四年级上册数学教案-4.2 加法交换律和乘法交换律北师大版

《加法交换律和乘法交换律》教学设计
肖口中心小学 杨莉娟
教学内容：P52－53
教学目标：1、理解加法交换律和乘法交换律的内容及字母表达式。
?????2、能运用交换律验算加法和乘法。
?????3、会用乘法交换律使一些计算简便。
教学重难点：加法交换律和乘法交换律的理解和运用。
教具学具:多媒体课件.
教学过程：
一、导入阶段：
7+8=5 8+7=5
7+8=8+7
5+7=12 7+5=12
5+7=7+5
12+24=36 24+12=36
12+24=24+12
1、出示主题图问：从图中你能获得哪些数学信息？
老师提问：每组算式有什么共同点？
你发现了什么？
生1答：每组算式中有两个加数，而且两个
加数相同，只是交换了位置。
生2答：每个等式中，左右两边的加数的和相等。?
二、探究阶段：
两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变，这叫做加法交换律。
师：你能用自己喜欢的方法来表示加法交换律吗？
生1：▲ ＋★= ★ ＋▲
生2：甲数＋乙数=乙数＋甲数
生3：a ＋ b = b ＋ a
加法交换律的字母表示：a ＋ b = b ＋ a
出示习题对口令。
根据加法交换律填数。
竖式计算，用加法交换律验算竖式计算。
三、探索乘法交换律。
课件显示图片，用乘法算式表示：3×5=5×3
两个数相乘，交换乘数的位置，积不变。
用字母表示：
a×b＝b×a
这就是乘法交换律
从上面的例子，你们发现了什么规律？
两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变，这叫做乘法交换律。
如果用a、b分别表示两个因数，乘法交换律可以写成：
a × b = b × a
根据乘法交换律，做几道习题。
课堂小结：今天这节课我们学习了加法交换律和乘法交换律，并且学会了用字母来表示。还学习了用这两个运算定律来验算加法和乘法
板书设计：
加法交换律和乘法交换律
28+17=45 7 ×8=56
17+28=45 8 ×7=56
28+17=17+28 7 ×8=8 ×7
加法交换律：a ＋ b = b ＋ a 乘法交换律：a × b = b × a