(共15张PPT)
今天,我们一起坐上快乐大巴,去
一个欢乐的山寨旅行,在途中,
会有很多宝物,我们看看哪一组
拾到的宝物最多!
旅途要求
1、小组比赛:全班分成四个小组,
分别是A、B、C、D组。
2、奖励规则:表现好的、歌声
响亮的也能得到老师的奖励。
边看边思考:
1、这是 民族的舞蹈。
2、这舞蹈主要用我们身体哪个部位来表现。
土家族
(手)
授课老师:曹兰珠
摆手舞歌曲特点
1.这首歌什么拍号?
(2/4)
2、每小节多少拍?
(两拍:强弱)
歌词大意
猜一猜
“伢儿”指的是什么??
小伙儿
“彭家的小妹田家的伢儿” :彭家的小妹和田家的小伙子!
“耶耶嗬嗬耶”是土家族独具特色的衬词,相当于现在的“哎呦喂哟……”,。
2/4 X X X X X
1 1 1 3 2
2/4 X X X X
5 5 2 7
大 家 一 起
2/4 X X
6 5
龙
连音线:表示两音之间的滑音是圆润,光泽,平滑过渡的。
.
.
.
.
.
.
彭 家 的 小 妹
读
一
读
拍 一 拍
.
旅途收获
1.这节课学了 民族歌曲。
2.摆手舞是用 心情来唱跳。
土家族
愉快的
课后拓展
每个地区都有地区的民俗舞蹈,例如:茂名化州的跳花棚也是一个富有地方特色的民俗文化,回去找找它的特色,下节课分享。
茂名的跳花棚