五年级上册美术教案 - 第6课 水墨山水画 苏少版

苏教版义务教育课程标准实验教材美术第9册第6课教学设计
　　　　
课 　 题
第6课
水墨山水画
第 1 课时
课　　 型
新 授
教学目标
1、认知目标：了解中国山水画的历史和主要的艺术特点。2、操作目标：了解和学习山水画的笔墨技法，运用山水画的表现形式进行山石尝试练习。3、情感目标：学习和继承中国山水画这一民族优秀传统艺术，通过山水画的鉴赏和练习，培养学生的爱国情感。
教　　学
重、难点
重点：水墨山水画的表现方法，如画山石的皴法（揉纸皴）表现。
难点：水墨山石画法及山的表现。
教　　学
媒体准备
1、中国古代和现代的山水画的图片资料及当代名家国画山水作品。
多媒体课件
2、国画绘画材料、工具
教　　　　学　　　　过　　　　程
教师、学生活动安排
教学具体内容
个人加工、备注
　
一、引导阶段。
二、新授：
三、探究发现：
四、方法与尝试
五、课外拓展
用媒体展示祖国优美风光，让学生欣赏，懂得最理想的大自然应该是青山、绿水、白云等，引出课题：水墨山水画
多媒体展示中国山水画的古今 优秀作品。同时进行山水画史的简介 ，让学生了解山水画的发展过程和寄情山水的艺术表现手法。
　
1、通过欣赏你发现了构成山水画都有哪些重要元素？
A、学生分组交流。 B、提名回答。
C、投影明确：山石、树木、云泉，建筑、人物、飞鸟等。
2、如何来表现这些内容呢？下面老师和同学们共同体验。
(一)山石画法：
我国的地貌特点是北方山多山体少土裸露，南方山体多植被，往往是上面土质，下面是山石，所以表现方法不同。画北方山水常用“斧劈皴”，如马远《踏歌图》，南方山水常用“披麻皴”。如黄公望的《富春山居图》，另外，还有雨点皴，如范宽《溪山行旅图》，卷云皴等，当代一些画家又有创新，如傅抱石的破笔皴、江鸣岐的揉纸皴、于志学的矾水皴等。
山石画法步骤：（以拖泥带水皴法，揉纸皴为例）
1、勾线。凡能用线概括的地方，分主次先后，用墨线尽量明确、肯定地勾勒出来。做到：石分三面。
2、皴擦。在墨线的骨架基础上加以补充，进一步表现山石的脉络、转折，肌理，使画面逐步丰富起来。
3、点染。以不同的笔法的点加以充实和丰富，逐步形成画面的整体效果。
4、生练习 ，师巡指。
5、选1~2幅习作简评。
(二)山的表现法（以揉纸皴法为之）
1、画一块石头难以表现山水画的意境，那么，怎么表现一片山或一幅完整的山水画呢？
2、欣赏范作：A、山石大间小(如王蒙作品)
B、小间大(倪瓒作品)
3、示范讲述画法：
山：A近坡近山的表现 B远山的表现及“留云”“挤”泉。
4、学生练习，教师巡回指导。
5、作品展示，讲评
6、收拾整理用具、环境。
中国山水画的表现技法很多，请同学们课后上网搜集当代山水画名家是如何表现的。
板书：水墨山水画
创设情境，欣赏水墨画。
作业布置
画一幅水墨山水画：以山石、水流等为素材。
板书设计
6.水墨山水画
一、山石画法：1、勾勒；2、皴擦；3、点染。
二、山的表现方法
教学一得