3.1大河之舞 教案

欣赏《大河之舞》

教学内容：
我的说课内容是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级音乐上册第四单元欢快的舞步中的欣赏曲《大河之舞》
教材分析：
《大河之舞》是一部反映爱尔兰悠久历史的歌舞剧，我们欣赏的是其中一段，意在让学生感受和了解世界的多元化，丰富学生的音乐体验，领略独具特色的爱尔兰民族文化，训练学生的节奏感和动作协调感。
教学目的：
1、听赏乐曲，了解乐曲的情绪与曲式结构。
2、感受爱尔兰舞蹈的精彩场面，学习简单的踢踏舞动作。
教学重点
听赏乐曲，感受乐曲热烈、激昂的情绪，学跳踢踏舞。
教学难点
感受乐曲情绪，了解乐曲的曲式结构。
教学方法：
1、采用直观形象的多媒体视频，让学生直接的进行欣赏感受，使他们受到感染。
2、结合图谱听赏乐曲，帮助学生了解旋律与情绪的关
系,从而教给学生听赏的方法。
　　３、通过演唱、舞蹈等实践性活动，让学生参与其中，乐在其中，更深刻地理解音乐作品，丰富他们的音乐体验。
教具准备：
电子琴 多媒体课件
教学设计：
我将按以下八个教学环节进行：
一、师生问好：
导语：今天能和大家一起上这节音乐课我很高兴。我们
用一种新的方式来问好行吗?看老师的，你们来模仿。(边用脚击拍边问好，分别用三种节奏：同学们好、同学们好、同学们好)
二、新课导入：
导语：刚才我们采用的是有节奏的问候方式，那么鲜明
的节奏和优美的旋律融合在一起又会是什么效果呢?今天老师将和大家一起进入一个我们很少接触过的全新的艺术领域。请大家闭上眼睛，用心来聆听一段音乐，感受一下音乐里加入了什么音响效果? (播放踢踏舞音乐，请学生听赏，
然后说出自己的判断)
师：到底是谁判断的最正确呢?请看视频。(再次播放
视频请学生验证判断结果。)
师：音乐里的音响效果是舞者运用脚上的舞鞋击打地面而发出的。那这种能发出清脆声音的舞鞋叫什么呢？（学生回答后播放舞鞋图片及其击打地面所发出的声音)对，这就是踢踏舞鞋，鞋的前掌和后跟钉有金属片。这种舞蹈大家知道是什么吗? (学生回答)你们真棒!刚才我们欣赏的是爱尔兰踢踏舞。在爱尔兰有一部融合了舞蹈、音乐与歌剧等艺术形式为一体的精彩绝伦的音乐剧《大河之舞》，(板书课题)它成功地发扬了爱尔兰舞蹈的精华，特别是具有爱尔兰民族特色的踢踏舞步与优美舞姿，同时与音乐完美地结合在了一起，看后令人动容!曾在世界各地演出，给人们的心灵带来强烈震憾，受到热烈欢迎，09年还在我们央视春节晚会上演出过。下面我们就来听赏音乐剧《大河之舞》的一个音乐片断。在听赏的时候大家可以通过拍手点手心来感受乐曲情绪与节奏的变化，如果能听出乐曲结构和主奏乐器就更好了。(播放音乐，引领学生拍节奏，中间旋律发生变化时提醒学生一次，便于分段。听后请学生回答：主奏乐器—小提琴，可以分为几部分—2个部分。)
播放小提琴演奏视频，展示乐段结构图。
师：除了乐器演奏外，还加入了什么音响效果?（学生回答：加入了踢踏舞鞋的声音)。
三、结合图谱练习听赏第一部分音乐
师:老师根据乐曲的节奏变化制作了一个图谱,下面我们
根据图谱先进行一个节奏练习，大家可以拍手点手心也可
轻拍桌面。
(1) ● ● ● ●
(2) .. .. .. .. .. .. .. ..
(3) ...... ...... ...... ......
(4) ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
师：我们再次用点手心的方法听赏第一部分的音乐变化，给上面的图谱排列顺序。(排序)
师：观察一下，节奏是怎样变化的。(越来越密集)情
绪怎样? (越来越热烈)
四、听赏第二部分音乐并视唱旋律
师：我们接着往下欣赏，听听第二部分的情绪怎么样?
(播放录音，听后请学生说出感受：更加热烈)
师：这就是第二部分的主旋律，请同学们跟老师的琴声
一边视唱一边击拍好不好?(先用哒哒哒哒哒来模唱两遍，
然后老师领唱曲谱，视唱时提醒学生注意声音的强弱与弹
性。)
五、播放视频，欣赏踢踏舞《大河之舞》
师：刚才大家感受了《大河之舞》激昂的旋律，热烈的
节奏，那么想不想领略《大河之舞》宏大的舞蹈场面呢?(播
放视频，老师加入简单的解说：爱尔兰同我们国家一样，有
着5000多年的悠久历史，是一个极其美丽的国家，乡村、
城堡处处风景如画。而音乐文化中的舞蹈更具有民族风格，
请认真欣赏）
师生边欣赏边按图谱击拍，第二乐段轻声随唱。
师：说说你们对《大河之舞》的感受。(指名说出：整
齐划一的动作和娴熟的技巧)
师；那么，《大河之舞》的舞蹈风格到底是什么呢?是利落流畅的爱尔兰踢踏舞，是忧郁热情的西班牙弗拉门戈,是气质优柔的古典芭蕾，还是活力动感的现代舞?都不是，又都是，这就是《大河之舞》，它融合吸取了这些舞蹈的精髓，呈现给我们一部爱尔兰悠久沧桑的历史。其实在我们国家也有一个民族也跳踢踏舞，你们知道吗?(藏族)下面老师来给大家表演一段藏族的踢踏舞。
六，学习踢踏舞
师：好,我们一起来跳爱尔兰踢踏舞。刚才我们看到爱尔兰的舞者们跳舞时的身姿是头正、身直、肩展。踢踏舞鞋
分鞋掌和鞋跟，它们发出的声音是不一样的，我们分别试一
下。下面我们来学习简单的蹋踏舞组合动作。
第一组合．前旁后原各2个。后旁前原各2下
第二组合：划l、2点掌，3、4并脚。
第三组合；1、2点掌，3、4并脚。
第四组合：1擦脚跟2点掌，34点跟
七、随音乐齐跳踢踏舞
八、小结
师：同学们，《大河之舞》不仅是世界舞蹈的瑰宝，更是爱尔兰民族的骄傲。老师希望你们能够记住今天，记住《大河之舞》。好!今天的课就上到这里，请同学们边拍手边哼唱走出教室。