人教版七上 2.3我们的风采 教案
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文档简介
我们的风采
教学目标：
知识与技能:了解服装设计的基本知识
过程与方法：能运用服装设计的知识绘制不同的效果图、以及制作不同的服装造型
情感、态度、价值观：培养学生团结协作的精神。激发学生去发现生活中的美好事物
教学重难点
教学难点：学生运用生活材料去制作衣服，并可以绘制服装造型图
教学难点：学生掌握服装造型以及服装搭配的基本规律
教学过程：
一导入
有句话叫做人配衣服，马配鞍，衣食住行，衣排在第一位，足以看出来衣服对我们多么重要。过去人们只求遮体保暖，而现在更多人穿衣服讲究穿衣风格，穿出个性。我们中学生也不例外，今天就来学习《我们的风采》
视频观看米兰时装周走秀
假如我们每一个人都即将出现在米兰时装周上，我们每一个人都是服装设计师，那么老师考考你们，你们认为设计设计美观大方的服装应注意那些方面呢？
图片展示
师问：服装设计应遵循的基本原则是什么？
实用性 审美性
师问：服装设计的三要素
款式：制服式学生装和运动式学生装，运动休闲装，牛仔等。
特点：简洁流畅 朴实大方 活泼新颖
颜色：学生装应以柔和沉稳的颜色为主，搭配小面积跳跃的颜色，达到即稳重又明快的效果
红色：在所有色彩中最刺激、最鲜艳。红色热情奔放喜庆。使人感到精神振奋，在结婚和庆典上常常使用。
橙色：表现华贵活波、任性，给人愉悦感。在众多色彩中十分醒目，一般用于点缀。
蓝色：使人联想到天空和深沉的大海，它兼有活波和沉稳的双重性格。给人以沉静深远活波的感觉，是学校和机关的常用色。
···················
不同的场合服装也应不同
展示讲评阶段
服装设计的制作方式：
首先 效果图的绘制，用简单的几何形概括把握服装的轮廓。
其次 用所选择的材料进行搭配制作(粘贴、剪贴等）。
最后 收拾整理我们的风采衣服制作完成。
学生观看视频
思考视频皮草带给我们的感受
作业布置
要求:
节约资源、低碳生活、保护环境、变废为主展现我们的风采。
小组派代表进行作品展示
老师旁白（低碳生活变废为宝，为保护环境我们一起努力、各种材料制作的纸张绚丽夺目，不仅蕴含着华丽高贵，还有着独特的异域风情，令人回味无穷。经过我们学生的制作变成温文尔雅，朴素大方的环保时装、节约一张纸也许挽救的就是一片森林、动感十足的音乐撩拨着我们的心弦，黄与蓝的搭配尽显简约大气，看到这些别出心裁的环保服装你还会乱扔垃圾，浪费吗？
老师点评
师生互评
课后小结：
大方简洁的服装能修饰体型，提升形象指数。老师真心希望有一天，同学们设计的服装能够投入生产，更好的为生活服务，让中国的服装品牌走向世界，你们有信心吗？加油！
教学目标：
知识与技能:了解服装设计的基本知识
过程与方法：能运用服装设计的知识绘制不同的效果图、以及制作不同的服装造型
情感、态度、价值观：培养学生团结协作的精神。激发学生去发现生活中的美好事物
教学重难点
教学难点：学生运用生活材料去制作衣服，并可以绘制服装造型图
教学难点：学生掌握服装造型以及服装搭配的基本规律
教学过程：
一导入
有句话叫做人配衣服，马配鞍，衣食住行，衣排在第一位，足以看出来衣服对我们多么重要。过去人们只求遮体保暖，而现在更多人穿衣服讲究穿衣风格，穿出个性。我们中学生也不例外，今天就来学习《我们的风采》
视频观看米兰时装周走秀
假如我们每一个人都即将出现在米兰时装周上，我们每一个人都是服装设计师，那么老师考考你们，你们认为设计设计美观大方的服装应注意那些方面呢？
图片展示
师问：服装设计应遵循的基本原则是什么？
实用性 审美性
师问：服装设计的三要素
款式：制服式学生装和运动式学生装，运动休闲装，牛仔等。
特点：简洁流畅 朴实大方 活泼新颖
颜色：学生装应以柔和沉稳的颜色为主，搭配小面积跳跃的颜色，达到即稳重又明快的效果
红色：在所有色彩中最刺激、最鲜艳。红色热情奔放喜庆。使人感到精神振奋，在结婚和庆典上常常使用。
橙色：表现华贵活波、任性，给人愉悦感。在众多色彩中十分醒目，一般用于点缀。
蓝色：使人联想到天空和深沉的大海，它兼有活波和沉稳的双重性格。给人以沉静深远活波的感觉，是学校和机关的常用色。
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不同的场合服装也应不同
展示讲评阶段
服装设计的制作方式：
首先 效果图的绘制，用简单的几何形概括把握服装的轮廓。
其次 用所选择的材料进行搭配制作(粘贴、剪贴等）。
最后 收拾整理我们的风采衣服制作完成。
学生观看视频
思考视频皮草带给我们的感受
作业布置
要求:
节约资源、低碳生活、保护环境、变废为主展现我们的风采。
小组派代表进行作品展示
老师旁白（低碳生活变废为宝，为保护环境我们一起努力、各种材料制作的纸张绚丽夺目，不仅蕴含着华丽高贵，还有着独特的异域风情，令人回味无穷。经过我们学生的制作变成温文尔雅，朴素大方的环保时装、节约一张纸也许挽救的就是一片森林、动感十足的音乐撩拨着我们的心弦，黄与蓝的搭配尽显简约大气，看到这些别出心裁的环保服装你还会乱扔垃圾，浪费吗？
老师点评
师生互评
课后小结：
大方简洁的服装能修饰体型，提升形象指数。老师真心希望有一天，同学们设计的服装能够投入生产，更好的为生活服务，让中国的服装品牌走向世界，你们有信心吗？加油！