人美版七上美 11吉祥物的设计 教案
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文档简介
课题
吉祥物的设计
教材
美术学科 人民美术出版社 七年级上册 第11课
设计课时
1课时
教学目标
1．知识与技能：
了解吉祥物的概念特征，培养学生的对事物主题的感知能力和用美术手法表达能力。
2．过程与方法：
通过优秀吉祥物的设计赏析，学习设计并制作吉祥物，从生活原形入手加入主题，创造新的艺术形象。
3．情感态度价值观：
通过本课的学习培养学生对集体活动的兴趣，以及关心社会，热爱集体健康向上的情感态度。
任务分析
吉祥物设计课, 是一门综合的课程，它包含了创作技能、文化背景、风格流派等内容的综合。对学生的知识结构要求比较繁多，如何运用组织是本课教学的主要活动。
教学重点
吉祥物的构思与设计
教学难点
构思 创作 绘制能表达指定主题活动的吉祥物
产出
会运用与主题活动有联系的物进行艺术加工，设计吉祥物
预习设计
课前预习课本11课吉祥物的设计，了解什么是吉祥物及其吉祥物的特点
课前教学准备提示
多媒体课件 课本 油画棒 铅笔 画纸 橡皮擦
环节
时间
学习过程（学生活动）
学习指导（教师活动）
内容或目标
提示
1分钟
4分钟
3分钟
3分钟
6分钟
1分钟
5分钟
5分钟
12分钟
5分钟
学生观察教师给出的多媒体图片，说出福娃，少部分有的通过预习能说出是吉祥物
学生说出是奥运会的吉祥物,祝福，愿望成功···
欣赏吉祥物和主题活动图片，试总结出答案：吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥，内含企盼成功的愿望。
观察分析，回答出卡通化，拟人，可爱，夸张····然后请一位同学总结
学生观察分析图片后，加深吉祥物概念与特点的了解，听教师介绍吉祥物的设计理念，和特点初步知道怎么设计一个成功的吉祥物，怎样突出主题，怎样体现地域性，怎样融入作者的愿望
学生观察说出是园博会，小组综合讨论自己知道的活动和一些吉祥物 ，提示等一会要练习设计的吉祥物主题是德钦中学运动会德吉祥物，让学生边学习边有个创想设计
选定原形，观察北京奥运会选定的原形式熊猫，听老师讲解为什么要选熊猫做为北京奥运会的吉祥物。思考如果是让学生设计一个德钦中学运动会的吉祥物，会选一个什么做为吉祥物的原型。各小组进行讨论，选定德钦中学运动会德原型，并与老师交流。
通过观察图片思考怎么夸张变形，如：大夸头部，眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，发型，佩上拟人的服饰，手和脚，鞋子，手套，帽子，围巾，道具等等。
形体动态部分邀请几个同学做模特，以便更
色彩设计：大胆，鲜亮，明快，有特点。
根据策划案，结合本课学习的方法，画画吉祥物创意 草图。
主题：为德钦中学运动会设计一个吉祥物，采用绘画的形式，并写出简短的说明文，表明创意思路。
要求：1. 选定原型的特性与德钦中学运动会主题有联系。
2.形象卡通化，拟人，可爱，活泼快乐。
3.色彩对比鲜明，色彩亮丽。
4.写出设计说明文字：传递的祝福是什么······（如繁荣，欢乐，激情 ，健康 ，好运······· ），介绍你所选的原型的名称在那里又有什么特性特性； 融入 ······的形象或颜色代表德钦中学运动会如何如何······（如成功，繁荣，吉祥······）
学生展示作品，自己说说设计理念,全班同学评价，老师总结
创设情景，导入新课：
展示福娃，导语：“今天我给大家带来了几位非常熟悉的好朋友，请看，他们是谁？
我接着问：“福娃对奥运会有什么作用？
奥运会为什么要设计一个吉祥物？
探索求进，学习新知：
1.吉祥物的概念
多媒体展示吉祥物作品和主题活动图片，引导学生欣赏分析。刚才我们已经知道福娃就是吉祥物，除福娃外课本里还有好多吉祥物图，请同学们试着总结什么是吉祥物
2.吉祥物的特点
多媒体展示吉祥物作品图片，观察分析盼盼和晶晶与真实熊猫相比有什么样的特点引导学生欣赏分析。
3·作品分析
展示图片奥运福娃，迪庆州民运会的吉祥物，教师讲解
4.吉祥物的设计方法
（1）确定一个主题
德钦中学运动会的吉祥物
（2）选定一个原形
举例给同学们讲解选定熊猫做为北京奥运会吉祥物的原因是：熊猫是我国的国宝，是世界上最爱的动物，他可以代表中国等。
（3）选定原形进行夸张拟人卡通的变形
教师引导学生的创想思维，并带领一起画出，教师做示范
（4）色彩设计：大胆，鲜亮，明快，有特点。
5.练习：德钦中学运动会吉祥物
成果展示点评
了解吉祥物
观察总结特点
通过作品分析
启发学生创作思维
板
书
设
计
PPT课件，设计过程示范图
达
标
作
业
德钦中学运动会吉祥物
根据策划案，结合本课学习的方法，画画吉祥物创意 草图。
主题：为德钦中学运动会设计一个吉祥物，采用绘画的形式，并写出简短的说明文，表明创意思路。
要求：1. 选定原型的特性与德钦中学运动会主题有联系。
2.形象卡通化，拟人，可爱，活泼快乐。
3.色彩对比鲜明，色彩亮丽。
4.写出设计说明文字：传递的祝福是什么······（如繁荣，欢乐，激情 ，健康 ，好运······· ），介绍你所选的原型的名称在那里又有什么特性特性； 融入 ······的形象或颜色代表德钦中学运动会如何如何······（如成功，繁荣，吉祥······）
课
后
反
思
课后通过学生作品展示与学生自己介绍设计理念，对不同的设计指出不足之处和和设计成功点，给予改进方法，和鼓励，发挥想象力，大胆夸张的创作，设计出与众不同的卡通形象。最后总结，鼓励学生多动脑筋，勤动手，就能创作出优秀的吉祥物。
吉祥物的设计
教材
美术学科 人民美术出版社 七年级上册 第11课
设计课时
1课时
教学目标
1．知识与技能：
了解吉祥物的概念特征，培养学生的对事物主题的感知能力和用美术手法表达能力。
2．过程与方法：
通过优秀吉祥物的设计赏析，学习设计并制作吉祥物，从生活原形入手加入主题，创造新的艺术形象。
3．情感态度价值观：
通过本课的学习培养学生对集体活动的兴趣，以及关心社会，热爱集体健康向上的情感态度。
任务分析
吉祥物设计课, 是一门综合的课程，它包含了创作技能、文化背景、风格流派等内容的综合。对学生的知识结构要求比较繁多，如何运用组织是本课教学的主要活动。
教学重点
吉祥物的构思与设计
教学难点
构思 创作 绘制能表达指定主题活动的吉祥物
产出
会运用与主题活动有联系的物进行艺术加工，设计吉祥物
预习设计
课前预习课本11课吉祥物的设计，了解什么是吉祥物及其吉祥物的特点
课前教学准备提示
多媒体课件 课本 油画棒 铅笔 画纸 橡皮擦
环节
时间
学习过程（学生活动）
学习指导（教师活动）
内容或目标
提示
1分钟
4分钟
3分钟
3分钟
6分钟
1分钟
5分钟
5分钟
12分钟
5分钟
学生观察教师给出的多媒体图片，说出福娃，少部分有的通过预习能说出是吉祥物
学生说出是奥运会的吉祥物,祝福，愿望成功···
欣赏吉祥物和主题活动图片，试总结出答案：吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥，内含企盼成功的愿望。
观察分析，回答出卡通化，拟人，可爱，夸张····然后请一位同学总结
学生观察分析图片后，加深吉祥物概念与特点的了解，听教师介绍吉祥物的设计理念，和特点初步知道怎么设计一个成功的吉祥物，怎样突出主题，怎样体现地域性，怎样融入作者的愿望
学生观察说出是园博会，小组综合讨论自己知道的活动和一些吉祥物 ，提示等一会要练习设计的吉祥物主题是德钦中学运动会德吉祥物，让学生边学习边有个创想设计
选定原形，观察北京奥运会选定的原形式熊猫，听老师讲解为什么要选熊猫做为北京奥运会的吉祥物。思考如果是让学生设计一个德钦中学运动会的吉祥物，会选一个什么做为吉祥物的原型。各小组进行讨论，选定德钦中学运动会德原型，并与老师交流。
通过观察图片思考怎么夸张变形，如：大夸头部，眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，发型，佩上拟人的服饰，手和脚，鞋子，手套，帽子，围巾，道具等等。
形体动态部分邀请几个同学做模特，以便更
色彩设计：大胆，鲜亮，明快，有特点。
根据策划案，结合本课学习的方法，画画吉祥物创意 草图。
主题：为德钦中学运动会设计一个吉祥物，采用绘画的形式，并写出简短的说明文，表明创意思路。
要求：1. 选定原型的特性与德钦中学运动会主题有联系。
2.形象卡通化，拟人，可爱，活泼快乐。
3.色彩对比鲜明，色彩亮丽。
4.写出设计说明文字：传递的祝福是什么······（如繁荣，欢乐，激情 ，健康 ，好运······· ），介绍你所选的原型的名称在那里又有什么特性特性； 融入 ······的形象或颜色代表德钦中学运动会如何如何······（如成功，繁荣，吉祥······）
学生展示作品，自己说说设计理念,全班同学评价，老师总结
创设情景，导入新课：
展示福娃，导语：“今天我给大家带来了几位非常熟悉的好朋友，请看，他们是谁？
我接着问：“福娃对奥运会有什么作用？
奥运会为什么要设计一个吉祥物？
探索求进，学习新知：
1.吉祥物的概念
多媒体展示吉祥物作品和主题活动图片，引导学生欣赏分析。刚才我们已经知道福娃就是吉祥物，除福娃外课本里还有好多吉祥物图，请同学们试着总结什么是吉祥物
2.吉祥物的特点
多媒体展示吉祥物作品图片，观察分析盼盼和晶晶与真实熊猫相比有什么样的特点引导学生欣赏分析。
3·作品分析
展示图片奥运福娃，迪庆州民运会的吉祥物，教师讲解
4.吉祥物的设计方法
（1）确定一个主题
德钦中学运动会的吉祥物
（2）选定一个原形
举例给同学们讲解选定熊猫做为北京奥运会吉祥物的原因是：熊猫是我国的国宝，是世界上最爱的动物，他可以代表中国等。
（3）选定原形进行夸张拟人卡通的变形
教师引导学生的创想思维，并带领一起画出，教师做示范
（4）色彩设计：大胆，鲜亮，明快，有特点。
5.练习：德钦中学运动会吉祥物
成果展示点评
了解吉祥物
观察总结特点
通过作品分析
启发学生创作思维
板
书
设
计
PPT课件，设计过程示范图
达
标
作
业
德钦中学运动会吉祥物
根据策划案，结合本课学习的方法，画画吉祥物创意 草图。
主题：为德钦中学运动会设计一个吉祥物，采用绘画的形式，并写出简短的说明文，表明创意思路。
要求：1. 选定原型的特性与德钦中学运动会主题有联系。
2.形象卡通化，拟人，可爱，活泼快乐。
3.色彩对比鲜明，色彩亮丽。
4.写出设计说明文字：传递的祝福是什么······（如繁荣，欢乐，激情 ，健康 ，好运······· ），介绍你所选的原型的名称在那里又有什么特性特性； 融入 ······的形象或颜色代表德钦中学运动会如何如何······（如成功，繁荣，吉祥······）
课
后
反
思
课后通过学生作品展示与学生自己介绍设计理念，对不同的设计指出不足之处和和设计成功点，给予改进方法，和鼓励，发挥想象力，大胆夸张的创作，设计出与众不同的卡通形象。最后总结，鼓励学生多动脑筋，勤动手，就能创作出优秀的吉祥物。