第19课 北魏政治和北方民族大交融 导学案

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名称 第19课 北魏政治和北方民族大交融 导学案
格式 zip
文件大小 37.8KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2019-12-17 13:42:32

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文档简介


课题
第19课 北魏政治和北方民族大交融
学习
目标
【学习重点】北魏孝文帝改革的措施
【学习难点】北方民族大交融的意义
环节一:自主预习
淝水之战
背景
前秦统一黄河流域后,企图消灭东晋,统一全国
时间
383年
历史典故
风声鹤唳
草木皆兵
投鞭断流
东山再起
特点
以少胜多
影响
前秦政权瓦解,北方再度陷入分裂混战状态
南方取得暂时稳定,为经济发展创造了有利条件
北魏孝文帝改革
北魏建立时间
4世纪后期
民族
鲜卑族
统一北方时间
439年
改革背景
北魏统一北方;北方民族大交融;鲜卑族文化制度落后
改革目的
接受汉族先进的文化,加强对中原地区的统治
改革措施
迁都(平城-洛阳)
汉化措施
说汉语
穿汉服
改汉姓
通汉婚
改革作用
促进了民族交融,也增强了北魏的实力
北方地区的民族交融
表现
经济
少数民族
畜牧业转变为农业
政治
少数民族学习汉族君主专制制度
汉族人民
学习畜牧经验,接受胡服、胡食
文化
少数民族
学习汉族文化,使用汉语
民族心理
胡汉观念逐渐淡薄
民族隔阂偏见减少
汉族人民
接受胡乐、胡舞
原因
(见合作探究)
影响
(见合作探究)
环节二:精讲点拨
材料一 孝文明知鲜卑游牧故习,万不足统治中华,又兼自身深受汉化熏染,实对汉文化衷心欣慕,乃努力要将一个塞北游牧的民族,一气呵熟,使其整体的汉化。—钱穆 《国史大纲》
材料二 魏晋以来,内迁的各族人民与当地汉人错居杂处,开始过定居的生活,他们向汉族学习农业技艺,逐渐将原来从事的畜牧业生产的习惯转变为从事农业生产。而汉族人民向北方各族学习畜牧经验,接受他们的食物、服装、用具等。逐渐地民族隔阂趋于消解,民族关系趋于缓和。我国北方出现各民族大交融。 —部编人教版七年级教材
通过材料一,想想内迁的少数民族主动认同中原地区历史和文化的原因。
少数民族统治者认识到本民族文化制度落后不利于统治中原。
为了证明统治地位的正统性与合法性,便于加强对中原地区的有效统治。
魏晋南北朝时期为什么会出现民族大交融的高潮? 原因:各族错居杂处,加强了相互交流;生产生活上互相学习;政治制度上少数民族学习汉族君主专制;思想文化上相互影响和学习;社会习俗上相互借鉴和吸收;民族心理上民族隔阂和民族偏见逐渐减少。
环节三:合作探究
材料三:李唐一族之所以崛兴,盖取塞外野蛮精悍之精血,注入中华文化颓废之躯,旧染既除、新机重启,扩大恢张,遂能别创空前之世局。 ——著名史学家陈寅恪
魏晋南北朝时期民族大交融有何历史意义?
丰富了中华民族的物质文化和精神文化,为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
环节四:巩固训练
北魏孝文帝改革成功的根本原因是( )
A.维护了人民的利益B.最高统治者的支持C.顺应了历史潮流D.促进北方各族的封建化
北魏孝文帝改革的社会大背景是( )
A.北方农业生产得到恢复和发展 B.黄河流域出现民族大融合的趋势
C.接受了汉族的先进文化 D.巩固了北魏对黄河流域的统治
北魏孝文帝改革的突出特征是( )
A.澄清吏治 B.提倡汉化 C.发展经济 D.中央集权
以下选项中,最能反映三国两晋南北朝时期的基本特点的是( )
A.国家的产生和社会变革B.统一国家的建立C.政权分立和民族交融D.群雄并起与国家分裂
环节五:测试评价
西晋时,洛阳贵族官僚争用胡床、方凳等西北各族的家具。对这一现象解读最准确的是
A.内迁各族的文化习俗影响了汉族 B.洛阳贵族官僚生活简朴
C.汉族的习俗影响了内迁各族 D.洛阳贵族官僚盲目攀比
北魏孝文帝改革带头纳汉女为妃,让弟弟娶汉女为妻;改姓为元;对30 岁以下仍讲胡语者“降爵黜官”。孝文帝的这些措施是( )
A.得到了全体贵族的支持B.利于北魏统一全国C.阻碍了汉族文化发展 D.促进了民族融合
史载,孝文帝雅好读书,遍览经史,经受儒学影响。这种影响表现为( )
A.独尊儒术 B.实行汉化 C.开发江南 D.科举取士
当你重回498年的北魏的时候,不可能看到的现象是( )
A.在洛阳的街头,人们都穿着汉族的服装 B.在朝廷中大臣都在用鲜卑语向皇帝汇报
C.一家人正在举办婚礼,新郎是鲜卑人,新娘是汉族人 D.老师正在提问一个叫元拓的学生
三国两晋南北朝时,曾统一过黄河流域的少数民族有( )
①氐族 ②羌族 ③鲜卑族 ④匈奴族 A.①② B.②③ C.①③ D.①④
下列政权中,曾统一黄河流域的有( )①曹魏 ②东晋 ③西晋 ④北魏 ⑤前秦
A.①③④⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②④⑤
下列古代战役中,属于以少胜多的战役有( )
①牧野之战 ②长平之战 ③巨鹿之战 ④官渡之战 ⑤赤壁之战 ⑥淝水之战
A.①②③④ B.②③④⑤ C.③④⑤⑥ D.①③④⑥
下列材料或史实与结论之间对应正确的是( )
A.① B.② C.③ D.④
下列关于北魏孝文帝改革的叙述正确的是( )
①改革的根本目的是为了维护北魏政权
②学习汉族先进的经济文化政策是改革的核心内容
③改革加速了黄河流域的民族大融合的过程
④为北魏统一全国奠定了基础
⑤494年,孝文帝把都城从平城迁至咸阳
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②③⑤