第六章1.1 尝试对生物进行分类课件（43张PPT）
文档属性
| 名称 | 第六章1.1 尝试对生物进行分类课件（43张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-17 10:40:04 | ||
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文档简介
课件43张PPT。第一节 尝试对生物进行分类第六单元 生物的多样性及其保护导入新课讲授新课课堂小结当堂检测第一章 根据生物的特征进行分类学习目标：1、熟记生物分类的概念及动植物分类的依据。
2、尝试对植物和动物根据其结构特征进行分类，列举生物的主要类群。 如果你想了解菜粉蝶的生长发育和行为，在这几本书中，你会选择查阅哪一本？要是想了解蛾、青蛙的相关资料，又该查阅哪几本书呢？想一想，议一议植物50多万种动物150多万种微生物10万多种将它们怎么分类？1、绿色开花植物有哪六大器官？2、所有植物都有种子吗？3、种子的外面都有果皮包被吗？6、无种子的植物都有根、茎、叶的分化吗？5、被子植物的叶脉都一样吗？回忆和讨论：4、种子里面的子叶数一样吗？一、植物的分类种子果实花叶 根 茎1、绿色开花植物有哪六大器官？菜豆肾蕨2、所有植物都有种子吗？（种子繁殖）（孢子繁殖）种子无果皮包被种子有果皮包被３、种子的外面都有果皮包被吗？松桃（裸子植物）（被子植物）4、种子里面的子叶数一样吗？ 网状脉5、被子植物的叶脉都一样吗？平行脉平行脉和网状脉各有什么特点？两片子叶单子叶植物双子叶植物水绵衣藻紫菜海带葫芦藓地钱贯众铁线蕨 6、植物都有根、茎、叶的分化吗？仔细观察下列六种植物的形态结构特点，尝试对它们进行分类：肾蕨油松葫芦藓水绵向日葵玉米观察与思考（P97)玉米、向日葵、油松肾蕨、葫芦藓、水绵玉米、向日葵油松肾蕨、葫芦藓水绵单子叶植物双子叶植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物思考讨论： 1、图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F中的哪类植物？
2、 A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？
3、有种子的植物可以分为哪些类群？
4、无种子的植物可以分为哪些类群？
5、你能否把上述植物的所属类群按一定顺序（如从简单到复杂）排列？
6、通过上面的资料分析，你认为植物分类考虑了哪些特征？
思考讨论： 1、图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F中的哪类植物？
A、B是被子植物类群中的，等级应低于C、D、E、F2、 A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？3. 有种子植物可以分为哪些类群？4.无种子植物可以分为哪些类群？ 被子植物
种子植物
裸子植物 藻类植物
无种子植物 苔藓植物
蕨类植物（孢子植物）5、能否把上述植物的所属类群按一定顺序(如从简单到复杂)排列？藻
类
植
物苔
藓
植
物蕨
类
植
物裸
子
植
物被
子
植
物6、通过上面的分析，你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征？根、茎、叶、花、果实、种子形态结构 被子植物分类的重要依据因为与根、茎、叶
相比，花、果实、种子生活期短，
受环境影响小，形态结构较稳定，也比较准
确地反映生物间的进化和亲缘关系。
植物分类的依据是：
植物在形态结构等方面的特征。二、动物的分类观察与思考（98）腔肠动物结构简单，有口无肛门扁形动物 身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门线形动物 身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门环节动物蚯蚓水蛭沙蚕身体由许多相似的体节构成。鱼类 身体呈流线型，体表覆盖鳞片，用鳃呼吸。两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；
成体营水陆两栖，用肺呼吸。爬行动物体表有角质鳞片或甲，用肺呼吸。鸟类被覆羽毛，有翼能飞，用肺呼吸，有气囊。 哺乳动物体表被毛
胎生哺乳 讨 论
1.将这10种动物分为两组，应该如何划分？每组里有哪些动物？无脊椎动物脊椎动物 2.将每组中的动物再进行分类，又可以分为哪几类？每类有哪些动物？
哺乳动物鸟爬行动物两栖动物鱼软体动物环节动物扁形动物3.你能尝试仿照植物分类的表解方式，将这10种动物列入表中相应的位置吗？动物脊椎动物无脊椎动物扁形动物节肢动物鱼类两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物涡虫蜗牛鱼
青蛙
蜥蜴
白尾海雕虎环节动物软体动物蚯蚓螳螂
蝴蝶4.请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来扁形动物环节动物软体动物节肢动物鱼类两栖类动物爬行动物鸟类哺乳动物无脊椎动物脊椎动物 动物在形态结构、内部构造和生理功能方面的特征。动物分类的依据是：三、细菌、真菌分类——主要比较形态结构特征技能训练分 类 按照食品之间的共性和差异，列出3-5大类食品，然后参考P100的对调味品分类的示例，对某一大类食品作进一步分类。 将你的分类结果与其他同学进行比较，讨论各自分类方案的优缺点。你所用的分类方法与生物的分类方法有什么相似之处。总结一、植物分类的依据以植物的形态结构作为依据，被子植物往往以花、果实和种子作为重要依据。
二、动物分类的依据 以动物的外部形态结构、内部构造和生理功能作为依据。1.在植物所有的类群中，能产生种子的植物称为__________它又分为__________和__________；另一类则是__________植物，靠__________繁殖后代，它又分为__________植物、__________植物和__________植物。
2.玉米、向日葵与松树相比，前两者种子外有______包被，所以称为________植物。而玉米与向日葵相比，向日葵种子内有________子叶，所以称为________植物，而玉米则为________植物。种子植物裸子植物被子植物孢子植物孢子藻类植物苔藓植物蕨类植物果皮被子两片双子叶单子叶当堂检测1.请你做一个小小的分类学家：按照同一分类等级 ，种子植物可以分为：（ ）
A．单子叶植物和裸子植物 B．双子叶植物和裸子植物
C．裸子植物和被子植物 D．被子植物和单子叶植物
2.生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的( )：
A. 按照植物的经济价值 B. 按照植物的观赏价值
C. 按照植物的生活环境 D. 按照植物的形态结构CD3.生物分类的依据是 等方面的特征。（ ）
A、 数量 B、等级 C、形态结构 D、大小
4.双子叶植物和单 子叶植物种子的根本区别在于（ ）
A、是否有胚乳 B、子叶数目不同
C、胚芽数目不同 D、胚的数目不同
5.裸子植物和被子植物的主要划分依据是: （ ）
A、是产生种子进行繁殖，还是产生孢子进行繁殖
B、茎是否高大
C、种子中是含有一片子叶，还是两片子叶
D、种子有果皮包被，还是无果皮包被CCDB6、小明将六 种生物依某一标准进行分类，结果方框内所示，他是根据什么进行分类的？（ ）
Ⅰ组 水螅、蜈蚣、蚯蚓
Ⅱ组 燕子、蟾蜍、乌龟
A、脊椎骨的有无 B、体温是否恒定
C、受精方式的不同 D、生殖方式的不同
Aa.银杏?? ① 藻类植物 A. 无根茎叶
b. 水绵?? ② 被子植物? B. 无花、种子裸露
c. 桃树?? ③ 苔藓植物? C. 具茎叶，根为假根
d. 铁线蕨 ④ 裸子植物? D. 具根茎叶，孢子繁殖
e. 葫芦藓 ⑤ 蕨类植物? E. 种子外有果皮包被下面是几种植物、植物类群及类群的特征，请将各部分用线连接起来。1、（ ）是研究生物的一种 基本方法。
A.生物分类 B. 将生物分成不同等级
C.将生物分成动物和植物 D.了解生物的多样性
2、分类的基本单位（ ）A.门 B.纲 C.属 D.种
3、生物分类的主要依据是（ ）等方面的特征
A. 数量 B. 等级 C. 形态结构 D.大小
4、下列项目中（ ）不是分类的重要依据 。
A. 叶 B.花 C. 果实 D.种子
5、如果你想了解蜜蜂的结构特点和生活习性,应从以下哪本书中查找比较方便？( )
A.生物学 B.无脊椎动物 C. 动物学 D. 昆虫学 ADCAD
2、尝试对植物和动物根据其结构特征进行分类，列举生物的主要类群。 如果你想了解菜粉蝶的生长发育和行为，在这几本书中，你会选择查阅哪一本？要是想了解蛾、青蛙的相关资料，又该查阅哪几本书呢？想一想，议一议植物50多万种动物150多万种微生物10万多种将它们怎么分类？1、绿色开花植物有哪六大器官？2、所有植物都有种子吗？3、种子的外面都有果皮包被吗？6、无种子的植物都有根、茎、叶的分化吗？5、被子植物的叶脉都一样吗？回忆和讨论：4、种子里面的子叶数一样吗？一、植物的分类种子果实花叶 根 茎1、绿色开花植物有哪六大器官？菜豆肾蕨2、所有植物都有种子吗？（种子繁殖）（孢子繁殖）种子无果皮包被种子有果皮包被３、种子的外面都有果皮包被吗？松桃（裸子植物）（被子植物）4、种子里面的子叶数一样吗？ 网状脉5、被子植物的叶脉都一样吗？平行脉平行脉和网状脉各有什么特点？两片子叶单子叶植物双子叶植物水绵衣藻紫菜海带葫芦藓地钱贯众铁线蕨 6、植物都有根、茎、叶的分化吗？仔细观察下列六种植物的形态结构特点，尝试对它们进行分类：肾蕨油松葫芦藓水绵向日葵玉米观察与思考（P97)玉米、向日葵、油松肾蕨、葫芦藓、水绵玉米、向日葵油松肾蕨、葫芦藓水绵单子叶植物双子叶植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物思考讨论： 1、图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F中的哪类植物？
2、 A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？
3、有种子的植物可以分为哪些类群？
4、无种子的植物可以分为哪些类群？
5、你能否把上述植物的所属类群按一定顺序（如从简单到复杂）排列？
6、通过上面的资料分析，你认为植物分类考虑了哪些特征？
思考讨论： 1、图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F中的哪类植物？
A、B是被子植物类群中的，等级应低于C、D、E、F2、 A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？3. 有种子植物可以分为哪些类群？4.无种子植物可以分为哪些类群？ 被子植物
种子植物
裸子植物 藻类植物
无种子植物 苔藓植物
蕨类植物（孢子植物）5、能否把上述植物的所属类群按一定顺序(如从简单到复杂)排列？藻
类
植
物苔
藓
植
物蕨
类
植
物裸
子
植
物被
子
植
物6、通过上面的分析，你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征？根、茎、叶、花、果实、种子形态结构 被子植物分类的重要依据因为与根、茎、叶
相比，花、果实、种子生活期短，
受环境影响小，形态结构较稳定，也比较准
确地反映生物间的进化和亲缘关系。
植物分类的依据是：
植物在形态结构等方面的特征。二、动物的分类观察与思考（98）腔肠动物结构简单，有口无肛门扁形动物 身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门线形动物 身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门环节动物蚯蚓水蛭沙蚕身体由许多相似的体节构成。鱼类 身体呈流线型，体表覆盖鳞片，用鳃呼吸。两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；
成体营水陆两栖，用肺呼吸。爬行动物体表有角质鳞片或甲，用肺呼吸。鸟类被覆羽毛，有翼能飞，用肺呼吸，有气囊。 哺乳动物体表被毛
胎生哺乳 讨 论
1.将这10种动物分为两组，应该如何划分？每组里有哪些动物？无脊椎动物脊椎动物 2.将每组中的动物再进行分类，又可以分为哪几类？每类有哪些动物？
哺乳动物鸟爬行动物两栖动物鱼软体动物环节动物扁形动物3.你能尝试仿照植物分类的表解方式，将这10种动物列入表中相应的位置吗？动物脊椎动物无脊椎动物扁形动物节肢动物鱼类两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物涡虫蜗牛鱼
青蛙
蜥蜴
白尾海雕虎环节动物软体动物蚯蚓螳螂
蝴蝶4.请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来扁形动物环节动物软体动物节肢动物鱼类两栖类动物爬行动物鸟类哺乳动物无脊椎动物脊椎动物 动物在形态结构、内部构造和生理功能方面的特征。动物分类的依据是：三、细菌、真菌分类——主要比较形态结构特征技能训练分 类 按照食品之间的共性和差异，列出3-5大类食品，然后参考P100的对调味品分类的示例，对某一大类食品作进一步分类。 将你的分类结果与其他同学进行比较，讨论各自分类方案的优缺点。你所用的分类方法与生物的分类方法有什么相似之处。总结一、植物分类的依据以植物的形态结构作为依据，被子植物往往以花、果实和种子作为重要依据。
二、动物分类的依据 以动物的外部形态结构、内部构造和生理功能作为依据。1.在植物所有的类群中，能产生种子的植物称为__________它又分为__________和__________；另一类则是__________植物，靠__________繁殖后代，它又分为__________植物、__________植物和__________植物。
2.玉米、向日葵与松树相比，前两者种子外有______包被，所以称为________植物。而玉米与向日葵相比，向日葵种子内有________子叶，所以称为________植物，而玉米则为________植物。种子植物裸子植物被子植物孢子植物孢子藻类植物苔藓植物蕨类植物果皮被子两片双子叶单子叶当堂检测1.请你做一个小小的分类学家：按照同一分类等级 ，种子植物可以分为：（ ）
A．单子叶植物和裸子植物 B．双子叶植物和裸子植物
C．裸子植物和被子植物 D．被子植物和单子叶植物
2.生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的( )：
A. 按照植物的经济价值 B. 按照植物的观赏价值
C. 按照植物的生活环境 D. 按照植物的形态结构CD3.生物分类的依据是 等方面的特征。（ ）
A、 数量 B、等级 C、形态结构 D、大小
4.双子叶植物和单 子叶植物种子的根本区别在于（ ）
A、是否有胚乳 B、子叶数目不同
C、胚芽数目不同 D、胚的数目不同
5.裸子植物和被子植物的主要划分依据是: （ ）
A、是产生种子进行繁殖，还是产生孢子进行繁殖
B、茎是否高大
C、种子中是含有一片子叶，还是两片子叶
D、种子有果皮包被，还是无果皮包被CCDB6、小明将六 种生物依某一标准进行分类，结果方框内所示，他是根据什么进行分类的？（ ）
Ⅰ组 水螅、蜈蚣、蚯蚓
Ⅱ组 燕子、蟾蜍、乌龟
A、脊椎骨的有无 B、体温是否恒定
C、受精方式的不同 D、生殖方式的不同
Aa.银杏?? ① 藻类植物 A. 无根茎叶
b. 水绵?? ② 被子植物? B. 无花、种子裸露
c. 桃树?? ③ 苔藓植物? C. 具茎叶，根为假根
d. 铁线蕨 ④ 裸子植物? D. 具根茎叶，孢子繁殖
e. 葫芦藓 ⑤ 蕨类植物? E. 种子外有果皮包被下面是几种植物、植物类群及类群的特征，请将各部分用线连接起来。1、（ ）是研究生物的一种 基本方法。
A.生物分类 B. 将生物分成不同等级
C.将生物分成动物和植物 D.了解生物的多样性
2、分类的基本单位（ ）A.门 B.纲 C.属 D.种
3、生物分类的主要依据是（ ）等方面的特征
A. 数量 B. 等级 C. 形态结构 D.大小
4、下列项目中（ ）不是分类的重要依据 。
A. 叶 B.花 C. 果实 D.种子
5、如果你想了解蜜蜂的结构特点和生活习性,应从以下哪本书中查找比较方便？( )
A.生物学 B.无脊椎动物 C. 动物学 D. 昆虫学 ADCAD