八年级化学第七单元 燃料及其利用 复习 人教五四学制版 （共20张PPT）

(共20张PPT)
课题 燃料及其应用
第一轮复习
【考点概要】------分值在2分左右
1. 理解：燃烧的三个条件。灭火的基本原理和常见方法。
2. 知道化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会重要的自然资源，记住化石燃料的主要成分，知道化石燃料是不可再生的。
3.认识燃料完全燃烧的重要性，理解使燃料充分燃烧的方法。
4.知道石油是由沸点不同的有机物组成的混合物，了解石油液化气、汽油、煤油等都是石油加工的产品。
5.知道物质发生化学变化时伴随着能量的变化，认识通过化学反应获得能量的重要性。
6.了解：化石燃料的燃烧带来的污染：温室效应、热污染、大气污染。知道化石燃料一般都含硫，燃烧后会产生：SO2、CO、粉尘。
7.了解：新型能源（风能、氢能、太阳能、核能、地热能、潮汐能、生物质能等）
【重难点】
燃烧的条件和灭火的原理
1.要有可燃物。
2.要有氧气 （或空气）。
3.温度要达到可燃物的着火点。
燃烧的条件
这三个条件必须同时具备！
可燃物与氧气发生的发光放热的剧烈氧化反应。
考点一、燃烧概念:
考点二、灭火的原理
根据燃烧的条件推理出灭火的方法吗？
1.要有可燃物。
2.要有氧气（或空气）。
3.温度要达到可燃物的着火点。
1.清除可燃物或使可燃物与其他物品隔绝。
2.隔绝氧气（或空气）。
3.降温到可燃物的着火点以下。
【思考1】铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？
答：温度要达到可燃物的着火点（可燃物燃烧所需的最低温度）。
【思考2】铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？
答：燃烧需要氧气（或空气）。
【思考3】向水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？
答：燃烧确实需要氧气。
发现火灾迅速拨打火警电话119。
报警时要讲清详细地址、起火部位
着火物质、火势大小、
报警人姓名及电话号码，
并派人到路口迎候消防车。
灭火常识
Na2CO3 + 2HCl ＝ 2NaCl + H2O + CO2↑
液态二 氧化碳灭火器：扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处失火。
泡沫灭火器：扑灭木材、棉布等引起的失火。
干粉灭火器：扑灭一般失火外，还可扑灭油、气失火。
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考点三、常用灭火器

爆炸：可燃物在有限的空间内急剧的燃烧，
就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积
迅速膨胀而起的现象。
要有可燃物,
要有氧气,
要遇火,
要在有限的空间内。
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考点四、易燃物和易爆物的安全知识
现象：塑料瓶内发生了爆炸
鼓入空气的作用：使面粉成为粉尘，增大与空气的接触面积，遇到明火发生爆炸
块状氧化钙变为粉末状，产生水蒸汽
试管外壁发热
氧化钙与水反应中放热
CaO+H2O=Ca(OH)2
考点五：化学反应中的能量变化
探究【实验】氧化钙与水反应
现 象
手的感觉
分 析
化学方程式
这个实验说明了什么问题呢?
化学反应中都伴随有能量的变化，而能量的变化通常
表现为热量的变化：有些化学反应中有热量放出，有
的则从外界吸收热量。
大多数化合反应，所有的燃烧
放热反应：
吸热反应：
化学反应的能量变化
大多数分解反应
（特殊： ）
（特殊： ）
考点六：化石燃料
煤
天然气
石 油
1. 点燃前为什么要先检验甲烷的纯度？
防止混有空气而引起爆炸
2. 煤矿的矿井里常有甲烷逸出，由此你想到了什么？应贴怎样的安全标志？
注意通风，严禁烟火和杜绝一切可能产生火花的因素
讨论
禁止烟火
禁止带火种
禁止吸烟
考点7：使用燃料对环境的影响
煤的燃烧
煤中含有哪些元素
燃烧
燃烧
燃烧
讨论：酸雨可能对环境造成什么样的
破坏，应采取怎样的防止和保护措施？
农业
文物
人体健康
森林
酸雨的危害：
影响作物生长、腐蚀金属材料、破坏大理石建筑、
影响人体健康、污染水源等
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考点8、能源的利用和开发
怎样解决世界“能源危机”
——开发新能源
——利用新能源
让空气清新起来
乙醇（C2H5OH）俗称酒精，密度比水小 ,能与水互溶，易挥发，可燃，燃烧时放出大量的热。
制备：高粱、玉米和薯类等经过发酵、
蒸馏可得乙醇
优点：可再生、环保, “绿色”能源
用途：用作酒精灯、火锅、内燃机等的燃料、
车用乙醇
药品：锌 和 稀硫酸
原理：
: Zn + H2SO4 ZnSO4 + H2↑
发生装置
(和制二氧化碳相同)
收集装置
风能
核能
氢能源
潮汐能
太阳能
地热能
生物能