五年级上册科学课-第二单元 认识自己 复习课件-青岛版（五年制）(共26张PPT)

(共26张PPT)
第二单元 认识自己
复习课件
单元知识总结
知识回顾
身体的组成部分
身体可以为为头、颈部、躯干和四肢
人的身体左右是对称

知识回顾
身体的内部结构
人的皮肤下有肌肉和骨骼
胸腹部有心、肺、肝、脾、肾、胃、肠等器官
知识回顾
身体器官的结构和功能
身体器官 功能
手 抓、那、制造和使用工具
眼 看
耳 听
鼻 呼吸、闻气味
舌 尝（味觉和辅助进食，语言）
牙 咬（咀嚼，辅助发音）
知识回顾
身体器官间的联系
人体是一台复杂的机器，各个部分和器官各负其责，相互密切配合，保持高度的协调性
跳绳和读书需要各个器官配合

知识回顾
食物中的营养成分
我们的身体需要各种营养，这些营养都存储在种类丰富的十五中
知识回顾
科学的饮食
我们从食物中获取营养，这些营养合理搭配，保证我们生活和成长
每天食物中，米面食物40%左右，蔬菜水果40%左右，牛奶、肉、蛋、油20%左右


知识回顾
科学的饮食


健康饮食金字塔
知识回顾
食物在身体里运动变化过程
口腔->食道->胃部->小肠->大肠




知识回顾
食物如何被消化
牙齿的咀嚼,舌头的搅拌，食物变得碎小，口腔中还有唾液腺，它能分泌唾液帮助食物消化
食物在胃里被研磨和分解
食物在小肠中分解成小物质，消化和吸收
大肠可以吸收少量的水，食物变成了残渣存储




知识回顾
怎么保护我们的消化器官
不挑食
定时定量
吃饭时不要看书、看电视
不吃腐烂变质的食物
饭前便后要洗手
饭后不要剧烈运动
知识回顾
呼吸
呼吸包括吸气和呼气两个过程，是人体吸取氧气，呼出二氧化碳的过程
肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官
肺活量：指我们一次尽力吸气后再尽力呼出的气体总量

知识回顾
人体呼吸器官
人的呼吸器官有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等
知识回顾
怎样保护呼吸器官
保持室内空气清新
预防呼吸道感染
呼吸富含氧气的空气
不吸烟
积极参加体育锻炼
知识回顾
心脏
心脏位于胸腔的中部，偏左下方，在两肺之间
心脏的大小和紧握的拳头差不多大，形状像一个倒置的梨
心脏内部有4个腔：左心房、右心房、左心室、右心室


知识回顾
血管
血管分为三种:动脉血管、静脉血管、毛细血管
静脉血含氧量低，颜色暗红色的血液
静脉血含氧量高，颜色鲜红色的血液
知识回顾
血液循环
心脏和血管是人体的血液循环器官
血液通过血液循环把肺吸进的氧气，小肠吸收的养料给身体各部分，同时把身体各部分产生的二氧化碳和其他废物运走，交给肺和排泄器官排查体外
知识回顾
保护心脏和血管
科学饮食，不吸烟、不饮酒
经常参加体院锻炼
保持良好的情绪
知识回顾
脑和神经
脑是人体的“司令部”，主管人体的一切活动
神经是人体的“电话线”能把人体各部分信息及时报告脑，并把脑下达的命令传给人体各个部分
人脑分为四大中枢：感觉中枢、听觉中枢、运动中枢、视觉中枢
巩固习题
人身体可以分为哪几个部分（ ）（ ）（ ）（ ）。

（ ）和（ ）是人体的血液循环器官。

头

颈

躯干
四肢
心脏
血管
巩固习题
人体维持健康需要蛋白质、（ ）、（ ）、（ ）、矿物质、水和膳食纤维。
糖类
维生素
脂肪
巩固习题
肺活量大对健康的好处是：能为身体提供足够多的（ ），能够胜任比较大的体能消耗任务。
氧气
巩固习题
下列不属于呼吸器官的是（ ）
A、鼻
B、咽喉
C、食道
D、气管
C
巩固习题
呼吸是人体吸取（ ）、呼出（ ）的过程。
答案：氧气、二氧化碳

人脑分为四大中枢分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

氧气
二氧化碳
感觉中枢
听觉中枢
运动中枢
视觉中枢
谢 谢