三年级上册数学一课一练-3.1毫米、分米的认识 （含答案）
文档属性
| 名称 | 三年级上册数学一课一练-3.1毫米、分米的认识 （含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 125.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-18 14:05:21 | ||
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文档简介
三年级上册数学一课一练-3.1毫米、分米的认识
一、单选题
1.谁量得对?（?? ）
A.?A????????????????????????????????????????????????B.?B
2.下面长度中与20米相等的是（???? ）。
A.?200厘米????????????????????????????????????B.?200分米????????????????????????????????????C.?2千米
3.想测量长方形的长，下面的测量方法正确的是（??? ）。
A.??????????????????????????B.??????????????????????????C.?
4.有一把磨损严重的直尺，能看清的只有5个刻度（如图），那么，用这把直尺能直接量出（?? )种不同的长度。
A.?4???????????????????????????????????????????B.?6???????????????????????????????????????????C.?9???????????????????????????????????????????D.?11
二、判断题
5.
6.100个2分硬币叠在一起，它的高度约为1米。
7.0.8米，80厘米，8分米一样长。
三、填空题
8.量一量，数学的书的封面的长是________厘米，宽是________厘米。
9.这把小刀长________厘米。 ?
10.看图填空 ________厘米?????????????????? ________厘米
11.它们的高分别是多少？
________厘米
________厘米
________厘米
12.量一量．
________
四、解答题
13.王洪要做5个周长为6分米的正方形，一共需要多少米的铁丝？
14.量出下面两条线段的长度,并在比较长的线段后面的□内画“√”。
????????? (??? )厘米? □
? ?(??? )毫米? □
五、综合题
15.填一填。
（1）回形针长________厘米。
（2）小刀长________厘米。
六、应用题
16.一枝蜡笔用去5厘米，还剩下7厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】
2.【答案】 B
【解析】【解答】解：A、200厘米=2米，不相等； B、200分米=米，相等； C、2千米=2000米，不相等。 故答案为：B。
【分析】1千米=1000米，1米=10分米，1米=100厘米，把三个选项中的单位都统一成米后再比较即可。
3.【答案】 C
【解析】【解答】选项A，直尺的0刻度线没有与物体的左端对齐，测量方法错误； 选项B，直尺没有与被测物体平行放置，测量方法错误； 选项C，测量方法正确。 故答案为：C。 【分析】用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可。
4.【答案】 C
【解析】【解答】解：能测量出的长度有1cm、2cm、6cm、9cm、6-1=5cm、6-2=4cm、9-1=8cm、9-2=7cm、9-6=3cm，共9种不同的长度。 故答案为：C。
【分析】因为是直接测量出的长度，所以每两个刻度之间的长度都是可以测量的，由此列举出两个刻度之间的长度即可。
二、判断题
5.【答案】 正确
【解析】【解答】10分米与1米的长度一样，此题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】根据对长度单位的认识可知，1米=10分米，据此判断。
6.【答案】 错误
【解析】【解答】解：1×100=100毫米=1分米，大约有1分米。原题说法错误。 故答案为：错误。
【分析】一枚硬币的厚度约1毫米，由此判断出100个硬币的总厚度即可做出判断。
7.【答案】正确
【解析】【解答】0.8米=80厘米?? 8分米=80厘米，所以它们一样长。 故答案为：正确 【分析】此题要先根据米与厘米之间的进率是100，分米与厘米之间的进率是10，把单位统一，再比较大小。
三、填空题
8.【答案】 26 ；18
【解析】【解答】解：经测量，数学书的封面长是26厘米，宽是18厘米。 故答案为：26；18
【分析】用直尺测量物体长度时用0刻度对准一端，看另一端指向的刻度就是物体的长度。
9.【答案】6
【解析】
10.【答案】8；3
【解析】
11.【答案】 5；4；8
【解析】【解答】
4+1=5厘米；
3+1=4厘米；
4+3+1=8厘米。 故答案为：5；4；8。
【分析】观察图可知，已知每个长方体或正方体的高，要求几个物体叠加后的高度，用加法计算，据此列式解答。
12.【答案】 4厘米,3厘米,4厘米
【解析】
四、解答题
13.【答案】 5×6=30（分米）
30分米=3米
答：一共需要3米的铁丝。
【解析】【分析】总周长=一个的周长×正方形的个数，1米=10分米，代入对应的数字即可得出答案。
14.【答案】 略
【解析】【解答】解：测量如下：
【分析】用直尺测量出两条线段的长度，第一条用厘米作单位，第二条用毫米作单位，然后比较长短即可。
五、综合题
15.【答案】 （1）3 （2）7
【解析】【解答】（1） 回形针长3厘米。 （2） 小刀长7厘米。 故答案为：（1）3；（2）7。
【分析】（1）用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可； （2）测量物体时，如果不是从0刻度线开始，从其他数据开始测量，则用被测物体右侧的数据-左侧的数据=物体的长度，据此解答。
六、应用题
16.【答案】解：5+7=12（厘米）
答：这支蜡笔长12厘米。
【解析】【分析】蜡笔用去的长度+蜡笔剩下的长度=蜡笔原来的长度。
?
?
一、单选题
1.谁量得对?（?? ）
A.?A????????????????????????????????????????????????B.?B
2.下面长度中与20米相等的是（???? ）。
A.?200厘米????????????????????????????????????B.?200分米????????????????????????????????????C.?2千米
3.想测量长方形的长，下面的测量方法正确的是（??? ）。
A.??????????????????????????B.??????????????????????????C.?
4.有一把磨损严重的直尺，能看清的只有5个刻度（如图），那么，用这把直尺能直接量出（?? )种不同的长度。
A.?4???????????????????????????????????????????B.?6???????????????????????????????????????????C.?9???????????????????????????????????????????D.?11
二、判断题
5.
6.100个2分硬币叠在一起，它的高度约为1米。
7.0.8米，80厘米，8分米一样长。
三、填空题
8.量一量，数学的书的封面的长是________厘米，宽是________厘米。
9.这把小刀长________厘米。 ?
10.看图填空 ________厘米?????????????????? ________厘米
11.它们的高分别是多少？
________厘米
________厘米
________厘米
12.量一量．
________
四、解答题
13.王洪要做5个周长为6分米的正方形，一共需要多少米的铁丝？
14.量出下面两条线段的长度,并在比较长的线段后面的□内画“√”。
????????? (??? )厘米? □
? ?(??? )毫米? □
五、综合题
15.填一填。
（1）回形针长________厘米。
（2）小刀长________厘米。
六、应用题
16.一枝蜡笔用去5厘米，还剩下7厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】
2.【答案】 B
【解析】【解答】解：A、200厘米=2米，不相等； B、200分米=米，相等； C、2千米=2000米，不相等。 故答案为：B。
【分析】1千米=1000米，1米=10分米，1米=100厘米，把三个选项中的单位都统一成米后再比较即可。
3.【答案】 C
【解析】【解答】选项A，直尺的0刻度线没有与物体的左端对齐，测量方法错误； 选项B，直尺没有与被测物体平行放置，测量方法错误； 选项C，测量方法正确。 故答案为：C。 【分析】用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可。
4.【答案】 C
【解析】【解答】解：能测量出的长度有1cm、2cm、6cm、9cm、6-1=5cm、6-2=4cm、9-1=8cm、9-2=7cm、9-6=3cm，共9种不同的长度。 故答案为：C。
【分析】因为是直接测量出的长度，所以每两个刻度之间的长度都是可以测量的，由此列举出两个刻度之间的长度即可。
二、判断题
5.【答案】 正确
【解析】【解答】10分米与1米的长度一样，此题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】根据对长度单位的认识可知，1米=10分米，据此判断。
6.【答案】 错误
【解析】【解答】解：1×100=100毫米=1分米，大约有1分米。原题说法错误。 故答案为：错误。
【分析】一枚硬币的厚度约1毫米，由此判断出100个硬币的总厚度即可做出判断。
7.【答案】正确
【解析】【解答】0.8米=80厘米?? 8分米=80厘米，所以它们一样长。 故答案为：正确 【分析】此题要先根据米与厘米之间的进率是100，分米与厘米之间的进率是10，把单位统一，再比较大小。
三、填空题
8.【答案】 26 ；18
【解析】【解答】解：经测量，数学书的封面长是26厘米，宽是18厘米。 故答案为：26；18
【分析】用直尺测量物体长度时用0刻度对准一端，看另一端指向的刻度就是物体的长度。
9.【答案】6
【解析】
10.【答案】8；3
【解析】
11.【答案】 5；4；8
【解析】【解答】
4+1=5厘米；
3+1=4厘米；
4+3+1=8厘米。 故答案为：5；4；8。
【分析】观察图可知，已知每个长方体或正方体的高，要求几个物体叠加后的高度，用加法计算，据此列式解答。
12.【答案】 4厘米,3厘米,4厘米
【解析】
四、解答题
13.【答案】 5×6=30（分米）
30分米=3米
答：一共需要3米的铁丝。
【解析】【分析】总周长=一个的周长×正方形的个数，1米=10分米，代入对应的数字即可得出答案。
14.【答案】 略
【解析】【解答】解：测量如下：
【分析】用直尺测量出两条线段的长度，第一条用厘米作单位，第二条用毫米作单位，然后比较长短即可。
五、综合题
15.【答案】 （1）3 （2）7
【解析】【解答】（1） 回形针长3厘米。 （2） 小刀长7厘米。 故答案为：（1）3；（2）7。
【分析】（1）用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可； （2）测量物体时，如果不是从0刻度线开始，从其他数据开始测量，则用被测物体右侧的数据-左侧的数据=物体的长度，据此解答。
六、应用题
16.【答案】解：5+7=12（厘米）
答：这支蜡笔长12厘米。
【解析】【分析】蜡笔用去的长度+蜡笔剩下的长度=蜡笔原来的长度。
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