湘教小学音乐四上3（听赏）第九十四（“惊愕”）交响曲(共16张PPT)

(共16张PPT)
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湘 教 版 小 学 四 年 级 上 册
初听主题
感受力度
随着音乐用自己喜欢的方式把力度的变化记录下来。
交响乐之父
海 顿
学习目标：
1.认真听赏，熟悉并唱一唱音乐主题。

2.感受力度在音乐中的变化，认识常用力度记号及力度术语。

3.了解乐曲所表达的内容，积极参与音乐表现。
聆听要求：认真聆听，记记乐曲中反复出现的旋律。
聆听四次主题

感受力度变化

为主题力度排序：
1、组长拿出资料袋里的四张力度卡片。
2、每组成员根据听到的力度顺序先讨论，组长将讨论结果依次排列出来，并贴在纸上。

温馨提示：

1、组长带领组员根据力度的变化创编动作。

2、小组内认真编排，做好展示准备。

3、观看小组表演，并做出恰当评价。
味
城南小学校
玩味力度
音乐家小档案
姓名海顿
国籍奥地利
生卒年1732-1809
主要作品《第九十四(“惊愕”)交响曲
《第四十五(“告别”)交响曲
《小夜曲》(弦乐四重奏)等。
2
惊怛
第九十圆
1=C2/4
1133553|4422|775
11335531144|550
小组合作创编表现