五年级上册音乐教案-4唱歌　卢沟谣-人教新课标（2014秋）

4唱歌　卢沟谣
1、教学目标
1.通过歌曲的学唱,初步了解卢沟桥的历史,品味他经历的百年沧桑。
2.运用和谐均衡的声音及力度、速度的变化表现歌曲丰富的内涵。
3.了解歌曲段落结构,感受音乐情绪。
2、学情分析
五年级的学生对于五线谱已经有了初步的认识,并且逐渐学会了如何正确的发声。在音乐的节奏和音准上,学生是没有问题的。
《卢沟谣》是一首合唱歌曲,对于儿童来说比较难把握。
3、重点难点
教学重点:
通过学唱歌曲《卢沟谣》,提高学生的合唱能力,增加学生对音量的控制力。
教学难点:
1.?高音比较多,能够用自然的声音演唱。
2.运用竖笛辅助二声部音准教学。
4、教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】卢沟谣
一、组织教学
1.师生问好!
2.吹奏竖笛练习曲《小星星》。
二、学唱歌曲《卢沟谣》
1.了解卢沟桥地区的历史。(课件播放卢沟桥地区图片,背景音乐是歌曲伴奏)
2.学读歌谣
⑴听歌谣
问:朗诵者的声音有什么特点?
⑵生跟原声读歌谣。
⑶生跟伴奏朗诵歌谣。
3.完整欣赏歌曲。板书课题
问:歌曲分为几个部分?听后有什么感想?
教师简介歌曲。
4.学唱第一乐段
⑴分析歌曲
问:歌曲分为几个乐句?力度有什么变化?
⑵跟琴唱(第三乐句唱一声部)
⑶竖笛吹奏第三乐句。
⑷完整唱第一乐段。
5.学唱第二乐段
⑴分析歌曲
问:与第一乐段比较,情绪有什么变化?乐句有什么不同?力度又如何?
⑵跟琴唱第二乐段(两个声部时唱一声部,不唱结束句)
⑶竖笛吹奏第三乐句。
⑷学唱结束句。
⑸完整唱第二乐段。
6.学生分组,完整演唱歌曲。
三.总结
师:现在的卢沟桥依然很美丽,但方发生在它身上的那段历史是永远抹不去的,我们要铭记历史,奋发图强,让我们的祖国更加繁荣,更加强大。