2019-2020学年人教版 九年级下册化学 第八单元 课题3 金属资源的利用和保护 基础练习（含答案）

2019-2020学年人教版 九年级下册化学 第八单元 课题3 金属资源的利用和保护 基础练习

一、单选题
1．有关金属资源的叙述错误的是（　　）
A．地球上金属资源大多数以化合物形式存在
B．目前世界年产量最高的金属是铁
C．铁锈的主要成分是四氧化三铁
D．及时擦干被雨水淋湿的自行车可防止自行车生锈
2．2018年5月我国自主建造的第一艘航母下海，为保证航母的使用寿命，下列防锈措施不可行的是( )
A．用抗锈蚀性能优异的合金制造航母零部件 B．刷防锈漆
C．船体表面镀一层黄金 D．给某些部位涂油
3．我校大力推广垃圾分类，以实现资源回收和利用。金属饮料罐属于（ ）
A．可回收物 B．有毒垃圾
C．厨余垃圾 D．其他垃圾
4．下列家庭小实验中，铁钉被腐蚀速度最慢的是(?? )
A． B． C． D．
5．探究铁生锈的条件，有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。下列对比实验设计与所探究的条件(蒸馏水经煮沸并迅速冷却)，对应关系正确的是（　　）

A．甲和乙:水 B．乙和丙:空气 C．甲和丙:空气 D．甲和丁:水
6．Fe2O3、CuO的固体混合粉末3.20 g，高温下与足量CO充分反应后，得到固体的质量可能为( )
A．2.24 g B．2.40 g C．2.56 g D．4.00 g
7．实验室里用如图所示装置还原氧化铁，关于该实验下列说法错误的是（ ）

A．玻璃管中发生的反应属于置换反应
B．该实验说明了一氧化碳既可以燃烧又有还原性
C．实验观察到的现象为红棕色固体变黑，澄清石灰水变浑浊
D．实验时，先通入纯净的一氧化碳，再点燃酒精喷灯给玻璃管加热
8．利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)提取Cu，并得到ZnSO4溶液。主要流程如图所示。下列说法错误的是

A．物质B是锌
B．物质D是稀盐酸
C．溶液A和固体C中都含有铜、锌两种元素
D．过程II、Ⅲ中的分离操作是过滤


二、填空题
9．人们常说的“五金”是指：金、银、铜、铁、锡。根据所学知识回答：
（1）“真金不怕火炼”说明金即使在高温下也不与________反应。
（2）黄铜片（铜锌合金）和铜片相互刻画，在铜片上留下刻痕，说明黄铜片的硬度比铜片的硬度______（填“大” 或“小”）。
（3）铁制容器不能用来盛放农药波尔多液（主要成分是硫酸铜和氢氧化钙），用化学方程式表示其原因：____________________。
（4）防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途经之一，写出一种防止铁制品生锈的具体方法：______ 。
10．钢铁是重要的金属材料，在生产、生活中有广泛的用途．建造北京奥运会主体育 场“鸟巢”，就用了大量的钢铁．
（1）钢铁属于_____．（填“纯净物”或“混合物”）
（2）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的_____和_____共同作用的结果．
（3）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法．这些方法都能防止锈蚀的共同原理是_____．
（4）写出赤铁矿炼铁的主要反应的化学方程式_____
（5）金属矿物的储量有限，而且不能再生．目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是_____．（填“合理开采矿物”或“节约金属资源”）
11．金属材料广泛应用于生产生活中。
（1）常温下大多数金属都是固体，但体温计中的金属却是液体，该金属是________（填符号）。
（2）铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化物薄膜，从而阻止铝进一步氧化。这种氧化物的化学式为________。
（3）生铁和钢是两种铁合金，从组成上看，二者的________不同。
（4）我国是最早采用湿法冶铜的国家。文献记载“胆铜法”：用铁与“胆水”（含CuSO4）反应获得铜，铁与“胆水”反应的化学方程式为_____。
（5）某同学根据工业炼铁的原理设计了如图所示装置进行实验（氢氧化钠溶液可以吸收生成的二氧化碳但不和一氧化碳反应）

①实验开始时，应先给氧化铁加热还是通一氧化碳？____。
②加热一段时间后，A装置玻璃管内的现象________，反应的化学方程式为________。
③你认为该装置是否需要添加尾气处理装置________。（填是或否）

三、推断题
12．A～G是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示。其中A、B、C、D都是氧化物，E、G都是金属单质，且E为应用最广泛的金属，A和G均为红色固体 (其中部分反应条件、反应物及生成物已略去)。请回答下列问题：

(1)写出下列物质的名称：A___。
(2)写出D物质的一种用途___。
(3)写出反应①的化学方程式___，该反应在工业上用于____。
(4)反应③的方程式为____，属于____反应(填基本反应类型)。
(5)从微观角度解释B和D两种物质化学性质不同的原因____。

四、实验题
13．甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。

（1）写出仪器a的名称________；
（2）B中的现象是__，反应的化学方程式是______，该反应的还原剂是_____。
（3）C中的现象是_____，反应的化学方程式是__，澄清石灰水的作用是____。
（4）D处的现象是_____，反应的化学方程式是__，D处点燃的目的是_____。
（5）对该实验的分析不正确的是______（选填编号）
A实验结束时应B处先停止加热
B C中增加的质量与B中固体减少的质量相等
C完成本实验所用的一氧化碳的质量大于实验中与氧化铁反应的一氧化碳
D反应结束后继续通入一氧化碳可以防止高温下的铁被重新氧化
（6）甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和澄清石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是______。
14．甲图是一氧化碳与氧化铁反应装置的示意图，乙图是高炉炼铁示意图。

（1）甲图中仪器①的名称____________；其中发生的反应方程式_________________。
（2）甲图中尾气处理的方法是_________________。
（3）乙图中高炉炼铁时焦炭的作用是：①________________；②___________________。
（4）为什么乙图中生铁出口低于炉渣出口？___________________。
（5）某钢铁厂用含氧化铁480t的赤铁矿为原料炼铁，理论上可炼出含杂质4%的生铁_______________吨？（写出计算过程）

五、科学探究题
15．在研究“铁生锈的条件”的实验中，某兴趣小组对实验进行了创新设计，请把实验报告补充完整。
（实验目的）铁生锈条件的探究。
（实验内容）取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象。

（实验现象）实验①②无明显现象，实验③中铁丝生锈，且试管内空气体积减小。
（实验结论）铁生锈实际上是铁与_____（填名称）发生反应的结果。
（实验思考）
（1）当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的。
（2）该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和_____两种现象来判断铁丝反应进行的情况。
（3）根据实验原理，为了使菜刀少生锈，具体的方法是_____。（写出一种就可）

六、计算题
16．实验室用一氧化碳还原氧化铁。向10 g灼热的氧化铁中通入一会儿一氧化碳，将反应后的气体通入足量的澄清石灰水中，测得澄清石灰水的质量增加了6.6 g。计算：
（1）反应生成铁的质量。
（2）没反应的氧化铁中铁元素的质量占氧化铁中全部铁元素质量的质量分数。
17．某同学利用图1装置模拟工业炼铁，并通过实验（见图2）测定图1充分反应后所得固体中单质铁的质量分数。

（1）125g含氧化铁80%的赤铁矿中含有铁元素的质量为____________g。
（2）图1实验装置中明显的一处缺漏________________，图1发生的化学反应方程式__________________________________。
（3）待图1实验充分反应后，取反应后固体12g于锥形瓶中，加入足量稀盐酸后，立即开始记录电子天平的示数，记录数据如图3。请计算12g固体中单质铁的质量分数。__________________________.













答案
1．C 2．C 3．A 4．B 5．D 6．B 7．A 8．B
9．氧气 大 Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 刷漆等
10．混合物， O2 H2O 隔绝氧气和水 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 节约金属资源
11．Hg Al2O3 含碳量 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 先通一氧化碳 红棕色粉末逐渐变成黑色 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 否
12．氧化铁 灭火剂或干冰用作制冷剂 炼铁 置换 分子构成不同
13．酒精喷灯 红色固体变黑 一氧化碳 澄清石灰水变浑浊 检验是否生成二氧化碳 发出蓝色的火焰 除去一氧化碳，防止污染空气 B 为了排尽装置内的空气，反应前已经通入一段时间的CO，一氧化碳和C装置中澄清石灰水接触了
14．玻璃管 酒精灯点燃 焦炭在高炉里作为提供热能的燃料 制取还原剂一氧化碳 铁水密度大于炉渣密度 350
15．氧气和水 液面上升 保持干燥
16．（1）5.6g；（2）20%
17．70 尾气没有进行处理，会污染环境 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 93.3%