )
A.在尚书省设立六部 B.收回三省长官实权
C.将中书与门下合并 D.在门下省设政事堂
6.(2分)下面为我国古代不同时期地方行政区划变化表。对此解读正确的是( )
朝代 地方行政区划
秦朝 郡一县
汉朝 州一郡(国)一县
唐朝 道一州一县
宋朝 道(路)一府、州、军、监一县
元朝 行省一路、府一州一县
明朝 省一府一州一县
清朝 省一府、直隶州一县、散州
A.一级行政单位变化较小 B.州的行政地位不断提升
C.划界原则依据山川形便 D.县的行政地位十分稳定
7.(2分)明代,内阁具有票拟、草拟诏敕、平章政务、论思和备顾问的职能,中外奏章无不经由内阁票拟特别是在皇帝怠政的时候,票拟更是百官与皇帝沟通的唯一渠道。这表明内阁( )
A.成为中枢决策机构 B.避免了决策失误
C.发挥了辅政功能 D.完善了行政机构
8.(2分)雍正年间,军机大臣奉旨撰拟机要事务和西北用兵大事,这些工作本是内阁票拟的内容,兵部也只能从事军官的考核、稽查军队的员额和籍簿等工作。据此可知,军机处的设立( )
A.剥夺了内阁全部职权 B.加强了君主的权力
C.增强了清军的战斗力 D.确保了边疆的稳定
9.(2分)雅典城邦规定,凡年满十八岁且登记注册的公民,在履行了两年的兵役义务之后,即可参加公民大会,无财产、出身等其他方面的资格要求。这一规定( )
A.排斥精英人物参与政治决策
B.表明公民大会形同虚设
C.使雅典民主成为全民民主
D.有利于维护直接民主制
10.(2分)公元前5世纪,伯利克里颁行陪审法庭津贴制,规定参加陪审法庭的公民每次能够获得3俄物尔的津贴。这一制度( )
A.反映出雅典陪审法庭的至上地位
B.反映雅典国家权力被滥用的现象
C.使城邦居民贫富分化进一步加剧
D.有利于促进雅典民主政治的发展
11.(2分)对如图现象解读正确的是( )
A.促使平民保民官出现 B.加速了罗马帝国的转型
C.有利于成文法的产生 D.助推了罗马法不断完善
12.(2分)有学者说,古代罗马帝国“皇帝的权力应该根据法律而生活”,皇帝无法凌驾于法律之上,执政行事都需在法律框架的范围内,无法超越。这反映出古代罗马法( )
A.充分发扬了民主 B.影响了后世立法
C.蕴含近代法治观 D.取消了贵族特权
13.(2分)英国人在将査理一世推上断头台之后,经历了一个很长的、痛苦的摸索阶段来恢复国家机器的运转,最后不得不重新请回国王来构建自己新的政治架构。该历史现象反映出英国( )
A.不具备社会转型的条件
B.资产阶级无法战胜封建势力
C.制度创新的曲折与艰难
D.议会对国王的态度根本转变
14.(2分)观察如图的英国政治运行图。由此图可知,英国( )
A.国王与议会相互制约 B.国家实权由上院掌控
C.内阁是国家权力中心 D.国王“统而不治”
15.(2分)美国两党制自出现伊始,两党虽然在一些问题上立场不同,并且矛盾十分尖锐,但是,所有的政党活动、政党体制都是在宪法的框架内完成的都自愿在宪法的约束下进行政党之间的较量。这说明美国两党制的产生( )
A.平衡了不同阶层的利益
B.适应了国家政权的运行机制
C.推动了国家统一和团结
D.提高了民众参与政权的热情
16.(2分)1787年美国宪法规定:众议院和参议院通过的每一项议案,在成为法律前须送交总统,经总统批准后才能成为法律。这体现了美国( )
A.权力的制衡 B.国会有司法权
C.总统拥有立法权力 D.总统干涉国会立法
17.(2分)甲午战后,俄、法、德二国为了维护在中国的权益,三国海军到日本海面示威,干涉还辽。在对日发出通牒之前,法国政府最有可能经过的程序是( )
A.由总统拟定内容后再由总理发出
B.由总统经国防部长副署、议会同意后发出
C.由总理拟定、总统同意后直接发出
D.由总理拟定、议会同意后再出总统发出
18.(2分)1840年,西方资本主义迅速发展,急需扩大原料产地和商品销售市场,为此英国发动了鸦片战争,中国战败,被迫与其签订《南京条约》。下列条款中最能反映英国发动鸦片战争的本质目的的是( )
A.协定进出口关税 B.赔偿英军巨额军费
C.割香港岛给英国 D.准英在华开设工厂
19.(2分)《清史稿》载:“十月八日英吉利、法兰西兵逼京师,上命怡亲王载垣、尚书穆萌与议和,诱执英使巴夏礼,与战,师不利。”这次侵华战争使( )
A.中国开始沦为半殖民地半封建社会
B.中国开始丧失关税及贸易自主权
C.京郊皇家园林圆明园被付之一炬
D.西方侵略势力深入中国西南腹地
20.(2分)曾在太平天国服务的英国人曾说过,“中国和欧洲人的接触是有助于伟大的太平天国革命产生的”。这在太平天国运动中主要体现在( )
A.成立拜上帝会 B.广西金田起义
C.永安分封诸王 D.颁布《天朝田亩制度》
21.(2分)《资政新篇》主张学习欧美各国富强之道,仿效资本主义制度,“扩充其制,精巧其技,因时制宜,度势行法”。这说明《资政新篇》( )
A.是资产阶级力量壮大的表现
B.学习西方的内容脱离现实
C.弥补了洋务运动的理论缺陷
D.在很大程度上付诸了实践
22.(2分)清政府曾按月提供北洋海军各舰“行船公费银”数百两,用于保养船械,但管带常以职权之便侵吞此款,“应换不换,应油不油,故其船身各件易坏,而后膛炮机亦至生锈”。这从本质上反映出( )
A.清政府财政支出困难 B.北洋舰队思想的落后
C.舰船保养维护费用高 D.封建专制制度的腐朽
23.(2分)如图反映的是某次列强侵华战争结束后的场景,这次战争结束后( )
A.清廷成为列强在华代理人
B.列强在华设厂正式合法化
C.外国公使开始进驻北京
D.列强割占中国更多领土
24.(2分)《中华民国临时约法》第五章第四十四条规定:“国务员辅佐临时大总统,负其责任。”第四十条规定:“国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之。”据此可知,《中华民国临时约法》( )
A.体现了主权在民 B.照搬了美国的总统制
C.实行责任内阁制 D.贯彻五权宪法的理论
25.(2分)1922年,梁启超写道:“任凭你像尧舜那样圣贤,像秦始皇、明太祖那样强暴,像曹操、司马懿那样狡猾,再要想做中国皇帝,永远没有人答应。”材料可用来说明辛亥革命( )
A.彻底改变中国的社会性质
B.最终实现了人民当家作主
C.在民族革命方面获得成功
D.使民主共和观念深入人心
二、非选择题(本大题共3小题,第26题16分,第27题16分,第28题18分,共50分.)
26.(16分)阅读材料,完成下列要求。
材料一:在最早的时期,中西法律都是以氏族或扩大了的氏族(部族、部落联盟等)为本位,但在古代世界的转换过程中,却走了两条日益分离的道路。中国法律日益集团化,走上了一条为氏族/部族→宗族/家族→国家/社会的集团本位道路。西方法律则走上了氏族→个人→上帝/神→个人的个人本位道路。西方法律文化源于具有自由开放精神的希腊法和具有个人主义特色的罗马法,形成了保护个人权利自由的历史传统,最终确立了个人本位的传统。
﹣﹣摘编自《浅谈中西法律文化的差异》
材料二:中西方的法律观念都认同法律不可侵犯的尊严,但在中国人的观念中,人们看重法律威严,是基于对权力的敬畏和服从,传统的中国人认为,法律有执政者行使权柄的巨大威势,因此必须重视法律义务的严格遵守,人们畏惧法律而遵守法律,但并非尊重法律。而在西方的法律观念中,人们对法律的信赖和敬重,是基于普遍认识上的法律的功能。西方法律形成初期,国家公布成文法的目的是确定社会各阶层的权利与义务,这就有助于西方人在文明之初形成对法律的信任,并继而发展为对法律的信仰。
﹣﹣摘编自《从法的形成看中西法律文化的差异》
(1)根据材料一、二,指出古代中西方法律的差异。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出古代中西方法律对各自历史产生的影响及共同历史价值。
27.(16分)阅读材料,完成下列要求。
材料一:1810年2月,英国政府决定派出所谓“东方远征军”开往中国。当时英国议会曾辩论对中国出兵是否合理的问题。内务大臣罗素向议会发言,说明英国开战的目的是:“为商务监督及女王陛下的臣民所忍受的暴行与虐待要求赔偿,为英国商人们在恐吓与暴力之下所受到的损失要求赔偿,为英国商人们的人身和财产获得保证,使今后免受暴虐与残忍的待遇,并能够在正常的情况之下经商。”英、美的有些历史书则说,如果不是林则徐禁运鸦片,英国并能够在正常的情况之下经商。”英、美的有些历史书则说,如果不是林则徐禁运鸦片,英国对中国的这次战争也会发生。
﹣﹣摘编自胡绳《从鸦片战争到五四运动》
材料二:甲午战争虽然是中日之间的战争,但由于欧美帝国主义列强所处的时代以及它们的侵略本性,使得它们必然在政治、外交、军事等方面直接或间接地参与这场战争。在这场战争中,他们明火执仗,趁火打劫之后,又以“友人”“恩人”的面目,终于达到了彻底瓜分中国的目的。
﹣﹣摘编自张传杰《帝国主义列强与<马关条约>》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出与英国人罗素所说的“恐吓与暴力”相关的历史事件并以相关史实说明其提出的英国开战的目的是否符合事实。
(2)根据材料二并结合所学知识,列举甲午中日战争后欧美列强以“友人”“恩人”形式侵略中国的事例。
(3)根据上述材料并结合所学知识,分别指出鸦片战争后与甲午中日战争后列强侵略中国的主要方式。
28.(18分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 与法国不同,美国人并没有因为狂热追求平等而失去自由,因而也避免了一场法国式的革命。英国也是通过“光荣革命”,以较小的代价达到了目标,并形成了通过改革解决社会矛盾的传统,使英国在长期的社会发展中,避免了激烈的社会冲突。
﹣﹣摘编自陈婧茹《自由与平等一一托克维尔命题》
材料二 从德国政治现代化进程的角度出发,统治阶级适时而进的“防御性”政治策略对德国政治发展的这种独特性有不可替代的巨大影响。所谓统治阶级适时而进的“防御性”策略,是指统治阶级在历史发展潮流和革命“威胁”面前,能够“先发制人”,主动顺应历史潮流和满足某些“革命”要求,进而达到驾驭时局和最大限度地保障自己利益的目的。
﹣﹣摘编自邢来顺《论德国政治现代化初期的“防御性”特征》
(1)根据材料一并结合所学知识,分别指出英、美两国是怎样“以较小代价”实现民主自由道路的,并分析其共同特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,简要说明德国统治阶级的“防御性”策略对1871年《德意志帝国宪法》影响的表现。
参考答案与试题解析
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1.【分析】本题关键信息是“盖非不欲去之也,势不可也。……封建,非圣人意也”,结合分封制进行分析即可。
【解答】材料“盖非不欲去之也,势不可也。……封建,非圣人意也”的核心意思是分封制是当时历史发展的必然结果,不是个人可以决定的,A选项符合题意;
BCD选项与材料无关,未涉及,排除;
故选:A。
2.【分析】本题考查中国早期政治制度。主要考查早期政治制度的特点。
【解答】通过材料信息可以看出,商王行为依从占卜结果行事,这说明王权与神权的结合,神权政治色彩浓厚,故D正确;
材料信息不能反映出行政效率问题,排除A;
王权是依靠神权维护统治,而不是受神权制约,排除B;
C在材料中无法体现,排除;
故选:D。
3.【分析】本题考查郡县制。主要考查郡县制的基本特点。
【解答】通过所学知识可知,秦朝时期郡县长官都由皇帝任免,不得世袭,官僚政治取代了原来的贵族政治,故B正确,排除CD。
浚郡县长官不能直接向皇帝汇报工作,排除A;
故选:B。
4.【分析】本题主要考查秦朝三公九卿制,解答本题需正确解读题干所给材料中“奉常、郎中令、卫尉、太仆、宗正、少府六卿的职责都与宫廷、皇室有关”的主旨,并正确掌握三公九卿制的特点。
【解答】A.强干弱枝是指中央与地方的关系,这在题干所给材料中没有涉及。
B.依据题干所给材料中“奉常、郎中令、卫尉、太仆、宗正、少府六卿的职责都与宫廷、皇室有关”可知,九卿为国家和皇家服务,这体现了国与家同治,即“家国一体”。
C.题干所给材料反映的是“家国一体”的特征,“以吏为师”在题干所给材料中没有体现。
D.题干所给材料反映的是“家国一体”的特征,“严刑峻法”在题干所给材料中没有体现。
故选:B。
5.【分析】本题考查隋唐时期三省六部制。主要考查三省六部制下的主要政治制度。
【解答】通过材料叙述结合所学知识可知,唐朝时期为了解决三省长官乱政问题,设置政事堂,三省长官共同在政事堂议事,故D正确。
隋唐时期实行三省六部制,尚书省下下辖六部,排除A;
BC说法错误排除。
故选:D。
6.【分析】本题考查中国古代政治制度的演进,主要考查秦朝到清朝地方行政制度的变化趋势,注意解读表格信息。
【解答】根据上图可知中国古代经历了从郡县二级制到三级制再到四级制,从中我们可以看出县始终是我国古代行政区划中最基本和最低一级行政单位,有极强的稳定性,故D正确。
根据图示可以看出,最高一级行政区划单位变化最大最频繁,排除A;
根据上图可以看出,州的地位不断下降,排除B;
元朝行省制一改前代山川行便为主的划分行政区划的做法,实行犬牙交错原则,排除C;
故选:D。
7.【分析】本题考查明朝的内阁制度。主要考查明朝内阁制度的作用。
【解答】内阁始终不是正式的中央机构,排除A;
材料叙述的主旨不是内阁制度避免决策失误,排除B;
通过材料“特别是在皇帝怠政的时候,票拟更是百官于皇帝沟通的唯一渠道。”结合所学知识可以看出,内阁发挥了辅政的功能,故C正确;
内阁始终不是法定的是中央机构 D说法错误排除。
故选:C。
8.【分析】本题考查清朝军机处的相关知识。关键信息有:军机大臣奉旨撰拟机要事务和西北用兵大事。
【解答】依据材料“军机大臣奉旨撰拟机要事务和西北用兵大事”、“兵部也只能从事军官的考核、稽查军队的员额和籍簿等工作”等结合军机处的影响可知B正确。
A说法绝对,排除。
C材料不能体现,排除。
D说法绝对,而且材料不能体现,故排除D。
故选:B。
9.【分析】本题考查古代希腊的民主政治。题干中的关键信息是“在履行了两年的兵役义务之后,即可参加公民大会”“无财产、出身等其他方面的资格要求”。
【解答】根据所学知识可知,材料中的“在履行了两年的兵役义务之后,即可参加公民大会”“无财产、出身等其他方面的资格要求”有利于扩大平民参政,是有利于维护直接民主制的措施,故D正确。
扩大平民参政并不意味着排斥精英人物参政,故排除A。
扩大平民参政能更好地发挥公民大会的作用,故排除B。
雅典民主只是成年男性公民的民主,不是全民民主,故排除C。
故选:D。
10.【分析】本题考查古代希腊的民主政治。题干中的关键信息是“津贴制”“参加陪审法庭的公民每次能够获得3俄物尔的津贴”。
【解答】从材料中可以看出,“津贴制”是对参政议政的一种物质保障,由此可知,这一制度有利于促进雅典民主政治的发展,故D正确。
根据所学知识可知,雅典最高权力机关是公民大会,所以,雅典陪审法庭没有至上地位,故排除A。
B、C的解读不符合材料主旨,故排除。
故选:D。
11.【分析】本题考查罗马法。图片反映的是“罗马帝国的扩张”,解答本题,考生需要理解罗马帝国扩张对罗马发展的影响。
【解答】材料中的图片反映的是“罗马帝国的扩张”。根据所学知识可知,随着罗马的对外扩张,商品经济不断发展和外来人口不断增多,各种新的社会矛盾日益凸显,于是形成了适用于罗马统治范围内一切自由民的万民法,即助推了罗马法不断完善,故D正确。
平民保民官和成文法均在罗马共和国时期已经出现,A、C与史实不符,故排除。
罗马的扩张导致共和国向帝国转型,但到罗马帝国时期,罗马的政治基本定型,不存在转型的问题,故排除B。
故选:D。
12.【分析】本题考查罗马法。解题的关键是正确分析材料的主旨,并正确把握罗马法的特点和实质。
【解答】依据材料可知,罗马帝国皇帝的权力受到法律的制约,蕴含近代法治观,故C项正确。
罗马帝国是奴隶制国家,因此A项中的民主不符合史实,排除。
材料没有体现罗马法的深远影响,故B项错误。
罗马法的实质是维护奴隶主贵族利益,故D项错误。
故选:C。
13.【分析】本题考查英国君主立宪制的建立。题干中的关键信息是“经历了一个很长的、痛苦的摸索阶段来恢复国家机器的运转”“不得不重新请回国王来构建自己新的政治架构”。
【解答】从材料中的“经历了一个很长的、痛苦的摸索阶段来恢复国家机器的运转”“不得不重新请回国王来构建自己新的政治架构”等信息可以看出英国在近代制度创新的曲折与艰难,故C正确。
在英国资产阶级革命之前,英国的资本主义已经有了很大程度的发展,资产阶级和新贵族力量壮大,所以,已经具备了社会转型的条件,故排除A。
B是不材料的主旨,D说法错在“根本”二字,均排除。
故选:C。
14.【分析】本题考查英国君主立宪制的建立。解答本题,考生需要理清图片中英国各个国家机关之间的关系。
【解答】从图中可以看出,英国的内阁形式上由国王任命,实际上是根据议会下院的选举结果产生的,而且是向议会负责,而不是向国王负责。这表明,英国国王已经处于“统而不治”的地位,故D正确。
材料体现的是议会对王权的限制,而不是国王与议会相互制约,而且议会的权力已经高于国王,故排除A。
从内阁由议会下院多数党组成来看,国家实权由议会下院掌握,而不是上院,故排除B。
根据所学知识,国家的权力中心是议会,而不是内阁,故排除C。
故选:D。
15.【分析】本题关键信息是“所有的政党活动、政党体制都是在宪法的框架内完成的都自愿在宪法的约束下进行政党之间的较量”,结合美国的总统共和制进行分析即可。
【解答】材料“所有的政党活动、政党体制都是在宪法的框架内完成的都自愿在宪法的约束下进行政党之间的较量”体现的是美国的两党制之间的较量是在宪法的前提下,说明美国的两党制适应了国家政权的运行机制,B选项符合题意;
美国的两党制代表的是资产阶级的利益,A选项排除;
两党制与国家统一无关,C选项排除;
材料未涉及民众参与政权的热情,D选项排除;
故选:B。
16.【分析】本题考查美国1787年宪法。题干中的关键信息是“众议院和参议院通过的每一项议案……经总统批准后才能成为法律”。
【解答】根据所学知识可知,众议院和参议院通过的议案须经总统批准才能生效,表明行政权能够对立法权制约,这体现了权力的制衡,故A正确。
国会行使立法权,司法权属于联邦法院,故B说法错误。
总统是政府首脑,拥有行政权,而不是立法权,故排除C。
总统对国会的立法权进行制衡,但不是干涉国会立法,故排除D。
故选:A。
17.【分析】本题考查法国共和政体的确立。解答本题,考生需要熟知法兰西第三共和国宪法的内容。
【解答】根据所学知识可知,在法兰西第三共和国宪法规定,总统是军队最高统帅,但总统调动军队的命令须由作为内阁成员的国防部长副署并负责,并由议会同意方能生效,所以,B为正确答案。
A选项错在不经议会,D选项错在由总理拟定,C选项两个错误兼而有之,均排除。
故选:B。
18.【分析】本题主要考查鸦片战争。要求学生结合鸦片战争的背景和影响来分析。
【解答】A.从材料可以看出,英国发动鸦片战争主要是要向中国倾销商品,掠夺原材料。协定关税有利于英国向中国大量的倾销商品和掠夺原材料。
B.赔款和倾销商品没有关系。
C.割让土地不涉及到商品的倾销和原材料的掠夺。
D.《南京条约》没有允许英国人在中国投资办厂。
故选:A。
19.【分析】本题主要考查第二次鸦片战争。要求学生结合第二次鸦片战争的特点和影响来分析。
【解答】A.从材料可以看出应该是英法联军联合侵略中国,是第二次鸦片战争的表现。中国开始沦为半殖民地半封建社会,是第一次鸦片战争的影响。
B.这也是第一次鸦片战争的影响。
C.第二次鸦片战争,英法联军洗劫了圆明园。
D.西方侵略势力深入中国西南腹地应该是甲午战争以后。
故选:C。
20.【分析】本题主要考查太平天国运动。要求学生结合太平天国运动的特征和影响来分析。
【解答】A.材料是体现出西方在太平天国运动产生中的作用。结合所学知识我们可知,太平天国运动起义的背景中包括了利用西方的宗教因素。创立了拜上帝教来发动起义。
B.广西金田起义没有体现西方因素的影响。
C.永安分封诸王和西方人没有关系。
D.颁布《天朝田亩制度》没有体现出西方人的影响。
故选:A。
21.【分析】本题主要考查《资政新篇》。要求学生结合《资政新篇》的特征和影响来分析。
【解答】A.《资政新篇》主要是学习西方资本主义。但是当时中国国内没有出现资产阶级。
B.从材料中因时制宜度势行法明显可以看出《资政新篇》的很多规定和当时的社会现实不符,所以强调要在具体实践中进行因地制宜的是修改。
B.《资政新篇》提出的时候还没有洋务运动。
D.《资政新篇》并没有付诸实践。
故选:B。
22.【分析】本题考查洋务运动的相关知识。关键信息有“但管带常以职权之便侵吞此款”。
【解答】依据材料“但管带常以职权之便侵吞此款”“应换不换,应油不油,故其船身各件易坏,而后膛炮机亦至生锈”从本质上体现了清朝专制制度的腐朽,故D正确。
依据材料“清政府曾按月提供北洋海军各舰‘行船公费银’数百两”等可知清政府财政支出并不困难,保养费用并不高,故排除AC。
题干没有体现思想状况,排除B。
故选:D。
23.【分析】本题主要考查八国联军侵华。要求学生结合八国联军侵华的结果来分析。
【解答】A.材料明显反映的是《辛丑条约》,要求中国赔款4.5亿两白银。这是反映的八国联军侵华的结果。结合所学知识可知八国联军侵华使得清朝政府完全成为列强统治中国的工具。
B.这是甲午战争的结果。
C.这是第二次鸦片战争的结果。
D.这也是第二次鸦片战争的结果。
故选:A。
24.【分析】本题主要考查《中华民国临时约法》。要求学生结合《中华民国临时约法》的特征和影响来分析。
【解答】A.材料反映的是对大总统权力的制约。没有体现出主权在民的特点。
B.材料反映的是《中华民国临时约法》规定的责任,内阁制的特征不是照搬美国的总统制。
C.从材料可以看出国务员对总统有制约作用。这是责任内阁制的内容特点。
D.材料没有体现出五权宪法的特征。
故选:C。
25.【分析】本题主要考查辛亥革命,要求学生结合辛亥革命的影响来分析。
【解答】A.辛亥革命并没有彻底改变中国社会性质。
B.辛亥革命也没有最终实现人民当家做主。
C.材料强调的不是在民主革命方面的成就。
D.辛亥革命建立了民主共和制度,是民主共和的观念逐渐深入人心,从根本上否定了封建君主专制的合理性。
故选:D。
二、非选择题(本大题共3小题,第26题16分,第27题16分,第28题18分,共50分.)
26.【分析】本题考查中西方的法律。(1)本小问,依据材料一,分析比较即可;(2)第一小问,依据材料一、二、结合所学从古代中国法律的积极和消极影响、西方法律的积极影响分析。第二小问,依据材料一、二,结合所学从突出法治和法律至上、维护统治和社会稳定等方面分析。
【解答】(1)本小问的差异,依据材料一可以得出中国忽视个体,家国一体;人治(或君权至上);德主刑辅(或礼法融合);以公法为主。西方强调个人本位;强调自由开放和人文主义;个人财产神圣不可侵犯;以私法为主。
(2)第一小问的影响,依据材料一、二,结合古代中国法律的积极和消极影响、古代西方法律的积极影响分析。第二小问的价值,依据材料二,结合所学从突出法治和法律至上、维护统治和社会稳定等方面分析。
故答案为:
(1)中国:忽视个体,家国一体;人治(或君权至上);德主刑辅(或礼法融合);以公法为主。
西方:强调个人本位;强调自由开放和人文主义;个人财产神圣不可侵犯;以私法为主。
(2)影响:中国古代法制既是中华文明的重要组成部分,又是维护和推动当时社会文明的法律保障,但是其迷信道德、崇尚刑法、维护等级制度、法有等级差别等理念,不利于社会的进步。
西方:古代西方的法律尤其是罗马法为近代欧美的立法和司法产生了重要影响,成为当代诸多法律的源头。
价值:都突出法治和法律至上,有利于维护统治和社会稳定。
27.【分析】本题主要考查的是鸦片战争、甲午中日战争,第1小问结合材料和鸦片战争进行分析即可,第2小问结合材料和甲午中日战争进行分析即可。
【解答】(1)结合鸦片战争爆发的背景进行分析即可。
(2)结合鸦片战争后列强在华利益争夺的表现进行分析即可。
(3)结合侵华方式的不同主要和资本主义发展程度有关。
故答案为:
(1)不符合史实。鸦片战争爆发的根本原因是工业革命完成后,需要把中国变为商品倾销市场和原料产地。
(2)三国干涉还辽、门户开放等。
(3)鸦片战争后,列强侵华以商品输出为主;鸦片战争后,列强侵华以资本输出为主。
28.【分析】(1)本题考查西方资产阶级民主政治建立。主要考查英美资产阶级代议制确立过程及其特点。
(2)本题考查西方资产阶级代议制确立。主要考查德意志《1871年宪法》。
【解答】(1)过程美国通过生于北方妥协制定1787年宪法,制定联邦制我是和三权分立制行体制;英国通过光荣革命颁布《权利法案》,确立君主立宪制。共同特点,结合所学知识,可以从通过法治保障民主,通过政治势力的斗争与妥协角度回答。
(2)表现通过材料结合所学知识,可以从皇帝至高无上地位确立,帝国首相的特点,议会的局限性,君主立宪制的特点,民主制的局限性等角度回答。
故答案为:
(1)过程:美国北方资产阶级河南方大种植园奴隶主阶级制定1787年宪法,确立联邦制共和制和三权分立的制衡体制;英国资产阶级和新贵族发动光荣革命,颁布《权利法案》确立君主立宪制。
共同特点:都通过法治保障民主自由,都是各派政治势力斗争与妥协的结果。
(2)表现:皇帝拥有至上权威。帝国首相对皇帝负责不对议会负责。普选的帝国议会权力有限。民主立宪是虚,君主专制是实。专制主义与现代民主色彩并存。带有浓厚的专制主义和军国主义色彩。(答出其中三点即可)