六年级上册科学课件-第一单元 人体的秘密 复习课件-首师大版(共25张PPT)
文档属性
| 名称 | 六年级上册科学课件-第一单元 人体的秘密 复习课件-首师大版(共25张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 首师大版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-16 22:15:45 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
第一单元 人体的秘密
复习课件
知识梳理
主题 知识点
1.人的性状 一、人的性状
人群中每个人的肤色、脸型、五官长相、指纹、性格特点等都不相同。人体各式各样的形态特征和生理特征都属于人的性状。
知识梳理
主题 知识点
1.人的性状 二、遗传
像人的性状这样由上代传给下代的现象叫遗传。遗传是生物的特征之一。控制生物遗传的主要物质基础是DNA（脱氧核糖核酸）。人的性状是通过基因由父母亲传递给下一代的。
三、变异
在上一代与下一代之间，或同代不同个体之间在性状方面所表现的差异叫变异。变异也是生物的特征之一。
变异
细胞核
人的性状
遗传
基因
物质 基础
DNA
生物的特征之一
生命的基本单位
改
变
细胞
上代与下代
同代不同个体
上代传给下代
父母 传给 子女
祖父母 传给 孙子女
外祖父母传给外孙子女
隔代遗传
控制某一性状
DNA片段
显性
隐性
性状差异
通过基因
由父母传递
知识梳理
主题 知识点
2.我们的生长发育 一、人的生长阶段
人的一生一般要经过胎儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、青年期、中年期和老年期等生长发育阶段。
在人的生长发育过程中，有两次生长高峰。第一次生长高峰是在胎儿期至出生后1岁左右，是身高与体重飞跃増长的时期。第二次生长高峰是在青春期（10岁到18岁左右），不仅身高、体重增长迅猛，而且身体的内部也有很大的变化，这是人从童年向成年的过渡阶段。
人的生长阶段
知识梳理
主题 知识点
2.我们的生长发育 二、青春期
青春期是长身体的重要时期，也是学习和增长知识、本领的关键时期。因此，要特别注意青春期的卫生保健。适当的体育锻炼可以帮助青少年适应身高和体重等的迅速变化，营养丰富的膳食可以补充身体所需要的营养物质。因此，在青春期要保障均衡饮食，要积极参加适当的体育锻炼，要注意个人卫生，还要养成学习和休息的良好习惯。
知识梳理
主题 知识点
2.我们的生长发育 三 、影响生长发育的因素
影响生长发育的因素主要是遗传和环境。
遗传是先天的因素,是由父母的遗传基因决定的,是无法改变的.
环境包括在母体内的胚胎发育环境和出生后的生活环境.
胚胎发育时期,母体的健康状况、母体的营养和母体的活动对胎儿的发育都有很大的影响。
出生后的生活环境包括自身的健康、生活营养、活动锻炼等，对出生后的生长发育产生极大的影响
知识梳理
主题 知识点
3.脑的保健 脑包括大脑、小脑和脑干等部分。成人的脑大约有1400-1500克重。
大脑
能分析接收的感觉，控制骨骼肌肉的运动，脊髓执行学习、记忆和判断等思维活动。大脑分为左脑和右脑两个半球。左、右脑两个半球控制着不同的思维活动。左半球通常与数学、技巧、说话、写字和逻辑思维相联系，右半球通常与创造力和艺术才能相联系。
小脑
能使运动协调、准确，维持身体的平衡。
脑干
能控制呼吸和心跳。
知识梳理
主题 知识点
3.脑的保健 脑主管人体知觉、运动和思维、记忆等活动，好比是人体的“司令部”。人的脑在头骨里，与脊柱里的脊髓相连。从脑和脊髓发出很多条神经，遍布全身各处。脑、脊髓和神经组成神经系统。它能接收身体内外的所有信息并对信息做出反应。
知识梳理
主题 知识点
3.脑的保健 如何保持脑的健康？
防止意外伤害、合理营养、注意睡眠（少年儿童正处在生长发育的阶段，所以每天应保证9-10小时的睡眠时间。）经常参加体育锻炼和劳动、经常动脑筋想问题等。
知识梳理
主题 知识点
4.人类的进化 一、人类的进化
人类的进化通常分为南方古猿→能人→直立人→智人
等四个阶段？
二、人类的进化四个阶段分别有哪些进步？
直立行走→使用和制造工具→能够用天然火→大脑发达→产生了语言→生存并改造自然。
三、人类进化的影响因素：
（1）内在因素：直立行走、脑容量、使用工具等。
（2）外在因素：生存环境、食物。
人类祖先的身体构造和生理特征是不断地随环境的改变而变化的。人类的进化过程就是不断地适应自然环境变化的过程。
课堂练习
1.基因的改变会影响生物的遗传性状，所有的基因改变都会产生有利的新基因。（ ）
×
课堂练习
2.脑主管人体知觉、运动和思维、记忆等活动，好比是人体的“司令部”。（ ）
√
课堂练习
判断题
3.小脑能使运动协调、准确，维持身体的平衡。（ ）
4.脑只包括大脑、小脑和脑干。（ ）
√
×
课堂练习
5.在青春期，由于身体的快速生长，有的人会经常感觉到饥饿。（ ）
√
课堂练习
6.人体各式各样的形态特征和________都属于人的形状。
生理特征
课堂练习
7.人的性状是通过_____由父母亲传递给下一代的。
基因
课堂练习
8.在青春期我们要注意哪些方面呢？
在青春期要保障均衡饮食，要积极参加适当的体育锻炼，要注意个人卫生，还要养成学习和休息的良好习惯。
课堂练习
9.在10到12岁以后的2至3年中，_____的身高和体重增长较快，可能会超过_______。
女孩
男孩
课堂练习
10.你知道人的生长发育过程中，会有哪两次生长高峰吗？
第一次生长高峰是在胎儿期至出生后1岁左右，是身高与体重飞跃增长的时期。第二次生长高峰是在青春期，不仅身高、体重增长迅猛，而且身体的内部也有很大的变化，这是人从童年向成年的过渡阶段。
课堂练习
11.简述人的一生一般会经过哪些生长发育阶段。
人的一生一般要经过胎儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、青年期、中年期和老年期等生长发育阶段。
12.人类进化的影响因素有哪些？
（1）内在因素：直立行走、脑容量、使用工具等。
（2）外在因素：生存环境、食物。
人类祖先的身体构造和生理特征是不断地随环境的改变而变化的。人类的进化过程就是不断地适应自然环境变化的过程。
课堂练习
13.人类的进化有几个阶段？
人类的进化通常分为南方古猿→能人→直立人→智人
课堂练习
谢 谢
第一单元 人体的秘密
复习课件
知识梳理
主题 知识点
1.人的性状 一、人的性状
人群中每个人的肤色、脸型、五官长相、指纹、性格特点等都不相同。人体各式各样的形态特征和生理特征都属于人的性状。
知识梳理
主题 知识点
1.人的性状 二、遗传
像人的性状这样由上代传给下代的现象叫遗传。遗传是生物的特征之一。控制生物遗传的主要物质基础是DNA（脱氧核糖核酸）。人的性状是通过基因由父母亲传递给下一代的。
三、变异
在上一代与下一代之间，或同代不同个体之间在性状方面所表现的差异叫变异。变异也是生物的特征之一。
变异
细胞核
人的性状
遗传
基因
物质 基础
DNA
生物的特征之一
生命的基本单位
改
变
细胞
上代与下代
同代不同个体
上代传给下代
父母 传给 子女
祖父母 传给 孙子女
外祖父母传给外孙子女
隔代遗传
控制某一性状
DNA片段
显性
隐性
性状差异
通过基因
由父母传递
知识梳理
主题 知识点
2.我们的生长发育 一、人的生长阶段
人的一生一般要经过胎儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、青年期、中年期和老年期等生长发育阶段。
在人的生长发育过程中，有两次生长高峰。第一次生长高峰是在胎儿期至出生后1岁左右，是身高与体重飞跃増长的时期。第二次生长高峰是在青春期（10岁到18岁左右），不仅身高、体重增长迅猛，而且身体的内部也有很大的变化，这是人从童年向成年的过渡阶段。
人的生长阶段
知识梳理
主题 知识点
2.我们的生长发育 二、青春期
青春期是长身体的重要时期，也是学习和增长知识、本领的关键时期。因此，要特别注意青春期的卫生保健。适当的体育锻炼可以帮助青少年适应身高和体重等的迅速变化，营养丰富的膳食可以补充身体所需要的营养物质。因此，在青春期要保障均衡饮食，要积极参加适当的体育锻炼，要注意个人卫生，还要养成学习和休息的良好习惯。
知识梳理
主题 知识点
2.我们的生长发育 三 、影响生长发育的因素
影响生长发育的因素主要是遗传和环境。
遗传是先天的因素,是由父母的遗传基因决定的,是无法改变的.
环境包括在母体内的胚胎发育环境和出生后的生活环境.
胚胎发育时期,母体的健康状况、母体的营养和母体的活动对胎儿的发育都有很大的影响。
出生后的生活环境包括自身的健康、生活营养、活动锻炼等，对出生后的生长发育产生极大的影响
知识梳理
主题 知识点
3.脑的保健 脑包括大脑、小脑和脑干等部分。成人的脑大约有1400-1500克重。
大脑
能分析接收的感觉，控制骨骼肌肉的运动，脊髓执行学习、记忆和判断等思维活动。大脑分为左脑和右脑两个半球。左、右脑两个半球控制着不同的思维活动。左半球通常与数学、技巧、说话、写字和逻辑思维相联系，右半球通常与创造力和艺术才能相联系。
小脑
能使运动协调、准确，维持身体的平衡。
脑干
能控制呼吸和心跳。
知识梳理
主题 知识点
3.脑的保健 脑主管人体知觉、运动和思维、记忆等活动，好比是人体的“司令部”。人的脑在头骨里，与脊柱里的脊髓相连。从脑和脊髓发出很多条神经，遍布全身各处。脑、脊髓和神经组成神经系统。它能接收身体内外的所有信息并对信息做出反应。
知识梳理
主题 知识点
3.脑的保健 如何保持脑的健康？
防止意外伤害、合理营养、注意睡眠（少年儿童正处在生长发育的阶段，所以每天应保证9-10小时的睡眠时间。）经常参加体育锻炼和劳动、经常动脑筋想问题等。
知识梳理
主题 知识点
4.人类的进化 一、人类的进化
人类的进化通常分为南方古猿→能人→直立人→智人
等四个阶段？
二、人类的进化四个阶段分别有哪些进步？
直立行走→使用和制造工具→能够用天然火→大脑发达→产生了语言→生存并改造自然。
三、人类进化的影响因素：
（1）内在因素：直立行走、脑容量、使用工具等。
（2）外在因素：生存环境、食物。
人类祖先的身体构造和生理特征是不断地随环境的改变而变化的。人类的进化过程就是不断地适应自然环境变化的过程。
课堂练习
1.基因的改变会影响生物的遗传性状，所有的基因改变都会产生有利的新基因。（ ）
×
课堂练习
2.脑主管人体知觉、运动和思维、记忆等活动，好比是人体的“司令部”。（ ）
√
课堂练习
判断题
3.小脑能使运动协调、准确，维持身体的平衡。（ ）
4.脑只包括大脑、小脑和脑干。（ ）
√
×
课堂练习
5.在青春期，由于身体的快速生长，有的人会经常感觉到饥饿。（ ）
√
课堂练习
6.人体各式各样的形态特征和________都属于人的形状。
生理特征
课堂练习
7.人的性状是通过_____由父母亲传递给下一代的。
基因
课堂练习
8.在青春期我们要注意哪些方面呢？
在青春期要保障均衡饮食，要积极参加适当的体育锻炼，要注意个人卫生，还要养成学习和休息的良好习惯。
课堂练习
9.在10到12岁以后的2至3年中，_____的身高和体重增长较快，可能会超过_______。
女孩
男孩
课堂练习
10.你知道人的生长发育过程中，会有哪两次生长高峰吗？
第一次生长高峰是在胎儿期至出生后1岁左右，是身高与体重飞跃增长的时期。第二次生长高峰是在青春期，不仅身高、体重增长迅猛，而且身体的内部也有很大的变化，这是人从童年向成年的过渡阶段。
课堂练习
11.简述人的一生一般会经过哪些生长发育阶段。
人的一生一般要经过胎儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、青年期、中年期和老年期等生长发育阶段。
12.人类进化的影响因素有哪些？
（1）内在因素：直立行走、脑容量、使用工具等。
（2）外在因素：生存环境、食物。
人类祖先的身体构造和生理特征是不断地随环境的改变而变化的。人类的进化过程就是不断地适应自然环境变化的过程。
课堂练习
13.人类的进化有几个阶段？
人类的进化通常分为南方古猿→能人→直立人→智人
课堂练习
谢 谢