五年级下册数学试题-分数的加减法 （无答案）北师大版
文档属性
| 名称 | 五年级下册数学试题-分数的加减法 （无答案）北师大版 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 175.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-18 21:39:22 | ||
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文档简介
分数的加减法
学习目标：1.掌握分数加减法的基本运算、混合运算及简便运算
掌握分数和小数的互换
一、异分母分数加减法的计算方法及算理。
知识点：
异分母分数相加减，要先通分，化成同分母分数，再按照同分母分数相加减的方法进行计算。计算结果能约分的要约分成最简分数。
例题
例1. 计算:+ －
随堂练习
1. 口算：
=
2.计算：+ + － －
二、分数加减混合运算的顺序和计算方法
知识点
分数加减混合运算顺序和整数加减混合运算顺序相同
例题
例1. 用简便方法计算。
+++ －－
随堂练习
1.计算: +－ －+ －(－)
2、简便运算:
+++
能力提升：
1、计算下面各题，你发现了什么？
+ + － －
2、计算下面各题，并找出得数的规律。
（2）、应用上面的规律，直接写出下面算式的得数。
用三幅图表示以上三个算式：
3、巩固练习:
（1）、用简便方法计算：
（2）、计算：
拓展练习：深圳市即将举办一次数学竞赛，设一、二、三等奖各若干名。其中获一、二等奖的占获奖总数的，获二、三等奖的占获奖总数的。获二等奖的占获奖总数的几分之几
练习：1计算:(能简算的要简算)
+++
2、小芳用三周时间看完一本故事书，第一、二周看了全书的 ，第二、三周看了全书的 。第二周看了全书的几分之几？
3、一个工程队上旬完成全月计划的 ，中旬完成全月计划的 ，下旬完成全月计划的 ，实际全月超额完成几分之几？
4、小明看一本故事书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，第三天看完了这本书。第三天比第一天多看了全书的几分之几？
5、在······这一列数中，第8个数是 。
6、小明喝了1杯牛奶的，然后用水加满，又喝了这杯的，再加满水，最后把整杯都喝了。小明喝的水多还是牛奶多？
三、分数与小数互化的方法。
知识点
1、小数化分数的方法：小数化分数，是几位小数，就在1的后面写几个0作分母，小数的小数点去掉作分子，能约分的要约分。
2、分数化小数的方法：分数化小数，利用分数与除法的关系，用分子除以分母化成小数。除不尽的可按要求保留一定位数。
拓展提升：把一个最简分数的分母写成几个质数相乘的形式，如果只含有2或5，那么这个分数能化成有限小数，否则，就不能化成有限小数。
例题
把下面分数化成小数：
随堂练习
连线。
0.2 0.25 2.4 2.45 0.75
比较与0.33的大小。
在○里填上“＜”“＞”或“＝”
○3.6 0.11○ 0.91○ ○2.375 0.09○ ○0.6
先化成同一类的数再计算。
0.4+ 0.35－ 0.88－
1.25+ －0.76 3.52＋
5、找出下面各题错误的原因，并把序号填在括号里。
（1）0.71= （2）=0.2 （3）=0.17
（ ） （ ） （ ）
A 除不尽的没有用“≈”表示结果。
B分母与小数位数不匹配
C 忽略了带分数的整数部分。
6、甲平均每小时加工54个零件，乙平均每分加工个同样的零件。谁的工作效率高？
7、把化成小数小数点后面第1999个数字是几？这1999个数字的总和是多少？
8、填空。
（1）2千米150米=（ ）千米（填小数）=（ ）千米（填分数）
（2）5吨75千克=（ ）吨（填小数）=（ ）吨（填分数）
9、小明和小军去学校，小明平均每分钟走千米，小军平均每小时走4千米。谁走得快？
课后练习
一、填空
1、里面有（ ）个，再加上（ ）个这样的分数单位是2.
2、=4÷（ ）=（ ）÷10 =( ) ÷6= ==
3、把3千克苹果平均分给7个小朋友，每个小朋友分（ ）千克，每个小朋友分得总数的。
4、24分=时。
5、分数单位是的最大真分数是（ ）化成小数是（ ）
6、在（ ）里填上最大的整数。
＜ ＜0.5 ＜0.7 0.85＞
7、在○里填上“＞”“＜”或“＝”
○0.66 ○0.4 0.099○ ○0.875
二、选择
1、小明看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天共看了全书的（ ）
A B C D
2、下面算式的结果不是的是（ ）
A B 1－ C 1－ D
3、从1里每次减去，减去（ ）次得0.
A 100 B 9 C 10 D 11
4、在这四个数中，最大的数是( )
A B C D 0.43
5、a+=b+，则a与b的关系是（ ）
A a＞b B a＜b C a＝b D 无法确定
三、计算
找朋友。
－ ＋ － 1－
－
怎样算简便怎样算。
9.625－－ +（ －） －－+
解方程。
X－= +x=23 6x－=0.5
四、解决问题。
粮店上午卖出大米吨，下午又购进4吨大米，现在有大米7吨。粮店原来有大米多少吨？（用方程解）
一节体育课的时间是时，做准备活动用了时，老师示范用了时，学生模仿用了时，其余时间学生自由活动。学生自由活动的时间是多少时？
3、某市举行数学竞赛，设一、二、三等奖若干名。获一、二等奖的人数占获奖总人数的，获一、三等奖的人数占获奖总人数的，获一等奖的人数占获奖总人数的几分之几？
学习目标：1.掌握分数加减法的基本运算、混合运算及简便运算
掌握分数和小数的互换
一、异分母分数加减法的计算方法及算理。
知识点：
异分母分数相加减，要先通分，化成同分母分数，再按照同分母分数相加减的方法进行计算。计算结果能约分的要约分成最简分数。
例题
例1. 计算:+ －
随堂练习
1. 口算：
=
2.计算：+ + － －
二、分数加减混合运算的顺序和计算方法
知识点
分数加减混合运算顺序和整数加减混合运算顺序相同
例题
例1. 用简便方法计算。
+++ －－
随堂练习
1.计算: +－ －+ －(－)
2、简便运算:
+++
能力提升：
1、计算下面各题，你发现了什么？
+ + － －
2、计算下面各题，并找出得数的规律。
（2）、应用上面的规律，直接写出下面算式的得数。
用三幅图表示以上三个算式：
3、巩固练习:
（1）、用简便方法计算：
（2）、计算：
拓展练习：深圳市即将举办一次数学竞赛，设一、二、三等奖各若干名。其中获一、二等奖的占获奖总数的，获二、三等奖的占获奖总数的。获二等奖的占获奖总数的几分之几
练习：1计算:(能简算的要简算)
+++
2、小芳用三周时间看完一本故事书，第一、二周看了全书的 ，第二、三周看了全书的 。第二周看了全书的几分之几？
3、一个工程队上旬完成全月计划的 ，中旬完成全月计划的 ，下旬完成全月计划的 ，实际全月超额完成几分之几？
4、小明看一本故事书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，第三天看完了这本书。第三天比第一天多看了全书的几分之几？
5、在······这一列数中，第8个数是 。
6、小明喝了1杯牛奶的，然后用水加满，又喝了这杯的，再加满水，最后把整杯都喝了。小明喝的水多还是牛奶多？
三、分数与小数互化的方法。
知识点
1、小数化分数的方法：小数化分数，是几位小数，就在1的后面写几个0作分母，小数的小数点去掉作分子，能约分的要约分。
2、分数化小数的方法：分数化小数，利用分数与除法的关系，用分子除以分母化成小数。除不尽的可按要求保留一定位数。
拓展提升：把一个最简分数的分母写成几个质数相乘的形式，如果只含有2或5，那么这个分数能化成有限小数，否则，就不能化成有限小数。
例题
把下面分数化成小数：
随堂练习
连线。
0.2 0.25 2.4 2.45 0.75
比较与0.33的大小。
在○里填上“＜”“＞”或“＝”
○3.6 0.11○ 0.91○ ○2.375 0.09○ ○0.6
先化成同一类的数再计算。
0.4+ 0.35－ 0.88－
1.25+ －0.76 3.52＋
5、找出下面各题错误的原因，并把序号填在括号里。
（1）0.71= （2）=0.2 （3）=0.17
（ ） （ ） （ ）
A 除不尽的没有用“≈”表示结果。
B分母与小数位数不匹配
C 忽略了带分数的整数部分。
6、甲平均每小时加工54个零件，乙平均每分加工个同样的零件。谁的工作效率高？
7、把化成小数小数点后面第1999个数字是几？这1999个数字的总和是多少？
8、填空。
（1）2千米150米=（ ）千米（填小数）=（ ）千米（填分数）
（2）5吨75千克=（ ）吨（填小数）=（ ）吨（填分数）
9、小明和小军去学校，小明平均每分钟走千米，小军平均每小时走4千米。谁走得快？
课后练习
一、填空
1、里面有（ ）个，再加上（ ）个这样的分数单位是2.
2、=4÷（ ）=（ ）÷10 =( ) ÷6= ==
3、把3千克苹果平均分给7个小朋友，每个小朋友分（ ）千克，每个小朋友分得总数的。
4、24分=时。
5、分数单位是的最大真分数是（ ）化成小数是（ ）
6、在（ ）里填上最大的整数。
＜ ＜0.5 ＜0.7 0.85＞
7、在○里填上“＞”“＜”或“＝”
○0.66 ○0.4 0.099○ ○0.875
二、选择
1、小明看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天共看了全书的（ ）
A B C D
2、下面算式的结果不是的是（ ）
A B 1－ C 1－ D
3、从1里每次减去，减去（ ）次得0.
A 100 B 9 C 10 D 11
4、在这四个数中，最大的数是( )
A B C D 0.43
5、a+=b+，则a与b的关系是（ ）
A a＞b B a＜b C a＝b D 无法确定
三、计算
找朋友。
－ ＋ － 1－
－
怎样算简便怎样算。
9.625－－ +（ －） －－+
解方程。
X－= +x=23 6x－=0.5
四、解决问题。
粮店上午卖出大米吨，下午又购进4吨大米，现在有大米7吨。粮店原来有大米多少吨？（用方程解）
一节体育课的时间是时，做准备活动用了时，老师示范用了时，学生模仿用了时，其余时间学生自由活动。学生自由活动的时间是多少时？
3、某市举行数学竞赛，设一、二、三等奖若干名。获一、二等奖的人数占获奖总人数的，获一、三等奖的人数占获奖总人数的，获一等奖的人数占获奖总人数的几分之几？