沪粤版八年级上册物理3．1光世界巡行教学案）

3.1光世界巡行
【学习目标】
1．了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。
2．了解光沿直线传播并能列举光的直线传播在生活中的应用。
3．理解并识记光在真空和空气中的传播速度。
【教学过程】
一、板书课题、揭示目标：
同学们闭上眼睛，你们能看到眼前的东西吗?漆黑的晚上，大睁双眼，你们能看到
眼前的东西吗?为什么?
学生回答，对学生的回答进一步总结：
①必须有光
②必须有光进入人们的眼睛
今天，我们就来学习光的初步知识…一光的直线传播(板书课题)
过渡语：本节课的学习目标是什么呢?请看学习目标：出示目标(多媒体)
二、出示目标
过渡语：目标明确的请举手，怎样达到目标呢?请看自学指导。
三、自学指导
自学指导
请看课本P46一P50内容，思考：
1．光源分类哪两类，试举例?
2．光如何传播?举例支持你的观点?
3．什么叫做光源?
4．光在真空中或空气中的传播速度是多少?在不同介质中传播速度一样吗?
6分钟后，比一比谁能准确记忆1、2、3、4问题的答案，并能做对检测题。
四、先学
(一)学生自学，老师巡视，督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑问难。
(二)检测：
过渡语：同学们，时『白J到，背会l、2、3、4问题的答案的同学请举手?能不能正确运用所学知识呢?请看老师来做实验，实验结束后，老师要检测大家的自学效果。
(1)出示检测题
过渡语：同学们，演示实验看懂了吗?老师要检测大家的自学效果，请看检测题。
1．在开运动会时，请你做终点计时员，你是看发令枪冒烟开始计时，还是听到枪声开始计时。( )
A看枪冒烟，因为烟雾看得清
B昕到枪声，因为枪声听得清
C看枪冒烟，因为光速比声速大得多
D看枪冒烟，因为光的传播不需要时问
2．下列物体中，属于光源的是( )
A汽车上的反光镜 B月亮 c蜡烛的火焰D自行车把的电镀零件，闪闪发光
3．太阳光透过玻璃射进屋子的过程中，光速将( )
A变大 B变小 c先变大后变小 D先变小后变大
4．夏天，在树叶茂密的大树下，地面上经常形成许多圆形光斑，这些光斑是( )
A树叶影子的空隙 B太阳的像
c光的反射 D光的直线传播
5．光是沿直线传播的，请列举应用这一原理解决问题的三个实例。
（1)
(2)
(3)
让两名学生板演，其他同学在练习本上做。学生练习，教师巡视。
五、后教：
(一)先交换练习本，然后更正
请同学们仔细看这2名同学的板演，发现错误并会更正的同学请举手。(指名尖子生更正)
(二)讨论：(先让尖子生“兵教兵”，尖子生讲的不对或不全的，教师更正或补充)
评第1题：为什么以发令枪冒烟开始计时?引导学生说出：光速大于声速。
评第2题：为什么选择蜡烛的火焰?引导学生说出：能够发光的物体叫做光源。
易错题：月亮不是光源，
评第3题：为什么光速先变小后变大?引导学生说出：光从一种介质射入另一种介
质时光速将发生改变，光在空气中的速度非常接近c，在玻璃中的速度约为四分之三c。
评第4题：为什么那些圆形光斑是太阳的像?引导学生说出：影子的形成过程。
评第5题：是怎样利用光沿直线传播的原理解决这三个实例的?引导学生说出：光
沿直线传播在实际中的应用。如：把路队排直、瞄准时要三点一线、日食、月食的形成、影子的形成。
(三)总结：先让学生总结本节课内容，然后教师进一步补充学生总结不全的内容。
(四)同学互改，调查学情。
六、当堂训练：
(一)过渡语：同学们，能运用新知识做对作业吗?注意：光是在同种均匀介质中才
沿直线传播，光在不NJ‘"r质中传播速度不同，在真空中最快。
(二)出示作业题 P50： 2 3 4
(三)学生练习，教师巡视。
七、教后记：