课件26张PPT。质量人教版 初中物理新知导入观察与思考钢铁、水泥、木材、纸张、氧气、二氧化碳、氢气、水等等。我们的世界丰富多彩。大到宇宙星辰、高楼大厦、高速列车、家庭轿车；小到我们使用的课桌、书本、粉笔、空气、甚至是物质尘埃。所有这些都是由物质组成的，大家想一想，组成这些物体的物质都有哪些呢？想一想师生互动以上物质又可以组成各式各样的物体新知导入师生互动对下表中各类物质进行比较，并完成表格铁铁木材木材玻璃玻璃铁物质少铁物质多木材多木材少玻璃少玻璃多新知导入提出问题一、以上物体有哪些不同呢？
1.物体所含物质不同
2.同一类型物体，所含物质的多少不同
二、如何区别物体所含物质的多少呢？
用物体的质量来描述物体所含物质的多少学习目标1.理解质量的概念；
2.认识质量单位，会进行质量单位换算；
3.掌握天平的使用方法；
4.会使用天平测量物体质量新知讲解1.质量质量（m）换算关系物体所含物质的多少叫物体质量，符号是“m”质量单位国际单位制中，质量单位是“千克”，符号是“kg”。常用单位还有：吨（t）、克（g）、毫克（mg）、微克（μm）1t=103kg，1kg=103g=106mg=109μg即将即练1头大象质量约为3.2t，合 kg；
1枚鸡蛋质量约为50g，合 kg， mg。3.2×1035×10-25×104新知讲解1.质量认识物体质量对物体质量的认识物体质量是物体本身所固有的属性。和物体的形状、状态和所在地理位置的变化无关弹簧变形冰块熔化太空中宇航员物体质量
不变新知讲解1.质量认识物体质量质量的估测kgkggggggmgmgttg新知讲解2.质量测量师生互动如何知道物体的质量呢？质量的测量测量工具：天平、台秤、电子秤等托盘天平台秤电子秤物理天平新知讲解2.质量测量天平的使用与质量测量天平的构造托盘天平的构造天平的调节1.把天平放置在水平桌面上；
2.用镊子把游码拨至标尺左侧“零”位；
3.调节平衡螺母是衡量处于平衡状态（指针停在分度 盘中间位置）。如图，是常见托盘天平新知讲解2.质量测量天平的使用与质量测量测量方法1.把待测物体轻放入左盘中；
2.估测被测物体质量，用镊子夹取接近的砝码放入右盘；
3.用镊子轻拨游码直至横梁平衡；
4.把右盘中砝码质量总和和游码在标尺上的读数相加即为物体质量；
5.测量结束，用镊子把砝码放回砝码盒中，切忌用手直接拿砝码。新知讲解2.质量测量动手、实践与思考认识天平右图是托盘天平的构造平面图，请同学们按序号分别说出其名称1.①是 ；
2.②是 ；
3.③是 ；
4.④是 ；
5.⑤是 ；横梁指针分度盘平衡螺母游码新知讲解2.质量测量动手、实践与思考读数右盘（砝码盘）中砝码的质量是：100g+50g+10g=160g；
游码的读数是： g;
石块的质量是： 。1.4g160g+1.4g=161.4g新知讲解2.质量测量动手、实践与思考想一想1.图（1）中，指出在调平衡前的明显错误；
2.图（2）甲，是调平衡前指针位置，平衡螺母应向 旋？
3.图（2）乙是正确操作天平显示的质量，此时物体质量为 。图（1）图（2）游码未放到“0”位左83.2新知讲解2.质量测量课堂练习1.指出下列示例，物体质量未发生变化的是 ；发生了变化的是 。b.铁水浇注成工件后铁的质量c.坐高铁从广州到北京人的质量d.锯木头剩下的木料质量b、ca、da.衣服晾干后衣服的总质量新知讲解2.质量测量课堂练习5×10-2kg3.天平在使用前首先要调平衡，调平衡时应移动 ；正确操作后天平显示的结果如图所示，此时物体质量为： g。平衡螺母54.42.一枚鸡蛋的质量大约是50g，合 kg；中学生的平均质量为50 （单位）。拓展提高典型例题 1C（2019·湘潭）下列估测值最接近生活实际的是（ ）。
A．人骑自行车的平均速度约为0.5m/s；B．中学生的质量约为200kg；
C．初中物理课本的宽度约为18cm； D．日光灯正常工作的电功率约为1000W考点一：质量的概念与估测拓展提高迁移训练 1A（2018?枣庄）决定一个物体质量大小的因素是（ ）。
A．物体所含物质的多少 B．物体的形状
C．物质的状态 D．物体所在的空间位置考点一：质量的概念与估测拓展提高典型例题2移动游码（2019·贵港）在今年初中学业水平考试理化实验技能考试中，某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时，在天平的右盘加减砝码过程中，他发现：当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这个砝码取出，指针偏左。则要测出物体的质量，该同学下一步的正确操作是：取出质量最小的砝码， 。天平平衡时，天平右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示，则该物体的质量为________g。考点二：天平的使用与质量的测量32.6拓展提高迁移训练2考点二：天平的使用与质量的测量 (2019·衢州)托盘天平是一种精密测量仪器，某实验室天平的配套砝码及横梁标尺如图。
（1）小科发现砝码盒中的砝码已磨损，
用这样的砝码称量物体质量，测量结果将 。
（2）小科观察铭牌时，发现该天平的最大测量值为200g，但他认为应为210g。你认为小科产生这种错误想法的原因是 。
（3）小江认为铭牌上最大测量值没有标错，但砝码盒中10g的砝码是多余的，而小明认为砝码盒中所有的砝码都是不可缺少的。你认为谁的观点是正确的，并说明理由： 。偏大小科认为砝码的总质量是205g，标尺的最大刻度是5g 小明正确。因为少了10g砝码，运用其他砝码及游码无法完成200g以内的质量称量课堂总结看视频课堂总结作业1.关于质量和密度，下列说法中正确的是（ ）。
A．一杯水完全结成冰后，质量变小，密度不变；
B．植物种子带到太空后，密度不变；
C．一根粉笔用掉一半后，质量变小，密度不变；
D．钢瓶中的氧气用掉一半，质量变小，密度不变
2.下面是使用天平称物体质量时需要做的几项工作，正确的操作步骤排列是（ ）。
①物体放在左盘，在右盘中加减砝码，移动游码，使横梁平衡；
②调节横梁螺母，使横梁平衡；
③横梁平衡后，计算砝码和游码的示数，算出物体的质量；
④把天平放在水平桌面上。
A．①②③④；B．④②①③；C．④①②③；D．④③①②作业3.小玉同学在探究“同种物质的质量与体积的关系”的实验中，测出几组数据，根据这些数据绘出图象。如图所示四幅图象中，能正确反映“质量与体积关系”的图象是（ ）。作业4.在我市物理实验操作考试中，小红抽到的试题是“测量石块的质量”。她将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端的?????处，若此时指针偏向中央刻度线的左侧，她应将平衡螺母向?????调节，直到天平平衡。测量时，小红将石块放在天平左盘，右盘加减砝码，并移动游码的位置，天平平衡时砝码使用情况和游码位置如图所示，则石块的质量为?????g。https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php6.1 质量跟踪练习（附答案）
一、夯实基础
1.打乒乓球时不小心将球踩瘪了，但没有破裂。对于球内气体，没有发生变化的物理量是（ ）。
A．质量 B．密度 C．压强 D．体积
2.关于密度、质量和体积的关系，下列说法中正确的是（ ）。
A.密度与质量成正比； B.密度与体积成反比；
C.某种物质，质量与体积成正比；D.不同物质，质量与密度成反比
3.对密度概念理解正确的是（ ）。
A．某种物质的密度跟质量成正比；B．密度是指单位体积物质的质量；
C．某种物质的密度跟体积成反比；D．质量相同的不同物质体积越大，密度越大
4.小玉同学在探究“同种物质的质量与体积的关系”的实验中，测出几组数据，根据这些数据绘出图象。如图所示四幅图象中，能正确反映“质量与体积关系”的图象是（ ）。
Ａ Ｂ Ｃ Ｄ
5.把一蜡块放入盛满酒精的容器中，溢出酒精的质量是4克；若把该蜡块放入盛满水的容器中，已知ρ蜡=0.9×103千克/米3，ρ酒精=0.8×103千克/米3，则溢出水的质量是（容器足够大）（ ）。
A．4克 B．4.5克 C．5克 D．3.6克
6.关于质量和密度，下列说法中正确的是（ ）。
A．一杯水完全结成冰后，质量变小，密度不变；
B．植物种子带到太空后，密度不变；
C．一根粉笔用掉一半后，质量变小，密度不变；
D．钢瓶中的氧气用掉一半，质量变小，密度不变
7.关于物质的质量和密度，下列说法中正确的是（ ）。
A．平常我们所说的“铁比棉花重”是指铁比棉花质量大；
B．一支正在燃烧的蜡烛，它的质量不断减小，密度不断减小；
C．一杯水倒掉一半后，质量变小，密度不变；
D．密度与质量成正比，与体积成反比
8.在下列情况下，物体的质量发生变化的是( )。
A．把一个足球从广州带到北京来；B．在密闭容器里的一块冰变成了水；
C．由于温度降低，气球的体积变小了；D．由于漏气，气球的体积变小了
9.有两个完全相同的瓶子，一个装满水后质量为320 g，一个装满酒精（ρ酒=0.8×103 kg/m3）后质量是280g，那么（ ）。
A．瓶子质量是40g； B．瓶子质量是120g；
C．瓶子容积是280cm3；D．瓶子容积是120cm
10.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是( )。
A．相当于向左调节平衡螺母；B．可代替指针，用来指示平衡；
C．相当于往左盘中加小砝码；D．相当于往右盘中加小砝码
二、提升训练
1．（2017?镇江）正确测量物体质量时，盘中砝码和游码位置如图所示，则物体的质量为 g。
2.一铁块的质量会发生变化的情况是（ ）。
A．将它熔化成铁水；B．将它轧成薄铁片；C．将它切掉一个角；D．将它从地球运到月球
3.下列事例中，物体的质量发生变化的是（ ）。
A．由热变冷的铝锅；B．烧杯中正在沸腾的水；C．铁球被压成铁饼；D．从地球带到太空的食品
4.（2017?衡阳）下列有关托盘天平的使用说法正确的是（ ）。
A．称量前，应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡；
B．称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程；
C．称量时，左盘放砝码，右盘放物体；
D．称量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝码
5.(2017?衡阳)物理研究中常用图像来表示两个量（x，y）之间的关系，以使研究的问题变得直观明了，下列两个物理量之间的关系符合如图表示的是（ ）。
A．物质的密度和质量的关系； B．物体受到的重力与质量的关系；
C．匀速直线运动物体的速度与时间的关系；D．定值电阻的阻值与其两端电压的关系
6.（2017?贵港）使用天平时，应将天平放在水平台上，使用前，将 移至称量标尺左端的“0”刻度线上；取砝码时，必须用 夹取。
7.（2017?连云港）小明用天平和量杯测一块寿山石的密度。在调节天平时，发现指针偏向分度盘的左侧（如图甲所示），此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调。然后用调节好的天平测寿山石的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，寿山石的质量为 g，再用量杯测出它的体积为20cm3，则寿山石的密度是 g/cm3。
8.（2017?安顺）小强的奶奶有一只玉镯，他通过网络了解到：密度是玉器品质的重要参数，通过实验他测出了玉镯的密度。用调节好的天平测出玉镯的质量，当天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图，玉镯的质量是 ；用量杯测得玉镯的体积是20cm3，则玉镯的密度为 kg/m3。
9.（2017?菏泽）小美对“物体的质量不随物态的变化而改变”产生质疑，请你利用冰或干冰（固态）设计一个实验，证明物体的质量与物态无关。
（1）你选用测量物体质量的工具是： 。
（2）简述你的实验方法： 。
10.（2017·宜昌）小明在课外探究活动中要测量5角硬币的密度，她选取了16枚相同的5角硬币，天平、砝码、量筒。
（1）小明先调节好天平，左盘放入16枚相同的5角硬币，指针指向分度盘右边，接下来他应该 ，最终天平平衡后，所用砝码与游码的位置如图所示，则16枚硬币的质量为 g。
（2）把16枚硬币放入盛水的量筒中，浸没后水面由30cm3上涨到38cm3。计算出硬币的密度为 g/cm3。
（3）小芳看到小明的试验后问道：“你为什么不用1枚硬币做呢，找16枚硬币多麻烦啊？”小明回答道，“这是为了 ”。
6.1 质量跟踪练习答案
一、夯实基础
1.【答案】Ａ。
【解析】被踩瘪的乒乓球，在没有破裂情况下，乒乓球内气体的质量不变，只是其体积发生了变化，当然密度发生了变化，压强也发生了变化。从此题给出的答案看，正确答案是Ａ。
2.【答案】C。
【解析】由密度公式可知，同种物质（密度不变），质量与体积成正比；质量相同时，密度与体积成反比；体积相同，密度与质量成正比；不同种物质，无法比较质量与密度的关系。所以，以上说法，正确的是C。
3.【答案】B。
【解析】密度是物质的一种属性，它不随体积和质量的改变而改变。根据密度公式可知，体积相等的不同物质，质量大的密度大；质量相等的不同物质，体积大的密度小。
A：同种物质的密度不变，并不会随质量而改变，故A错误。
B：根据密度公式 可知，单位体积的不同物质，质量大的密度大，故B正确。
C：同种物质的密度不变，并不会随体积而改变，故C错误。
D：根据密度公式可知，单位质量的不同物质，体积大的密度小，故D错。
4.【答案】Ｂ。
【解析】同种物质，其密度不变；质量与其体积成正比，也就是说物体的体积越大，其质量越大，由此可见，此题正确答案是Ｂ。
5.【答案】B。
【解析】（1）蜡的密度比酒精的密度大，在酒精中下沉，完全浸没在酒精中，排开的酒精的体积就是蜡块的体积；所以蜡块体积；
蜡块的质量m蜡=ρ蜡V蜡=0.9g/cm3×5cm3=4.5g。
（2）蜡的密度比水的密度小，在水中漂浮，因此浮力等于蜡受到的重力，即F浮=G，因此排开水的质量和蜡块的质量相等，为4.5g。答案是B。
6.【答案】C。
【解析】知道物体质量不随物体的形态、状态、温度和地理位置的变化而变化；物体的密度除与其质量有关外，还与其体积有关。所以，下面几种说法就不难解答。
一杯水完全结成冰后，物体状态发生了变化，但其质量不变；质量不变，但它由水变为冰，体积发生了变化，故其密度发生了变化。故，A的说法错误。
植物种子带到太空后，它的地理位置发生了变化，但质量不变；在太空，种子不受大气压强的作用，其体积发生了变化，故其密度也会发生变化。所以，B的说法错误。
一根粉笔用掉一半后，粉笔质量减少了，质量变小；但由于粉笔内部结构和物质组成没有变，故其密度不变。故C的说法是正确的。
钢瓶中的氧气用掉一半，质量变为原来的一半；由于气体会充满整个容器，气体的体积仍然是钢瓶的容积，体积没变，故其密度减少了。D的说法也是错误的。
7.【答案】C。
【解析】同种物质，物体的质量与其体积成正比；不同物质，物体的质量除和其体积有关外，还和密度有关；要下比较那种物质的质量大，必须知道它的密度和体积。如：“铁比棉花重”含义是，相同体积情况下，铁的质量比棉花大；故A的说法是错误的。
一支正在燃烧的蜡烛，它的质量不断减少，但蜡烛内部物质组成没变，故其密度不会变；说密度不断减小是错误的。故B的说法错。
一杯水倒掉一半后，其质量变为了原来的一半，但其密度不会变；故C的说法是正确的。
说密度与质量成正比，与体积成反比是不对的；体积一定时，密度与质量成正比；质量一定时，密度与体积成反比。故D的说法错误。
8.【答案】D。
【解析】物体质量是物体本身的一种属性，它不以其形态、温度和地地理位置的变化而变化。
足球从广州到北京只是地理位置发生了变化，质量与地理位置无关，所以质量不变；洗密闭容器里水变成冰，水的质量不变，因为只是物质的物态发生了变化，物态变化不影响质量，故质量不变；由于温度降低，气球的体积变小不影响质量的变化；由于漏气，气球内的气体变少了，气球体积变小了，故其质量发生了变化。
9.【答案】B。
【解析】水的密度是，如果瓶子质量为m，那瓶中水的质量就是：320-m，瓶子的容积在数值上是320-m；瓶子里酒精的质量就是：
，
计算后得：m=120。所以，瓶子的质量为120g。此题答案是B。
10.【答案】D。
【解析】A、天平的平衡是通过指针的偏转来反映出来的，并非看游码，故说法错误。
B、平衡螺母只有在称量前调节天平时才能使用，与游码的作用完全不同，故说法错误。
C、天平使用时是左盘放物，右盘放砝码的，因此，向右移游码不可能相当于向左盘加小砝码，故说法错误。
D、向右移动游码的作用就是相当于向右盘中添加小砝码，故说法正确。故选D。
二、提升训练
1．【答案】73.5。
【解析】先读出砝码的质量；再读出游码在标尺上的示数，读取游码在标尺上的示数先要认清分度值（相邻两刻线之间的刻度），然后看游码的左端在标尺的什么位置读出游码示数；砝码质量加上游码示数就是物体的质量。
天平标尺的分度值是0.5g，被测物体的质量是：50g+20g+3.5g=73.5g。
2.【答案】C。
【解析】质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、位置、温度和状态的改变而改变。
A、B、D：将它熔化成铁水是状态变了；把它轧成薄铁片是形状变了；从地球运到月球是位置变了；但铁块所含铁的多少没有改变，所以其质量不会改变。
C：切掉一个角，铁块所含铁物质减少了，所以质量变了。故选C。
3.【答案】B。
【解析】A：铝锅由热变冷，温度发生变化，物质多少没有变化，所以物体质量没有变化；故A不符合题意。
B：正在沸腾的水，部分水汽化成为水蒸气进入空气，水的质量减少；故B符合题意。
C：铁球被压成铁饼，形状发生变化，物质多少没有变化，所以物体质量没有变化；故C不符合题意。
D：宇航员从地球带到太空的食品，位置发生变化，物质多少没有变化，所以食品的质量没有变化；故D不符合题意。故选B。
4.【答案】B。
【解析】A：称量前，应将天平放在水平台上，将标尺上的游码移动到最左端的零刻线处，然后调节平衡螺母，如果指针在中央刻线的左边，平衡螺母向右调，如果指针在中央刻线右边平衡螺母向左调节，最终使指针指在刻度盘的正中央，中央刻线处；B：被测物体不能超过量程，所以要估计被测物体然后再称量；C：称量时，应该是左边放物体，右边放砝码“俗称左物右码”；D：称量时，向右边移动游码，使右边的变重，左边变轻，相当于想右盘中加入比较小的游码。故选B。
5.【答案】B。
【解析】A：物质的密度是本身的一种属性，与质量和体积无关，不是成正比关系；
B：在地球表面物体质量越大，所受的重力越大，即重力与质量成正比，或者说重力与所对应质量比值是一个定值；
C：匀速直线运动，速度不发生改变，不受时间的影响；
D：电阻是本身的一种属性，与电压和电流无关，与导体的长度、横截面积、材料、温度有关系。
6.【答案】游码、镊子。
【解析】托盘天平的使用，包括以下步骤：放置-调节平衡螺母使横梁平衡-放物体-加减砝码-移动游码使横梁恢复平衡。
使用天平时，应将天平放在水平桌面上．在调节横梁平衡时，首先要将游码移到标尺左端的零刻线处称量物体时，要将物体放在左盘里，用镊子在右盘里加减砝码移动游码。
7.【答案】右、53.40、2.67。
【解析】用天平测量物体质量时，首先要做到调平衡；图甲所示情况，说明天平未平衡，指针偏左，应将平衡螺母向右旋；然后正确读数，由图乙可知被测物质质量为：53.40g。此时可以计算物体密度：。
8.【答案】60.4g；3.02×103。
【解析】天平标尺每一个大格代表1g，每一个小格代表0.2g，游码对应的刻度值0.4g；玉镯的质量：m=砝码的质量+游码对应的刻度值=50g+10g+0.4g=60.4g，玉镯的体积：V=20cm3；玉镯的密度：。
9.【解析】（1）测量物体质量的工具是：天平。
（2）实验方法：a.将冰块放入小烧杯，用天平测出冰块和烧杯的总质量；
b.将大烧杯中加入少量水，把盛冰的小烧杯放入水中，使冰熔化；
c.再用天平测出小烧杯和冰熔化后水的总质量；
d．比较两次质量的关系，如果质量相同，则证明物体的质量与物态无关。
【答案】（1）天平；（2）a.将冰块放入小烧杯，用天平测出冰块和烧杯的总质量；b.将大烧杯中加入少量水，把盛冰的小烧杯放入水中，使冰熔化；c.再用天平测出小烧杯和冰熔化后水的总质量；d．比较两次质量的关系，如果质量相同，则证明物体的质量与物态无关。
10.【答案】（1）取出最小砝码，通过移动游码；59.6；（2）7.45；（3）减小误差。
【解析】（1）在测量过程中，天平的指针偏向分度盘的右边，此时应该取出最小砝码，通过移动游码，直到天平平衡；根据天平的读数方法，物体的质量等于砝码质量加上游码对应的刻度值，16枚硬币的质量m=50g+5g+4.6g=59.6g。
（2）根据量筒读数方法，硬币的体积V=38cm3﹣30cm3=8cm3；
硬币的密度：。
（3）直接用一枚硬币，其质量、体积都偏小，特别是体积，小于量筒的分度值，测量不准确、误差较大；找16枚硬币测量其质量、体积，再计算密度可以减小误差。
