五年级上册音乐教案-6祝愿歌-人教新课标（2014秋）

6祝愿歌
1、教学目标
1.能够自信地独唱或和他人一起表演,用歌声表达自己真挚的感情。
2.能够针对不同的节日选择与之相适应的不同内容与风格的音乐,并为节日设计节日单或歌单。
2、学情分析
五年级学生的生活范围和认知领域逐步扩展，体验感受与探索创造的活动能力逐渐增强。这个学段的歌唱中，注重培养学生自然、自信、有表情地演唱歌曲，积极主动地参与各种演唱活动。可见，学生能够以自然、欢快、活泼的声音有表情地演唱歌曲是学生在本堂课学习的重点。而学生对于附点节奏的演唱、四四拍的强弱规律的掌握是一种学习探究的过程，这也是教学中解决难点的过程。
3、重点难点
重点：歌曲空拍处的演唱。
难点：能够针对不同的节日选择与之相适应的不同内容与风格的音乐,并为节日设计节日单或歌单。
4、教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】连线题
A《烛光里的妈妈》????????????????? 母亲节
B《每当我走过老师窗前》?????? 教师节
C《今天是你的生日，中国》?? 国庆节
D《当兵的人》????????????????????????建军节
E《铃儿响叮当》???????????????????? 圣诞节
激发学生的学习兴趣。
活动2【讲授】新授课
二、简单节奏练习。
三、初听歌曲，了解歌曲的节拍、调号、情绪。
四、再听歌曲，找出你喜欢的句子跟大家分享。
五、教师范唱歌曲，请同学们想一想歌曲中都唱到了什么内容？这首歌曲的演唱形式是什么？（男女二重唱）
六、完成书上的习题。
七、随老师琴声读歌词，要注意空拍处节奏的处理。
八、同学们跟琴学唱歌曲。
九、请同学们找出演唱过程中遇到的问题。
十、你觉得歌曲可以分为几段呢？你从歌曲中找到了哪些祝福的四字词语呢？说出来跟大家分享一下吧！
祝你岁岁平安，天天快乐！
祝你愉快学习，舒心工作，焕发精神，幸福生活！
十一、请同学们填词演唱歌曲。
十二、同学们跟随伴奏，分组演唱歌曲。