课件35张PPT。语文统编版 四年级下第1课时1.认识“钝、仅、描、隧”等13个生字，会写“笨、钝、谈、鸽 ”等15个生字。理解生字组成的词语。 (重点)
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵感兴趣的部分。 (重点)
3.了解课文主要内容，激起热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。(难点)
学习目标我们都知道恐龙是一种庞然大物，现在已经灭绝了，然而有谁会想到这种庞然大物会与灵活的鸟有千丝万缕的联系呢?这节课就来解开这个谜团。 飞向蓝天的恐龙
徐星徐星：(1969.7—)，汉族，新疆伊犁人，理学博士，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员，民盟中科院副主委，英国《皇家学会学报—生物辑》和《中国地质学报英文版》编委。主要从事中生代爬行动物化石及地层学研究。
主要作品有《未亡的恐龙》等。作者简介赫胥黎：(1825-1895)，英国著名博物学家。在达尔文发表《物种起源》一书后，他竭力传播进化学说，是第一个提出人类起源问题的学者。在比较解剖学、海洋生物学、人类形态学和古生物学等方面做出了杰出的贡献。
主要著作《人在自然界中的地位》等。小资料suìdūn jīnlú jiéqī jǐn我会认dùnyǎnpìpéngzhǎnmiáo形近字识记法识字方法卢 + 页 = 颅 组词：头颅
山 + 斩 = 崭 组词：崭新钝（钝角） —— 吨（几吨） 加一加识记法假jià（暑假 ) 多音字jiǎ（假山 )造句暑（jià）假里，我到海滨公园游玩，看到了形态各异的假（jiǎ）山。种zhǒng（种子 ) 多音字zhòng（种植 )造句春天到了，我把一些太阳花的种（zhǒng）子（zhòng）植到花盆里，希望它们快快长大，开出美丽的花。我会写mòmiáo隧bèn笨笨重
笨拙gē谈鸽子
信鸽tán毫米
毫毛háo谈话交谈末尾
末梢描绘
描眉suì隧道
鼻隧dùn描鸽毫末钝迟钝
钝角 我会写tàidūnjīnpéngzhīyìpì态度姿态 一吨
吨位 几斤
斤两膨胀
膨大四肢
肢体鸟翼
两翼开辟
精辟态斤吨辟膨肢翼组词笨重 愚笨 笨拙 造句 海狮看起来很笨重，行动却很灵活。笨bèn笔顺写法 左窄右宽，“本”的捺要舒展。组词迟钝 钝角 愚钝 造句 一个人不经常反省，头脑会变得迟钝。钝dùn笔顺写法 第一笔撇稍长，“屯”的竖弯钩宜舒展有力。组词末尾 末梢 本末倒置 造句 每次排队，小明都站在队伍的末尾。末mò笔顺写法 第一横长，第二横短，撇捺要舒展。茹毛饮（yǐn）血：是用来描绘原始人不会用火，连毛带血生吃禽兽的生活。指处在没有开化的状态。
造句：在原始社会，我们的祖先过着茹毛饮血的生活。词语解释五彩斑斓：形容灿烂多彩。本文指孔雀的羽毛颜色绚丽，非常漂亮。
造句：春姑娘迈着轻盈的步伐，把五彩斑斓的鲜花撒向大地。欣喜若狂：高兴得快要发狂，形容非常高兴。
造句：听到妈妈要带我去泰山游玩的消息，我欣喜若狂。 1.把课文读2-3遍，读准字音，读通句子。
2.想一想：恐龙是怎样飞向蓝天的？自读提示朗读第1自然段，找出介绍恐龙的句子和鸟类的句子，想想它们之间有什么关系.说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。 二者似乎毫不相干第1自然段告诉了人们一个什么样的重要信息呢？在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。恐龙与鸟儿无论从外形上，还是从生活习性上，我们都觉得两者之间毫不相干，但是早在19世纪，英国学者就发现恐龙与鸟类有许多相似之处，他们相似在哪里呢？为此科学家们又做了些什么呢？ 朗读2自然段，用简单的表格来演示科学家们的研究历程。如何理解“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔”？“点睛之笔”是指最重要、最关键的内容。辽西发现的有羽毛印痕的恐龙化石，为科学家们提出的“鸟类由恐龙演变而来的假说”提供了强有力的证据，加速了此项研究的进程。? 结构梳理飞向蓝天的恐龙恐龙演变成鸟类，令人惊奇科学发现中生代显生宙第二个代。开始于2.5亿年前，结束于6500万年前。从早到晚依次分为三叠纪、侏罗纪和白垩纪三个纪。此时，脊椎动物大大发展，特别是爬行类出现生态分异，分布在水中（如海中的鱼龙)、陆地和空中(如飞翔的翼龙)；鸟类、有袋类和有胎盘的哺乳类动物已出现；无脊椎动物以菊石和箭石最为繁盛；植物以裸子植物的银杏类、苏铁类等为主。在此期间中国主要是陆地环境，东南沿海各地并有火山活动。中生代形成的地层称“中生界”。一、看拼音，写词语。 kǒnɡ lónɡ chí dùn suì dào niǎo yì
（ ） （ ） （ ） （ ）
shì j ì bèn zhòng háo bù xiāng gān
（ ） （ ） （ ）恐龙迟钝隧道鸟翼毫 不 相 干世纪笨重二、选择合适的词语填空。 实现 出现 浮现 发现
1.谈起鸟类，我们头脑中自然会（ ）轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
2.地球上的第一种恐龙大约（ ）在两亿三千万年前。
3.随着越来越多精美化石的（ ），他们离这一愿望的（ ）已越来越近了。浮现 出现 发现 实现 谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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课件26张PPT。语文统编版 四年级下第2课时1.正确、流利、有感情地朗读课文。 (重点)
2.深刻了解恐龙飞向蓝天的演过程，激起学生热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。(重点)学习目标带羽毛的恐龙 恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！ 飞向蓝天的恐龙
徐星默读课文第4自然段，想一想：恐龙变成鸟儿经历了哪几个阶段？把文中的语句画出来。 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前，它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。有些恐龙像它们的祖先一样两足跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；
有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。作者巧用“骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷”等四字词语，具体生动地介绍了猎食性恐龙的仪态、体表等方面的变化，想象合理，条理清晰。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。 亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。朗读第5自然段，理解第二句话的意思。“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支——猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。这句话是说科学工作者十分希望在现有资料与条件的基础上，继续深入探索，搜集到更多的化石、更丰富的资料，力争通过科学技术手段（如标本复原、动画展示）将其演变的全过程形象直观地展示在世人面前。结构梳理 第一种恐龙→庞大家族→
猎食性恐龙→飞向蓝天 飞向蓝天的
恐龙 美好愿望 重现演变过程 演变过程概括主旨
这是一篇科普文章，主要向我们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。课文既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门。 白垩纪公园辽西地区是个化石宝库，被誉为“白垩纪公园”。那里发现的恐龙化石门类之多，保存之好，举世罕见。特别是 1996 年以来，那里多次发现留有羽毛印痕的恐龙化石，有前肢很长的原始祖鸟、后肢修长的尾龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙和身体小巧的小盗龙。其中有的恐龙身披纤维状的原始羽毛，有的身披真正的羽毛，为我们提供了部分恐龙向鸟类演化的依据。一、在括号里填合适的词语。 （ ）的孔雀 （ ）的骨骼
（ ）的霸王龙 （ ）的行动
（ ）的鸽子 （ ）的身体
（ ）的马门溪龙 （ ）的脑颅 轻灵 轻盈中空迟钝凶猛五彩敏捷膨大二、超级变变变，按要求改写，看谁写得多。 例：吨→顿→纯→钝
1.鸽 → ( ) → ( ) → ( )
2.纪 → ( ) → ( ) → ( )
3.仅 → ( ) → ( ) → ( )
4.肢 → ( ) → ( ) → ( )给 盒哈 记忌鱾对双鸡枝吱技三、句子加工厂。（缩句）
1.我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。
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2.一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。
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3.谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩
斑斓(lán)的孔雀。
_____________________________________________科学家发现了化石。恐龙变成了鸟儿。头脑中浮现鸽子或者孔雀。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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